Datos personales
Breve reseña curricular
Doctora en Educación cum laude, licenciada en Pedagogía y máster en Psicología de la Educación. Investigación centrada en la formación del profesorado y en la integración pedagógica, inclusiva y ética de las tecnologías digitales, especialmente en competencia digital, inteligencia artificial educativa y autonomía docente y estudiantil. Cuento con un sexenio de investigación reconocido por la CNEAI (2023) y la acreditación de ANECA a Profesora Titular de Universidad (2026). Investigadora principal del grupo GIFTED (VIU) donde he dirigido proyectos sobre brechas digitales, educación inclusiva e IA aplicada a la educación. He publicado en revistas indexadas en Web of Science y Scopus y he desarrollado instrumentos diagnósticos, metodologías y modelos formativos para la formación docente y los entornos virtuales. Colaboro con universidades de Europa, Latinoamérica y África.
Andresa Sartor-Harada
Profesor/a Titular
- Email:
- [email protected]
- Formación académica:
- -
- Licenciado en Pedagogía Especialidad Pedagogía Socioprofesional
- -
- Certified Project Management Associate IPMA Level D
- -
- Programa Oficial de Doctorado en Educación
- -
- Posdoctorado en Educación
- -
- Máster Interuniversitario en Psicología de la Educación
- Figura de acreditación:
- Titular
- Facultad:
- Facultad de Ciencias de la Educación
- Categoría docente:
- Título de doctor:
- Sí
- - Linkedin:
- https://www.linkedin.com/in/andresasartor/
- - Facebook:
- - Twitter:
- @doctorandresa
Experiencia Docente
| Facultad | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
|---|---|---|---|---|
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación | 2026 | |
| Institución | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Grado en Maestro en Educación Infantil (Plan 2016) | Didáctica General | 2020 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster universitario en Docencia Superior Universitaria (Plan 2022) | Metodología de la Investigación en Educación Superior | 2022 - 2025 |
| Docencia impartida | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Grado en Pedagogía | Diagnóstico en Educación | 2021 - 2025 |
| Docencia impartida | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Grado en Pedagogía | Evaluación de Programas y Centros | 2022 - 2025 |
| Docencia impartida | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación | E-learning e Innovación Tecnológica | 2021 - 2025 |
| Docencia impartida | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación | Tecnologías para el Aprendizaje y la Actualización Profesional | 2021 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Isabel I | Máster universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria | Prácticum | 2021 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Isabel I | Máster universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria | Sociedad, familia y educación | 2021 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster universitario en Docencia Superior Universitaria (Plan 2022) | Prácticas | 2022 - 2024 |
| Docencia impartida | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Grado en Educación Infantil | Nuevas tecnologías y educación | 2021 - 2022 |
| Docencia impartida | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Grado en Educación Infantil | Procesos de enseñanza-aprendizaje por competencias | 2021 - 2022 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico UNIB | Maestría en Educación | La acción tutorial en el sistema educativo | 2013 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad Europea del Atlántico | Máster en Docencia Universitaria | Competencias docentes del profesorado universitario | 2019 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad Europea del Atlántico | Máster en Docencia Universitaria | Modalidades educativas en el contexto universitario: presencial, semipresencial y a distancia | 2019 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico UNIB | Maestría en Educación | Creación, adaptación y evaluación de materiales | 2013 - 2021 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico UNIB | Doctorado en Educación | Orientación educativa y tutoría | 2018 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Doctorado Educación | Creación, Adaptación y Evaluación de Materiales | 2018 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Doctorado Educación | Desarrollo de Competencias | 2018 