Facultad:

Programa:

FALTA DENOMINACIÓN GRUPO:

Nombre:

Keywords:

Puesto laboral:

Grado en Educación Primaria

	Nombre	Puesto Laboral
49.	Rodríguez Fernández, María de Gracia	Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
50.	Romero Carsí, María	Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
51.	Ros Rocafort, María del Pilar	Profesor/a NO Doctor/a
52.	Roussel Gimeno, Ana	Profesor/a NO Doctor/a
53.	Scalese Scalese, Fabio	Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
54.	Sotos Martínez, Víctor Javier	Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
55.	Tornel Bastida, Victoria	Profesor/a NO Doctor/a
56.	Tortajada Blanca, Francisco Javier	Coordinador/a de título

Indicadores de Producción científica y Actividad Investigadora del claustro

Tipo de producción

Tipo de participación

I+D+i

Actividad Docente del claustro

María de Gracia Rodríguez Fernández

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Educación Bilingüe	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026

María Romero Carsí

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026

María del Pilar Ros Rocafort

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Infantil	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Infantil	2026

Ana Roussel Gimeno

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026

Fabio Scalese Scalese

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Social	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Dirección, Liderazgo y Gestión de Centros Educativos	2026

Víctor Javier Sotos Martínez

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Infantil	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Infantil	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	2026

Victoria Tornel Bastida

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Infantil	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026

Francisco Javier Tortajada Blanca

Facultad	Titulación	Fecha impartición
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Primaria	2026
Facultad de Ciencias de la Educación	Grado en Educación Infantil	2026

Actividad Investigadora del claustro

María de Gracia Rodríguez Fernández

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
Título proyecto	Tipo de proyecto	Fecha	Entidad
Una mirada a las preposiciones en la publicidad para la enseñanza y el aprendizaje de ELE desde la gramática cognitiva		18-05-2022	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Syllabus design: English for 4th CSE		22-03-2022	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Cultura en el aula de ELE. Canción española: la copla		03-02-2022	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
"How to move around the world?" Syllabus for the 2nd year of Primary Education		19-10-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
History Rocks! Implementation of PBL in CLIL, a 4th Grade Social Science syllabus		16-09-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
"Super artists with masks" Annual didactic programme following the CLIL methodology of Arts and Crafts for the 4th grade of Primary Education		20-07-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
“Think like an artist” CLIL Artistic Education syllabus for 6th of Primary Education		20-07-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
El uso de los cuentos para fomentar la comprensión lectora en el aula de ELE		12-07-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Teaching English from a Communicative Approach: Annual Syllabus for the 4th Year of Compulsory Secondary Education		23-06-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Syllabus for 2nd year of Compulsory Secondary Education		26-03-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Cooperative Method: Annual Syllabus for 3rd year of CSE		25-03-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
La semántica en el aula de ELE a través del género dramático en el cine español		10-03-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Enseñanza de ELE: Los tiempos verbales del pasado a través de la música pop-rock del presente		01-02-2021	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA

Publicaciones, documentos científicos y técnicos
Título	Autores	Fecha	Tipo de producción	Tipo de soporte	Índice de impacto	Fuente de impacto	Cuartil	Doi
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura a través del cine: una propuesta didáctica a nivel universitario		21-11-2024	Capítulo de libro		-		N/A	Ver DOI
Un acercamiento a la obra de Jaime Gil de Biedma a través de la intimidad como espacio político		18-01-2024	Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
La enseñanza del inglés en la ESO en Andalucía: un acercamiento a través de los poemas de temática onírica, mediante el fomento de las TIC		27-06-2023	Capítulo de libro		-		N/A	Ver DOI
La mirada literaria del alumnado universitario mediante las creaciones pictóricas		14-11-2022	Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
"¿Por qué los chicos jóvenes apenas leen poesía?"		14-08-2021	Otros	Revista	-		N/A	Ver DOI
El fomento de la literatura romántica española e inglesa a través de la música y las TIC en la ESO			Capítulo de libro	Libro	-		N/A	Ver DOI
El fomento lector del alumnado universitario a través de la literatura comparada			Capítulo de libro		-		N/A	Ver DOI
La poética de Jaime Gil de Biedma	Luis García Montero -		Capítulo de libro	Libro	-		N/A	Ver DOI
Los avances tecnológicos en la enseñanza del inglés			Capítulo de libro	Libro	-		N/A	Ver DOI
El uso de la intertextualidad en Wystan Hugh Auden y Jaime Gil de Biedma			Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
Ironía y distanciamiento: el monólogo dramático en Jaime Gil de Biedma y Wystan Hugh Auden			Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
La importancia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua inglesa			Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
La poética de Jaime Gil de Biedma			Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
La reflexión mediante el dialogismo en Wystan Hugh Auden y Jaime Gil de Biedma			Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI
CLIL Didactics for Social Sciences			Otros		-		N/A	Ver DOI
Development of Communicative Competence: Oral Skill: C1			Otros	Libro	-		N/A	Ver DOI

