Datos personales
Breve reseña curricular
Coordinadora en el Grado de Educación Infantil en la Universidad Internacional de Valencia
Susana Tallón Rosales
Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
- Email:
- [email protected]
- Formación académica:
- -
- Licenciado en Pedagogía Especialidad Pedagogía Social y Laboral
- -
- Programa Oficial de Doctorado en Currículum, Profesorado e Instituciones Educativas
- Figura de acreditación:
- Contratado/a doctor/a
- Facultad:
- Facultad de Ciencias de la Educación
- Categoría docente:
- Nivel III - S I:Doctor acreditado dedicado a docencia y/o investigación: Doctor acreditado como Contratado Doctor/Profesor de Universidad Privada dedicado a docencia y/o investigación.
- Título de doctor:
- Sí
- - Linkedin:
- https://es.linkedin.com/in/susana-tall%C3%B3n-b8b79326
- - Facebook:
- - Twitter:
Experiencia Docente
| Facultad | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
|---|---|---|---|---|
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Primaria | Familia y escuela | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | Educación emocional y habilidades sociales. La empatía | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | Trabajo Fin de Máster, especialidad de Formación y Orientación Laboral | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Primaria | TIC en educación | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | Trabajo Fin de Grado | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | Las TIC como recurso didáctico en la Educación Infantil | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Pedagogía | Teoría de la Educación | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Pedagogía | Prácticas Externas III (Grado en Pedagogía) | 2025 |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | Prácticas Escolares III | 2025 |
| Institución | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Trabajo de Fin de Grado | 2024 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Pedagogía | Teoría de la educación | 2024 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Prácticas Escolares III | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Trabajo de Fin de Grado | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Pedagogía | Teoría de la educación | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Pedagogía | Teoría de la educación | 2022 - 2022 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Educación Primaria | Familia y escuela | 2022 - 2022 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Máster en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas | Educación emocional y habilidades sociales. La empatía. Responsabilidad | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Educación Primaria | Las TIC como recurso didáctico en Educación Primaria | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Primaria | Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Organización y Gestión en Instituciones Educativas para la intervención social | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Didáctica General en Educación Social. | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Educación Social en Personas Mayores | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Primaria | Organización Escolar: Tiempos, Medios, Espacios y Recursos Educativos en Primaria | 2021 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Didáctica General en Educación Infantil | 2020 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | El Educador Social en el Contexto Escolar | 2020 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Pedagogía Familiar | 2020 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Teoría de la Educación | 2020 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Diagnóstico y Evaluación en Educación Social | 2019 - 2019 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Diseño, Desarrollo y Evaluación de Programas de Educación Social. Tercer curso de Grado | 2019 - 2019 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Proyectos Socioeducativos en Infancia y Juventud | 2019 - 2019 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de Valencia-VIU | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Las TIC como recurso didáctico en la Educación Infantil | 2019 - 2019 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Primaria | Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial | 2019 - 2019 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Infantil | Didáctica General en Educación Infantil | 2019 - 2019 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Social | Diversidad e Inclusión Educativa y Social | 2018 - 2018 |
| Docencia impartida | Universidad de Jaén | Graduado o Graduada en Educación Primaria | Organización Escolar: Tiempos, Medios, Espacios y Recursos Educativos en Primaria | 2018 - 2018 |
Experiencia Profesional actual
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Universidad Internacional de Valencia (VIU) | Profesora Contratada Doctora y Coordinadora Grado en Educación Infantil | 01-10-2021- actualidad |
Experiencia Profesional
