Datos personales

Breve reseña curricular

Licenciada en Pedagogía y Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla). Máster en Investigación e Innovación en Currículum y Formación. Líneas de investigación en formación docente, educación emocional, creatividad, motivación y coaching. Actualmente directora del Grado de Pedagogía VIU.
Rosa Domínguez Martín
Director/a de título
Email:
[email protected]
Formación académica:
-
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Currículum y Formación. Especialidad en Pedagogía.
-
Licenciado en Pedagogía
-
Programa Oficial de Doctorado en Competencias Educativas y Mediación Social
Figura de acreditación:
Ayudante doctor/a
Facultad:
Facultad de Ciencias de la Educación
Categoría docente:
Nivel III - s II:Doctor acreditado dedicado a docencia y/o investigación: Doctor acreditado como Ayudante Doctor dedicado a docencia y/o investigación.
Título de doctor:
- Linkedin:
https://www.linkedin.com/in/rosa-dom%C3%ADnguez-mart%C3%ADn-97599855/
- Facebook:
- Twitter:
@Rosa_DguezM

Experiencia Docente

Facultad Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Grado en Educación Primaria Didáctica general 2024
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Grado en Pedagogía Organización y Gestión de Centros 2024
Institución Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia impartida Fundación Universitaria Martí l'Humà Posgrado en Neuroeducación Educación Emocional en el aula 2021 - 2021
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Didáctica General 2020 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Organización y Gestión de Centros educativos 2020 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster en Pedagogías Alternativas Cambio en el rol educativo docente, nuevos retos y enfoques educativos 2020 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Familia y escuela 2020 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Organización y Gestión de Centros 2019 - 2019
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Didáctica General 2019 - 2019
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Didáctica General 2019 - 2019
Docencia impartida Universidad Internacional Valencia Máster Universitario en formación del profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Procesos y Contextos Educativos 2018 - 2018
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Didáctica General 2018 - 2018
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Familia y escuela 2018 - 2018
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Didáctica General 2018 - 2018
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Didáctica General 2017 - 2017
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado en Educación Primaria Familia y escuela 2017 - 2017

Experiencia Profesional actual

Organización Puesto Duración
Universidad Internacional de Valencia VIU Docente Nivel IV Doctor 15-06-2021- actualidad

Experiencia Profesional

Organización Puesto Duración
Universidad Internacional de Valencia VIU Docente 4 Años, 2 Meses, 0 Dias

Experiencia Investigadora

Código ORCID https://orcid.org/0000-0002-4056-8886
CVN Extendido VER
Líneas de Investigación educación emocional, coaching educativo, formación inicial docente
5 Publicaciones relevantes
Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Estudio bibliométrico sobre el feminismo en el siglo XXI Q- -

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Health Promotion on Instagram: Descriptive–Correlational Study and Predictive Factors of Influencers’ Content Q- 1 -

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Experiencias y praxis educativas en nuevos contextos digitales en países de Iberoamérica Q- 1 -

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Nombre proyecto Nombre programa Entidad financiadora Fecha inicio Fecha fin
"CapaciTIC": diseño de un Programa de Formación y Capacitación en Competencias Digitales 20-04-2021 23-06-2022
Sexo en la red. Representación del discurso sexual y los estereotipos de género en los contenidos juveniles más exitosos de redes sociales y plataformas de entretenimiento y pornográficas emergentes. Influencia de dichos relatos en la asimilación de roles de género por parte de los jóvenes y en su representación de la sexualidad. 20-04-2021 23-06-2022

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

Nombre del programa Entidad de realización Fecha inicio - Fecha Fin
Impartición de clases espejo. Participación en el Webinar de Encuentro de Saberes. Participación en el Conversatorio Ambientes digitales para una Educación Incluyente. Jurado de Trabajos para la sustentación de Maestría de Educación. Participación en el I Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS). Producto titulado Educación para todos: la virtualidad como escenario de inclusión y democratización educativa en Libro de Actas del I Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS) ISBN: 978-84-1377-972-0. Producto tipo capítulo de libro titulado Virtualidad educativa y Covid19: un estudio bibliométrico sobre la inclusión y democratización de la educación en tiempos de pandemia en proceso de edición por la Editorial Octaedro. Corporación Universitaria Iberoamericana 01-09-2021 - 30-11-2021