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
Título del trabajo	Tipo evento	Nombre del congreso	Tipo de participación	Fecha de celebración
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura a través del cine: una propuesta didáctica a nivel universitario		IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento	Otros	23-11-2023
El fomento del hábito lector a través de las artes: un acercamiento musical y pictórico		II Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. «Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje.»	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	16-06-2022
“El fomento de la literatura romántica española e inglesa a través de la música y las TIC en la ESO”		III Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las ÁREAS DE CONOCIMIENTO	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	20-11-2021
“La enseñanza del inglés en la ESO en Andalucía: un acercamiento a través de los poemas de temática onírica, mediante el fomento de las TIC”		XI Congreso Internacional y Virtual liLETRAd 2021	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	17-11-2021
La importancia de las TIC en la adquisición del inglés como L2 y en el aula bilingüe, mediante el enfoque metodológico CLIL		VII Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	28-10-2021
“El gran impacto de las TIC en la adquisición de la lengua inglesa mediante la formación en línea”		I Foro Internacional de Experiencias Educativas Innovadoras organizado por la Universidad de Lima (Perú)	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	15-10-2021
Los avances tecnológicos en la enseñanza del inglés		II Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las ÁREAS DE CONOCIMIENTO,	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	11-11-2020
EL ACERCAMIENTO DE LA LITERATURA COMPARADA AL ALUMNADO UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE LA PINTURA		Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: CContenidos, I IInvestigación, I IInnovación y DDocencia	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	-
El fomento de la literatura romántica española e inglesa a través de la música y las TIC en la ESO		III Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las ÁREAS DE CONOCIMIENTO	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	-
Jaime Gil de Biedma and the AngloAmerican Influence in his Poetry		2015/16 Research Seminar Programme de la Universidad de Saint Andrews (Escocia)	Otros	-
Jaime Gil de Biedma y la poesía inglesa		Jornadas doctorales del programa de doctorado “Lenguas, Textos y Contextos” de la Universidad de Granada	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	-
Jaime Gil de Biedma y la poesía inglesa		La herencia poética de Jaime Gil de Biedma	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	-
La lectura anglosajona de Jaime Gil de Biedma		II Jornadas de Investigadores en Formación: Fomentando la Interdisciplinaridad (JIFFI) de la Universidad de Granada	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	-

María Romero Carsí

Publicaciones, documentos científicos y técnicos
Título	Autores	Fecha	Tipo de producción	Tipo de soporte	Índice de impacto	Fuente de impacto	Cuartil	Doi
Habitando el Fin del mundo. Un retrato del paisaje urbano de Tierra del Fuego desde la obra de poetas fueguinos contemporáneos		2018	Artículo Científico	Revista	-		N/A	Ver DOI