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Análisis de Recursos Tecnológicos y Diseño de Actividades Creativas | 2019 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Docencia Universitaria | El uso de las TIC en el Aula Universitaria | 2019 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Docencia Universitaria | Evaluación de los Aprendizajes en el Contexto Universitario | 2019 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Metodología de la Investigación Científica | 2019 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Docencia Universitaria | Planificación de la Docencia Universitaria | 2019 - 2020 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Aprendizaje Estratégico y Desarrollo Profesional | 2017 - 2018 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Fundamentos de la Educación Especial | 2017 - 2018 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico UNIB | Doctorado en Educación | Las TIC en la educación y las teorías de aprendizaje | 2020 - 2018 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico UNIB | Doctorado en Educación | Didáctica aplicada | 2020 - 2018 |
| Docencia impartida | Universidad Europea del Atlántico | Máster en Educación | La enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje | 2014 - 2017 |
| Docencia impartida | Universidad Europea del Atlántico | Máster en Educación | Planificación y Gestión de Proyectos | 2014 - 2017 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Aprendizaje Estratégico Desarrollo Profesional | 2015 - 2016 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Aprendizaje estretégico y desarrollo profesional | 2013 - 2014 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Factores de Aprendizaje | 2013 - 2014 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | Fundamentos de la Educación Especial | 2013 - 2014 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional Iberoamericana UNINI México | Maestría en Educación | las TIC en el aula | 2013 - 2014 |
Experiencia Profesional actual
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Personal Docente e Investigador | 01-10-2021- actualidad |
| Universidad Isabel I | Docente Universitario | 01-09-2021- actualidad |
| Universidad Internacional de La Rioja | Docente Universitario | 30-03-2019- actualidad |
Experiencia Profesional
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Universidad Europea del Atlántico | Coordinadora Pedagógica | 6 Años, 3 Meses, 0 Dias |
| Fundación Internacional Iberoamericana - FUNIBER | Coordinadora Académica Internacional | 7 Años, 6 Meses, 15 Dias |
| Escola La Caixa | Prácticas del Máster | 1 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| Escola Villare | Coordinadora Pedagógica | 3 Años, 6 Meses, 4 Dias |
| Colegio Augusto Laranja | Coordinadora Pedagógica - Profesora | 4 Años, 0 Meses, 15 Dias |
Experiencia Investigadora
| Código ORCID | https://orcid.org/0000-0003-2045-7502 | ||||||||
| Researcher ID | Z-4689-2019 | ||||||||
| CVN Extendido | VER | ||||||||
| Líneas de Investigación | Tecnología de la educación; Educación Inclusiva; Estrategias de Aprendizaje; Evaluación Educativa | ||||||||
| 5 Publicaciones relevantes |
|
||||||||
| Nro. de sexenios de investigación: | 1 | ||||||||
| Último tramo evaluado positivamente: | 2022-2022 |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Nombre proyecto | Nombre programa | Entidad financiadora | Fecha inicio | Fecha fin |
|---|---|---|---|---|
| Empowering pre- and in-service teachers to harness the potential of AI for designing creative and ethical digital education ecosystems | ERASMUS-EDU-2024-PEX- TEACH-ACA | 01-01-2025 | 01-01-2028 | |
| MentorCompDig Hub: rompiendo brechas | Convocatoria para la concesión de subvenciones a proyectos internos de investigación VIU 2021-2022 | 10-01-2022 | 10-11-2023 | |
| Learning Optimization and Academic Inclusion Via Equitative Distance Teaching and Learning - LOVEDISTANCE, Part of GRANT_NUMBER: 609949-EPP-1-2019-1-PT-EPPKA2-CBHE-JP | LOVEDISTANCE - Learning Optimization and Academic Inclusion Via Equitative Distance Teaching and Learning | 03-02-2020 | 24-11-2022 | |
| Koulu - Hacia el desarrollo de una metodología para el uso del móvil en las aulas de primaria - Part of GRANT_NUMBER: ID19-XX-003 | Programa I+C=+C | 20-11-2018 | 20-11-2020 | |
| Proyecto de Innovación Docente: Metodologías activas para la docencia universitaria en la Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico. | 10-05-2018 | 11-05-2020 | ||