Premios y reconocimientos

No hay premios registrados

Grupos

Nombre del grupo:
EducAcción
Acronimo:
EducA
Descripción/objetivos del Grupo:
El Grupo EducAcción nace con el objeto de indagar cuestiones fundamentales que afectan a la sociedad y que están relacionadas con tres ejes temáticos claramente diferenciados: (a) la educación para la transformación socioeducativa, (b) la formación del profesorado y (c) las políticas educativas y la organización escolar. En el ámbito de la educación para la transformación socioeducativa se estudian aspectos relacionados con la cooperación al desarrollo, la participación socio-comunitaria o la Educación Ambiental. Asimismo, se incluye el estudio de diferentes disciplinas relacionadas con la Educación Emocional y la Atención a la Diversidad en los contextos educativos reglados, fundamentales para realizar funciones de asesoramiento y de intervención con estudiantes con necesidades educativas específicas. En el ámbito de la formación del profesorado promovemos el estudio de la formación inicial, el desarrollo de competencias profesionales a lo largo de la vida (lifelong learning) y el impacto del liderazgo docente tanto en la gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje, como en la generación del clima de aula óptimo. En estos estudios tendrá especial relevancia el uso de la tecnología como elemento que canaliza la mejora docente y como herramienta para empoderar la labor profesional del docente en la sociedad. Finalmente, en lo que respecta a las políticas educativas y la organización escolar, se incluye el estudio de las estrategias metodológicas, organizativas y de gestión del aula, cruciales para dar respuestas a los retos que van surgiendo en las instituciones educativas y a los procesos de enseñanza-aprendizaje. De esta forma, el grupo de investigación pretende ser pionero en estudios de educación hacia la transformación social y hacia la formación del profesorado, respondiendo siempre a las demandas que se plantean por parte de la sociedad, fomentando y promoviendo la cultura investigadora de nuestra institución y creando vínculos y sinergias que permitan a las personas investigadoras explorar nuevos escenarios sobre los que poder investigar e intervenir. Esta transformación de la sociedad ha de ser continua y duradera en el tiempo, puesto que “la excelencia no es un acto, sino un hábito” (Aristóteles). ÁREAS DE TRABAJO Las áreas de trabajo del Grupo de Investigación son las siguientes: (a) Educación para la transformación socioeducativa -Educación y Cooperación al Desarrollo. -Educación Ambiental y Participación Comunitaria. -Educación y Cambios Sociales. (b) Formación del profesorado -Formación inicial del Profesorado y TIC. -Formación continua del profesorado. -Educación Emocional y Habilidades Sociales. -Estilos de liderazgo. (c) Políticas educativas y la organización escolar. - Política y legislación educativas. - Estrategias didácticas y metodológicas del profesorado. -Estrategias organizativas y de gestión del aula.
Nº usuarios:
25

Proyectos

Nombre:
Sexo en la red. Representación del discurso sexual y los estereotipos de género en los contenidos juveniles más exitosos de redes sociales y plataformas de entretenimiento y pornográficas emergentes. Influencia de dichos relatos en la asimilación de roles de género por parte de los jóvenes y en su representación de la sexualidad
Grupo:
EducAcción
Acrónimo:
SexRed
Presupuesto:
4.882,00€
Periodo inicio / fin:
26/11/2021 - 26/11/2022

Nombre:
Diseño de un Programa de Formación y Capacitación en Competencias Digitales
Grupo:
No hay grupo asociado
Acrónimo:
CapaciTIC
Presupuesto:
5.000,00€
Periodo inicio / fin:
10/05/2021 - 10/11/2022