María del Pilar Ros Rocafort

Ana Roussel Gimeno

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
Título proyecto	Tipo de proyecto	Fecha	Entidad
Inteligencia emocional a través del arte. Programación didáctica para Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 1o de E.S.O.		18-07-2023	Universidad Internacional de Valencia
Situaciones Artísticas Programación didáctica para Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3o de E.S.O.		18-07-2023	Universidad Internacional de Valencia
Las altas capacidades en el aula		13-07-2023	Universidad Internacional de Valencia
El patrimonio cultural: un recurso educativo para conocer sus raíces. Proyecto interdisciplinar basado en la Bastida de Totana		11-07-2023	Universidad Internacional de Valencia
ImaginARTE ValorARTE ImpulsARTE Programación didáctica de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 2o ESO		19-06-2023	Universidad Internacional de Valencia
La Comunicación no Violenta (CNV): creación de un proyecto de intervención para su aplicación en Educación Primaria		29-09-2022	Universidad Internacional de Valencia
Trazando creatividad. Programación didáctica de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para 2o de Educación Secundaria Obligatoria		19-07-2022	Universidad Internacional de Valencia
“Aprendiendo sin querer”. Programación didáctica de Educación Plástica,Visual y Audiovisual para 2 o ESO		19-07-2022	Universidad Internacional de Valencia
Inteligencia Emocional, Práctica de Recuperación, ABE y el juego: andamiajes necesarios para la formación en Educación Primaria		11-07-2022	Universidad Internacional de Valencia
Metodología del trabajo diario por rincones y sus ventajas en el aula de Educación Infantil		27-04-2021	Universidad Internacional de Valencia
Título del Trabajo: Los Ambientes de aprendizaje en el segundo ciclo de la Educación Infantil		27-04-2021	Universidad Internacional de Valencia
El valor de aprender al aire libre: el patio, un aula más para la adquisición de aprendizajes		15-03-2021	Universidad Internacional de Valencia
Diario de autoconocimiento emocional: Proyecto de intervención en el aula a través del arte y la literatura		25-11-2020	Universidad Internacional de Valencia
Educación emocional: Proyecto de intervención para la Etapa de Educación Primaria		23-11-2020	Universidad Internacional de Valencia
Mejora del aprendizaje mediante la socialización intergeneraciona		25-09-2020	Universidad Internacional de Valencia
Proyecto educativo para potenciar la adquisición de hábitos alimenticios saludables en Educación Infantil		24-07-2020	Universidad Internacional de Valencia
El cuento: Una herramienta educativa para fomentar la alimentación saludable		20-07-2020	Universidad Internacional de Valencia
Educación Plástica y Visual: Una nueva mirada en Educación Primaria		14-07-2020	Universidad Internacional de Valencia
Educación plástica y visual: Una nueva mirada en Educación Primaria		14-07-2020	Universidad Internacional de Valencia
Programación didáctica de dibujo técnico I: Una visión interdisciplinar		23-06-2020	Universidad Internacional de Valencia
Diseño de una programación didáctica anual para la asignatura EPVA del segundo curso de ESO.		25-03-2020	Universidad Internacional de Valencia
Diseño de una programación didáctica anual para la asignatura obligatoria “Cultura audiovisual I” de 1º curso de Bachillerato de la Modalidad de artes.		25-03-2020	Universidad Internacional de Valencia
Diseño de una programación didáctica para la asignatura "Técnicas de representación informática aplicadas a proyectos y dirección de obras" del segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Proyectos y dirección de obras de Decoración.		25-03-2020	Universidad Internacional deValencia
Diseño de una programación didáctica anual para la asignatura de diseño de segundo curso de bachillerato.		03-02-2020	Universidad Internacional de Valencia
Educación, arte y creatividad. Diseño de una programación didáctica anual para 2º curso de la ESO del instituto Santa Eugènia de Girona (Cataluña).		03-02-2020	Universidad Internacional de Valencia

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
Título trabajo	Fecha	Autor/es
I Seminario Internacional CVIArPe. Subversiones y reapropiación del espacio. Mujeres creadoras.	21-11-2022	Andrea Avelina#Luquín#Calvo - Sofía#Barrón#Abad - Carmen#Guiral#Gomar - Roussel#Gimeno#Ana - Ferrer#García#Alberto - María Esther#Pérez#Peláez

Fabio Scalese Scalese

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
Título proyecto	Tipo de proyecto	Fecha	Entidad
El principio de daño y el principio de utilidad en la obra de John Stuart Mill: una subordinación de la libertad a la ética utilitarista		15-06-2021	Universidad Autónoma de Madrid

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
Título trabajo	Fecha	Autor/es
Historia cultural de los gestos	01-09-2023
Sociedad Iberoamericana de Historia de la Emociones y de la Experiencia	06-10-2022
Redes de solidaridad en la Covid-19: comunidades emocionales, activismo de base y ayuda mutua	09-10-2020	Javier#Moscoso#Sarabia
Diferencia, tolerancia y Censura en Europa: la libertad de expresión en el discurso público contemporáneo	01-01-2020	Diego#Garrocho#Salcedo - Eduardo#Zazo#Jiménez
Improvisación y contagio emocional. Historia y teoría de experiencias emocionales	01-01-2020	Javier#Moscoso#Sarabia
Historia y filosofía de la experiencia. Elementos objetivos y subjetivos del bienestar (wellbeing) en la historia, la cultura y la práctica clínica	30-12-2016	Javier#Moscoso#Sarabia

