Datos personales

Ana Belen Pardo Salamanca
Director/a de título
Email:
[email protected]
Formación académica:
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Licenciada Pedagogía
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Doctora en Ciencias de Investigación en Psicología
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Postgrado Especialista en TDAH, modificación de conducta y dificultades de aprendizaj
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Master Universitario Formación del Profesorado en la especialidad Orientación educativa
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Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
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Máster en Orientación Educativa y Psicopedagógica
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Experto en TDAH, trastornos del aprendizaje y de la conducta
Facultad:
Facultad de Ciencias de la Educación
Categoría docente:
Nivel IV: Doctor no acreditado.
Título de doctor:
- Linkedin:
https://www.linkedin.com/in/ana-belen-pardo-salamanca/
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- Twitter:

Experiencia Docente

Facultad Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela 2026
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana 2026
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana 2026
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Educación Máster Universitario en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos 2026
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela 2026
Institución Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Grado Educación Social Procesos psicológicos básicos 2025 - 2026
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación Trastornos del neurodesarrollo y trastornos en la comunicación 2023 - 2025
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras 2022 - 2022
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia Grado en Pedagogía Métodos y diseños de la investigación en educación 2018 - 2021
Docencia impartida FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras 2021 - 2021
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia Grado en Pedagogía Deontología profesional - - -
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia PCEO Grado en Educación Social Discapacidad y contextos en educación - - -
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Formación del Profesorado Prácticas profesionales - - -
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia Grado en Psicología Psicología de la personalidad - - -
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia Grado en Pedagogía Tecnología educativa - - -
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia Grado en Pedagogía Técnicas e Instrumentos de Recogida de Información y Métodos y diseños de investigación en educación - - -

Experiencia Profesional actual

Organización Puesto Duración
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Directora especialidad Orientación educativa (Máster Formación del Profesorado) 01-01-2025- actualidad
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Profesor adjunto 06-09-2021- actualidad
Univesidad Internacional Valenciana Docente 28-03-2019- actualidad

Experiencia Profesional

Organización Puesto Duración
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Coordinadora especialidad orientación educativa (Máster Formación del Profesorado) 3 Años, 6 Meses, 29 Dias
Gerente Gabinete Psicopedagógico Mandala 5 Años, 8 Meses, 21 Dias
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Coordinadora Máster necesidades educativas especiales y atención temprana 1 Años, 8 Meses, 26 Dias
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Docente 2 Años, 5 Meses, 9 Dias
Centros de estudios Mestalla Psicopedagoga 3 Años, 9 Meses, 11 Dias
Universidad Nacional de Educación a Distancia Docente 0 Años, 0 Meses, 0 Dias

Experiencia Investigadora

Código ORCID 0000-0002-5042-6961
CVN Extendido VER
5 Publicaciones relevantes
Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Executive Functioning Profiles in Neurodevelopmental Disorders: Parent–Child Outcomes Q- 2 -

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Parenting Stress in Autistic and ADHD Children: Implications of Social Support and Child Characteristics Q- 1 -

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Nombre proyecto Nombre programa Entidad financiadora Fecha inicio Fecha fin
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL CON APOYO DIGITAL EN FAMILIAS DE NIÑAS Y NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) (INPSYD) 18-05-2026 18-05-2026

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

No hay estancias registradas

Premios y reconocimientos

Descripción Fecha
Mejor docente de Máster 26-06-2025
La comunicación titulada: La implicación de los problemas de sueño y el funcionamiento socio-adaptativo en niños con Trastorno del Espectro Autista sin discapacidad intelectual ha sido premiada con el segundo premio Fundación Hefame correspondiente a la V Edición del Congreso Internacional de Autismo 20-10-2023

Grupos

Nombre del grupo:
Infancia, Violencia, Adolescencia, Familia y Educación
Acronimo:
IVAFE
Descripción/objetivos del Grupo:
Desde el Grupo de Investigación de Infancia, Violencia, Adolescencia, Familia y Educación (IVAFE) dirigimos nuestro estudio en el desarrollo emocional y psicológico de los adolescentes y de todos los contextos en los que puede interactuar, como son la escuela, la familia, el contexto de la comunidad y el grupo de iguales. De la misma forma, nos centramos especialmente en el estudio de las conductas violentas que se dan en esta etapa en interacción con su grupo de iguales, sus parejas, padres, familias y docentes, procurando encontrar las relaciones existentes entre los distintos tipos de violencia y evidenciar elementos que nos permitan desarrollar programas de prevención e intervención eficaces tanto para los adolescentes como para los centros escolares, la comunidad y las familias. No podemos obviar la importancia de los cambios a nivel tecnológico, por ello, no solo a nivel teórico, sino también a nivel práctico, buscamos profundizar en la aplicación de las TICs, con especial énfasis en la formación al docente. Nuestras líneas de investigación son: • La etapa adolescente. • Violencia ejercida por jóvenes: Factores de riesgo y factores protectores. • Contextos de la violencia infanto-juvenil. • Formación y necesidades docentes
Nº usuarios:
9

Proyectos

Nombre:
Factores psicológicos, existenciales y familiares implicados en la relación entre los estilos de apego y la ingesta problemática de alimentos
Grupo:
No hay grupo asociado
Acrónimo:
FEAP
Presupuesto:
0,00€
Periodo inicio / fin:
20/11/2025 - 20/11/2026