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Universidad de Jaén | Profesora Sustituta Interina | 2 Años, 11 Meses, 4 Dias |
| Universidad Internacional de Valencia | Docente y Directora Trabajos Fin Máster | 0 Años, 11 Meses, 5 Dias |
| Universidad de Granada | Coordinadora Proyecto Emprendimiento Universitario | 0 Años, 8 Meses, 0 Dias |
| Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Granada | Coordinadora Proyectos/Programas formativos y empresariales | 1 Años, 0 Meses, 9 Dias |
| Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Granada | Responsable Área Formación | 0 Años, 8 Meses, 0 Dias |
| Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Granada | Coordinadora Proyectos Formación y TIC | 0 Años, 16 Meses, 0 Dias |
Experiencia Investigadora
| Código ORCID | 0000-0002-0885-0873 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Researcher ID | AAF-9815-2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Scopus Author ID | 57216993197 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CVN Extendido | VER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 Publicaciones relevantes |
|
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
No hay proyectos registrados
Estancias en centros de I+D+i públicos o privados
No hay estancias registradas
Premios y reconocimientos
No hay premios registrados
Grupos
Nombre del grupo:
EducAcción Acronimo:
EducA
Descripción/objetivos del Grupo:
El Grupo EducAcción nace con el objeto de indagar cuestiones fundamentales que afectan a la sociedad y que están relacionadas con tres ejes temáticos claramente diferenciados: (a) la educación para la transformación socioeducativa, (b) la formación del profesorado y (c) las políticas educativas y la organización escolar. En el ámbito de la educación para la transformación socioeducativa se estudian aspectos relacionados con la cooperación al desarrollo, la participación socio-comunitaria o la Educación Ambiental. Asimismo, se incluye el estudio de diferentes disciplinas relacionadas con la Educación Emocional y la Atención a la Diversidad en los contextos educativos reglados, fundamentales para realizar funciones de asesoramiento y de intervención con estudiantes con necesidades educativas específicas.
En el ámbito de la formación del profesorado promovemos el estudio de la formación inicial, el desarrollo de competencias profesionales a lo largo de la vida (lifelong learning) y el impacto del liderazgo docente tanto en la gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje, como en la generación del clima de aula óptimo. En estos estudios tendrá especial relevancia el uso de la tecnología como elemento que canaliza la mejora docente y como herramienta para empoderar la labor profesional del docente en la sociedad.
Finalmente, en lo que respecta a las políticas educativas y la organización escolar, se incluye el estudio de las estrategias metodológicas, organizativas y de gestión del aula, cruciales para dar respuestas a los retos que van surgiendo en las instituciones educativas y a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
De esta forma, el grupo de investigación pretende ser pionero en estudios de educación hacia la transformación social y hacia la formación del profesorado, respondiendo siempre a las demandas que se plantean por parte de la sociedad, fomentando y promoviendo la cultura investigadora de nuestra institución y creando vínculos y sinergias que permitan a las personas investigadoras explorar nuevos escenarios sobre los que poder investigar e intervenir. Esta transformación de la sociedad ha de ser continua y duradera en el tiempo, puesto que “la excelencia no es un acto, sino un hábito” (Aristóteles).
ÁREAS DE TRABAJO
Las áreas de trabajo del Grupo de Investigación son las siguientes:
(a) Educación para la transformación socioeducativa
-Educación y Cooperación al Desarrollo.
-Educación Ambiental y Participación Comunitaria.
-Educación y Cambios Sociales.
(b) Formación del profesorado
-Formación inicial del Profesorado y TIC.
-Formación continua del profesorado.
-Educación Emocional y Habilidades Sociales.
-Estilos de liderazgo.
(c) Políticas educativas y la organización escolar.
- Política y legislación educativas.
- Estrategias didácticas y metodológicas del profesorado.
-Estrategias organizativas y de gestión del aula.
Co-Ip:
Nº usuarios:
25
Nombre del grupo:
Metodologías Docentes Acronimo:
METHO-do
Descripción/objetivos del Grupo:
El grupo de investigación en metodologías docentes (METHO-do) tiene como principales líneas de investigación:
- Las metodologías docentes en los procesos de evaluación.
- Las metodologías docentes en las didácticas específicas.
- Las metodologías docentes en los procesos educativos.
Co-Ip:
No hay Co-ip
Nº usuarios:
13
Nombre del grupo:
Metodologías Docentes Acronimo:
METHO-do
Descripción/objetivos del Grupo:
El grupo de investigación en metodologías docentes (METHO-do) tiene como principales líneas de investigación:
- Las metodologías docentes en los procesos de evaluación.
- Las metodologías docentes en las didácticas específicas.
- Las metodologías docentes en los procesos educativos.
Co-Ip:
No hay Co-ip
Nº usuarios:
13
Proyectos
No pertenece a ningún proyecto