Publicaciones, documentos científicos y técnicos
Título	Autores	Fecha	Tipo de producción	Tipo de soporte	Índice de impacto	Fuente de impacto	Cuartil	Doi
El Otro que nos llama: la hospitalidad del extranjero		2025	Artículo Científico	Revista	-		Q4	Ver DOI
El sufrimiento de la Inteligencia Artificial: reflexiones sobre la conciencia, humana y artificial		2025	Otros		-		N/A	Ver DOI
Hacia una sociedad cuidadora: la ética del cuidado para repensar el ser humano		2025	Otros		-		N/A	Ver DOI
¿Estamos destinados a volvernos estúpidos?		2025	Otros		-		N/A	Ver DOI
Reseña “Bioética en tiempos del COVID-19”, Amor Pan, José Ramón		2025	Otros		-		N/A	Ver DOI
Desarrollo de una ética del cuidado dirigida a profesionales en el ámbito de la discapacidad intelectual	Fabio Scalese - José Ramón Amor Pan - Avelina Alía Robles -	2024	Capítulo de libro	Libro	-		N/A	Ver DOI
An all-embracing science: The anthropological conception of Paolo Mantegazza		2024	Artículo Científico	Revista	-		Q1	Ver DOI
Los diarios de Paolo Mantegazza: el papel de las emociones en el Giornale della mia vita	Fabio Scalese -	2024	Artículo Científico	Revista	-		Q4	Ver DOI
Reflexiones sobre ética y conciencia en la era de la IA		2024	Otros		-		N/A	Ver DOI
Componer un mundo en común. ¿Por qué necesitamos a Bruno Latour?		2024	Otros		-		N/A	Ver DOI
El Museo psicologico de Paolo Mantegazza: la exposición de los vicios y las pasiones en el orden psicológico (1891-1911)	Fabio Scalese -	2023	Artículo Científico	Revista	-		Q2	Ver DOI
Mirar hacia lo abierto: el hombre y el animal	Fabio Scalese -	2023	Artículo Científico	Revista	-		Q3	Ver DOI
	Scalese -	2023	Libro o monografía científica	Libro	-		N/A	Ver DOI
Los síntomas ambiguos del dolor moral: Un análisis de la melancolía en la Fisiología de las Pasiones de Paolo Mantegazza	Fabio Scalese -	2020	Artículo Científico	Revista	B		Q4	Ver DOI
Diego S. Garrocho, Sobre la nostalgia (Madrid: Alianza Editorial, Madrid, 2019)		2020	Otros		-		N/A	Ver DOI
Madrid-Monza per Mantegazza, che ha inventato anche Rimini		2019	Otros		-		N/A	Ver DOI
La sabiduría del melancólico		2018	Libro o monografía científica		-		N/A	Ver DOI
Una recuperación de la melancolía: La ubicación científica de un principio espiritual”	Fabio Scalese -	2018	Otros	Revista	-		N/A	Ver DOI

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
Título del trabajo	Tipo evento	Nombre del congreso	Tipo de participación	Fecha de celebración
Mesa “Felicidad, Bienestar y Satisfacción”		1er Encuentro de la Sociedad Iberoamericana de Historia de las Emociones y la Experiencia	Otros	27-09-2022
Mesa “Familia y Género"		1er Encuentro de la Sociedad Iberoamericana de Historia de las Emociones y la Experiencia	Otros	27-09-2022
“El pathos de la generación Z: emocionarse en la segunda década del siglo XXI		Curso de verano “My Generation”:	Otros	27-06-2022
Paolo Mantegazza (1831-1910) y la ciencia de las pasiones: la institución de un Museo psicológico		seminario Departamento de Historia de la Ciencia:	Otros	09-06-2022
Presentación paper sobre el Museo psicológico de Paolo Mantegazza		Seminario SEMINHISTEX:	Otros	04-02-2022
Una recuperación de la melancolía: la ubicación científica de un principio espiritual	Congreso	XXXII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	08-05-2019
La trágica heroicidad del melancólico	Congreso	Congreso Internacional Melancolía-18	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	12-04-2018