| Antropología y desarrollo sostenible de la producción alfarera y melífera artesanal del norte de Campeche | 20-02-2017 | 18-02-2020 | ||
| Innovación docente 20.25. Evaluación cooperativa de proyectos doctorales para el desarrollo de competencias investigativas en un ambiente multicultural | ||||
| Proyecto de Innovación Docente: Formación del profesorado en entornos online de la Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico. |
Estancias en centros de I+D+i públicos o privados
| Nombre del programa | Entidad de realización | Fecha inicio - Fecha Fin |
|---|---|---|
| UNIC - Centro de Pesquisa da Universidade do Cuanza - Angola | 10-08-2022 - 10-01-2023 | |
| UNIROMANA - Centro de investigación de la Universidad de la Romana | 10-02-2022 - 10-06-2022 | |
| CETCAM - Centro de Investigación de Campeche | 05-07-2021 - 07-11-2021 | |
| Estancia Investigadora | UNINCOL | 03-08-2017 - 30-10-2017 |
| Centro de Investigación y Tecnología Industrial de Cantabria - CITICAN | 01-01-2017 - 30-06-2017 | |
| Estancia Investigadora | Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico | 01-02-2016 - 20-06-2016 |
Premios y reconocimientos
No hay premios registrados
Grupos
Nombre del grupo:
Investigación e Innovación en Metodologías a través de las TIC Acronimo:
INNOVATIC
Descripción/objetivos del Grupo:
El grupo de investigación e innovación en metodologías a través de las TIC (INNOVATIC), es un grupo de investigación interdisciplinar centrado en las metodologías de enseñanza con base en las TIC. Su principal objetivo es analizar el impacto de la aplicación de las diferentes metodologías, recursos y entornos TIC (incluyendo la Inteligencia Artificial) en el aprendizaje tanto en contextos educativos formales como no formales. Para ello, considerará la perspectiva de los diferentes agentes educativos y tomará como base los elementos de la meta nº4.7 del ODS4 de la Agenda 2030, por lo que respecta a la educación para el desarrollo sostenible, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. El trabajo del grupo INNOVATIC se centrará en tres líneas: Personalización del aprendizaje, Aprendizaje de idiomas y Desarrollo de Competencias. El grupo INNOVATIC realizará investigaciones teóricas y empíricas en diferentes áreas disciplinares y desarrollará recomendaciones didácticas y herramientas formativas docentes para la aplicación significativa y no arbitraria de las tecnologías digitales en los contextos educativos.
Co-Ip:
Nº usuarios:
7
Nombre del grupo:
Investigación y Formación en Tecnología Educativa Acronimo:
GIFTED-VIU
Descripción/objetivos del Grupo:
El grupo de investigación GIFTED – VIU (Grupo de Investigación y Formación en Tecnología Educativa de la Universidad Internacional de Valencia), vinculado a la Facultad de Educación, tiene como proposito principal el desarrollo de proyectos (internacionales, nacionales, autonómicos y universitarios) sobre diferentes tópicos relacionados con la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza-aprendizaje en los distintos niveles educativos, la formación del profesorado y la innovación educativa. En él participan profesores colaboradores de la Universidad Internacional de Valencia y profesores/as de otras universidades nacionales e internacionales. Principales objetivos de investigación:
• Asesorar en el uso de medios aplicados a la educación y a la formación;
• Diseñar y desarrollar propuestas de formación en tecnologías digitales para la educación y la investigación (profesionales de la educación y de la formación);
• Diseñar, desarrollar e implementar propuestas de alfabetización digital;
• Implementar entornos flexibles de formación en redes;
• Diseñar cursos y contenidos multimedia en diferentes formatos y tecnologías;
• Evaluar softwares educativos y entornos interactivos;
• Desarrollar sistemas para la gestión de medios en el aula/centro;
• Proponer soluciones tecnológicas accesibles, materiales y equipos;
• Diseñar, asesorar y evaluar experiencias innovadoras con tecnología educativa.
Co-Ip:
Nº usuarios:
7
Proyectos
Nombre:
MentorCompDig Hub: rompiendo brechas
Grupo:
Investigación y Formación en Tecnología Educativa
Acrónimo:
Presupuesto:
5.000,00€
Periodo inicio / fin:
29/01/2022 -
29/10/2023
Nombre:
AVANZA-ODS: Aprender Haciendo con Tecnología Educativa para la Innovación
Grupo:
Innovación, Educación Digital e Inteligencia Artificial
Acrónimo:
AVANZA-ODS
Presupuesto:
800,00€
Periodo inicio / fin:
01/01/2025 -
30/06/2026