Datos personales

Haylen Perines Véliz
Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
Email:
[email protected]
Formación académica:
-
Licenciada en educación
-
Máster en Educación mención Gestión Educativa
-
Programa Oficial de Doctorado en Educación
Figura de acreditación:
Ayudante doctor/a
Facultad:
Facultad de Ciencias de la Educación
Categoría docente:
Nivel III - s II:Doctor acreditado dedicado a docencia y/o investigación: Doctor acreditado como Ayudante Doctor dedicado a docencia y/o investigación.
Título de doctor:
- Linkedin:
- Facebook:
- Twitter:

Experiencia Docente

Facultad Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Grado en Educación Infantil Lengua Española y su didáctica 2024
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación Metodología de investigación 2024
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Grado en Educación Infantil Literatura infantil y su didáctica 2024
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera Didáctica de la Competencia Gramatical 2024
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación Metodología de Investigación en Tecnología Educativa 2024
Institución Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Máster Universitario en Enseñanza del español como lengua extranjera Didáctica de la competencia gramatical 2023 - 2023
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación Metodología de la investigación 2023 - 2023
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Graduado o Graduada en Maestro de Educación Infantil Lengua Española y su didáctica 2023 - 2023
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Graduado o Graduada en Maestro de Educación Infantil Literatura Infantil y su didáctica 2023 - 2023
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación Metodología de investigación 2023 - 2023
Docencia impartida Universidad Antonio de Nebrija Grado en Educación Infantil y Educación Primaria • Metodología, innovación e investigación educativa 2023 - 2023
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación Metodología de la investigación 2022 - 2022
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Graduado o Graduada en Maestro de Educación Infantil Lengua Española y su Didáctica 2022 - 2022
Docencia impartida Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña Diplomado en Investigación Relatora Módulo: “La investigación educativa y sus procesos operativos” 2024 - 2024
Docencia impartida Universidad de La Serena Traducción Inglés-Español Metodología de la investigación 2024 - 2024
Docencia impartida Universidad de la Serena Pedagogía en Castellano y Filosofía e Expresión oral y escrita en contexto profesional 2024 - 2024
Docencia impartida Universidad de La Serena Pedagogía en Castellano y Filosofía Práctica de Observación 2024 - 2024
Docencia impartida Universidad de La Serena Pedagogía en Castellano y Filosofía Práctica de ayudantía 2024 - 2024
Docencia impartida Universidad de La Serena Diplomado “Innovación Didáctica en la Formación inicial docente” Aprendizaje Basado en Investigación 2024 - 2024

Experiencia Profesional actual

Organización Puesto Duración
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA 01-10-2021- actualidad

Experiencia Profesional

Organización Puesto Duración
Universidad Nebrija Personal docente e investigador 0 Años, 5 Meses, 23 Dias
Universidad de La Serena, Chile Personal docente investigador 2 Años, 5 Meses, 5 Dias
Universidad de La Rioja Directora de Trabajos de Fin de Máster 0 Años, 4 Meses, 29 Dias
Universidad Autonoma de Madrid Personal Investigador en Formación 0 Años, 0 Meses, 0 Dias
Colegio Sagrados Corazones, La Serena, Chile Profesora de Educación Primaria y Secundaria 0 Años, 0 Meses, 0 Dias
Colegio Pucará, Ovalle, Chile Profesora de Educación Secundaria 0 Años, 0 Meses, 0 Dias
Centro de formación técnica Santo Tomás, sede Ovalle, Chile Profesora de formación técnica y profesional 0 Años, 0 Meses, 0 Dias

Experiencia Investigadora

Código ORCID 0000-0002-7020-1014
Scopus Author ID 57193003449
CVN Extendido VER
Líneas de Investigación investigación educativa, formación de profesorado
5 Publicaciones relevantes
Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Entendiendo la brecha pedagógica entre la investigación educativa y la realidad del profesorado: un análisis de las barreras y propuestas WOS (JCR) Q- 2 3,077

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Nombre proyecto Nombre programa Entidad financiadora Fecha inicio Fecha fin
Presencia e importancia de la investigación educativa en la formación pedagógica y su valoración por estudiantes y docentes Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo 01-11-2018 31-05-2021

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

Nombre del programa Entidad de realización Fecha inicio - Fecha Fin
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 07-06-2021 - 16-09-2021

Premios y reconocimientos

No hay premios registrados

Grupos

Nombre del grupo:
Educational Leadership
Acronimo:
EDLE
Descripción/objetivos del Grupo:
La OCDE ha subrayado la importancia del liderazgo educativo como factor de calidad en la enseñanza. El objetivo de este grupo es investigar y profundizar en las dimensiones del liderazgo en la educación, entre ellas: - El liderazgo como condición para la dirección eficaz de los centros educativos. - El liderazgo del profesor dentro de las aulas como dinámica facilitadora del aprendizaje - Factores condicionantes para el liderazgo de las instituciones educativas en su entorno.
Co-Ip:
No hay Co-ip
Nº usuarios:
3

Nombre del grupo:
Transferencia del conocimiento en educación
Acronimo:
Transfer-Educ
Descripción/objetivos del Grupo:
Este grupo de investigación tiene como objeto de estudio la transferencia entendida como la incorporación del conocimiento en un amplio abanico de contextos, «el conocimiento se incorpora a una cadena de valor con posibilidades de mostrar algún retorno beneficioso en términos económicos, sociales y aún culturales» (Vila Merino-Sierra Nieto, 2022, p. 10). Algunos temas de interés del grupo son, por ejemplo: la transferencia del conocimiento producido por la investigación en educación a distintas audiencias, la transferencia de la investigación educativa mediada por tecnologías digitales, el rol en la transferencia como sustento para el cambio educativo y social basado en la reflexión, la transferencia del conocimiento producido por las universidades, los mecanismos institucionales que la sustentan a nivel universitario, la transferencia en la docencia de segundas lenguas, los mecanismos de transferencia de los grupos de investigación de las universidades hacia el sistema escolar o hacia las entidades gubernamentales y el concepto de transferencia a nivel de políticas públicas. Entre nuestros objetivos se encuentran los siguientes: - Propiciar la investigación en educación desde el trabajo colaborativo - Publicar artículos de investigación en revistas indexadas - Movilizar el conocimiento producido por el grupo a distintas audiencias - Postular a proyectos de investigación externos e internos - Participar en eventos académicos como congresos o seminarios
Nº usuarios:
6

Proyectos

No pertenece a ningún proyecto