Víctor Javier Sotos Martínez

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
Título proyecto	Tipo de proyecto	Fecha	Entidad
La creatividad a través del arte en infantes de 4 años		11-04-2025	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Diseño de una programación de educación física para 2º ESO del centro Sagrada Familia.		26-03-2025	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Movimiento y bienestar: Propuesta de Programación Didáctica para el Desarrollo Activo de los Adolescentes.		26-03-2025	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Conectando emociones y aprendizajes		12-03-2025	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Programación Didáctica de Aula Anual “¿Es la educación física una herramienta para mejorar las relaciones sociales entre los alumnos de Bachillerato?”.		25-02-2025	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Programación didáctica de educación física para 2º de eso basándome en el trabajo cooperativo con relevancia en aprendizaje basado en proyectos y la inclusión.		25-02-2025	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Explorando el potencial educativo de las metodologías activas en educación física		16-07-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Importancia de la actividad física para la salud mediante la EF		16-07-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Integración del CrossFit en la Educación Física Escolar: Abriendo posibilidades al alumnado, mejorando su salud física, mental y promoviendo una nueva actividad		16-07-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
LA IGUALDAD EN EL DEPORTE		16-07-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
ABORDANDO LOS RETOS EDUCATIVOS DEL SIGLO XXI A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA		22-03-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
DISEÑO DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA 2º CURSO DEL INSTITUTO VILAMAJOR		28-02-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Propuesta de una programación didáctica sobre situaciones de aprendizaje en deportes náuticos y con implementos en 3º de la ESO		28-02-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
GALOPANDO HACIA LA INCLUSIÓN: UNIDAD DIDÁCTICA EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO		27-02-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 4º E.S.O.: FOMENTO DE LA COOPERACIÓN MEDIANTE DEPORTES COLECTIVOS		06-02-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
La Expresión Corporal para la Mejora Emocional		01-02-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
¡¡HORA DE AVANZAR… APRENDER JUGANDO!!		01-02-2024	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
En auxilio de la salud y el patrimonio		18-07-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Programación didáctica para el segundo nivel de la ESO		18-07-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Concienciación de las enfermedades asociadas al sedentarismo y su aplicación al deporte de raqueta: bádminton		19-06-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Propuesta de Programación Didáctica para el aumento de los niveles de actividad física		19-06-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Desarrollo de la expresión corporal en la Educación Física		21-03-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
MuevEFte por tu bienestar		21-03-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Programación didáctica 3º ESO		21-03-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Programación didáctica: colegio la purísima. 4º de ESO		21-03-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Aprendamos en el cole		01-02-2023	FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA

Publicaciones, documentos científicos y técnicos
Título	Autores	Fecha	Tipo de producción	Tipo de soporte	Índice de impacto	Fuente de impacto	Cuartil	Doi
Gamificación y el poder de la novedad: revolucionando el aprendizaje de la educación física a través de estrategias lúdicas		2025	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
It's game time: Improving basic psychological needs and promoting positive behaviours through gamification in physical education		2024	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
Playing towards Motivation: Gamification and University Students in Physical Activity!		2024	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
Boosting Student’s Motivation through Gamification in Physical Education		2023	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
Hamstring muscle injury is preceded by a short period of higher running demands in professional football players		2023	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
Application of parkour in physical education: agility learning and improvement		2022	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
Influence of the Weekly and Match-play Load on Muscle Injury in Professional Football Players		2022	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
The effects of gamification on the motivation and basic psychological needs of secondary school physical education students		2022	Artículo Científico		-		N/A	Ver DOI
Efecto Motivacional de una Intervención Gamificada en Educación Física según Curso y Género		2022	Otros		-		N/A	Ver DOI

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
Título del trabajo	Tipo evento	Nombre del congreso	Tipo de participación	Fecha de celebración
Efecto de una gamificación tecnológica en factores motivacionales del alumnado de Educación Física		International Congress: Education and Knowledge	Otros	13-05-2022
Gamificación y Educación Física. Efectos psicológicos según género y curso		International Congress: Education and Knowledge	Otros	13-05-2022
Efectos precisos de un solo partido de tenis sobre los factores de riesgo de lesiones en el hombro de tenistas profesionales: un estudio observacional		Congreso Internacional de Fisioterapia de la Universidad Miguel Hernández: X Congreso de estudiantes / III Congreso profesional	Otros	14-03-2019

Victoria Tornel Bastida

Francisco Javier Tortajada Blanca

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
Título proyecto	Tipo de proyecto	Fecha	Entidad
La deconstrucción de los estereotipos de género. Una intervención para el aula de Educación Primaria		08-07-2024	Universidad Internacional de Valencia
Las habilidades sociales como método de prevención del acoso escolar		21-03-2023	Universidad Internacional de Valencia
Educación Emocional como herramienta de mejora para la empatía y el rendimiento académico		02-02-2023	Universidad Internacional de Valencia
Proyecto de Intervención Educativa. Prevención de la violenciaciberviolencia de género		02-02-2023	Universidad Internacional de Valencia
Proyecto de intervención educativa: Entorno seguro para el alumnado trans en los IES de las Islas Baleares.		02-02-2023	Universidad Internacional de Valencia

Publicaciones, documentos científicos y técnicos
Título	Autores	Fecha	Tipo de producción	Tipo de soporte	Índice de impacto	Fuente de impacto	Cuartil	Doi
Pensar con guía, escribir con estructura. La tutoría del Trabajo Fin de Título como espacio de autorregulación compartida en tiempos de Inteligencia Artificial	Adrián Fuentes Ballesteros - Nancy del Carmen Romea - Francisco Javier Tortajada Blanca - Isabel Granda Rossi - María José Cornejo Sosa -	20-03-2026	Capítulo de libro	Libro	-		N/A	Ver DOI
Propuesta de evaluación digital en educación infantil: adaptación del método Jolly Phonics a la enseñanza del inglés como segunda lengua	Sandra Moro Ramos - Isabel Granda Rossi - Francisco Javier Tortajada Blanca -	2026	Capítulo de libro	Libro	-		Q3	Ver DOI
GAMIFICACIÓN ASÍNCRONA EN ENTORNOS VIRTUALES UNIVERSITARIOS: UNA REVISIÓN NARRATIVA SISTEMATIZADA SOBRE MOTIVACIÓN, PERTENENCIA Y ENGAGEMENT EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ONLINE	Leydis Morejón Rodríguez - Susana Tallón Rosales - María Luisa Ceita Buileló - Francisco Javier Tortajada Blanca -	2025	Capítulo de libro	Libro	-		Q1	Ver DOI
La estructura del centro educativo: órganos unipersonales, colegiados y de coordinación docente	Rosa Domínguez Martín - Marta Luján Expósito - Verónica Mas García - Francisco Javier Tortajada Blanca -	2025	Capítulo de libro	Libro	-		Q3	Ver DOI
Síndrome Burnout docente y Educación Secundaria: análisis bibliográfico del estado de la cuestión	Rosa Domínguez Martín - Francisco Javier Tortajada Blanca - Susana Tallón Rosales - María de Lourdes Ferrando Rodríguez -	2024	Capítulo de libro	Libro	-		Q1	Ver DOI
DIGITAL ASSESSMENT PROPOSAL IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: ADAPTING THE JOLLY PHONICS METHOD TO ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE TEACHING	Sandra Moro Ramos - Isabel Granda Rossi - Francisco Javier Tortajada Blanca -		Otros		-		N/A	Ver DOI

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
Título del trabajo	Tipo evento	Nombre del congreso	Tipo de participación	Fecha de celebración
DIGITAL ASSESSMENT PROPOSAL IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: ADAPTING THE JOLLY PHONICS METHOD TO ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE TEACHING		Congreso CILCS	Otros	10-12-2025
Gamificación asincrónica en educación universitaria online: Motivación, pertenencia y aprendizaje competencial		VII Congreso Internacional de Innovación Docente en Educación Superior: Explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (VII CIDICO)	Otros	17-11-2025
Pensar con guía, escribir con estructura: La tutoría del trabajo fin de título como espacio de autorregulación compartida en tiempos de inteligencia artificial		II Congreso Internacional de Experiencias Educativas STEAM	Otros	28-05-2025
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar el proceso de trabajo en equipo en el entorno universitario		IN-RED	Otros	2022
Estrés académico en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad		INRED	Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)	11-07-2019
Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad		IN-RED 2018	Participativo - Póster	19-07-2018