Sara Cebrián Cifuentes
// Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| RD 99/2011 Programa de Doctorado en Educación | 23-06-2022 | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Valencia |
| Graduada en Pedagogía | 11-07-2013 | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación |
| Máster en Política, Gestión y Dirección de las Organizaciones Educativas | 30-11--0001 | Universitat de València |
| Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Educación | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| DISEÑO DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN EN EL ALUMNADO DE SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES CON EL RECURSO DIGITAL DE SCRATCH | 29-09-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE GAMIFICACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA EN 5ºCURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA | 28-09-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| El uso de las TIC con la metodología AICLE, diseño de una propuesta de intervención educativa para el área de Ciencias Sociales en un aula bilingüe en la etapa de Educación Primaria | 27-09-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Entornos Virtuales de Aprendizaje y Metodologías Activas e Innovadoras en Educación. "Las Aventuras de la Pirata Renata | 27-09-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Diseño de programa de intervención basado en mindfulness hacia el alumnado con TDAH para trabajar las emociones | 20-09-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| La gamificación como propuesta metodológica para la incorporación de los objetivos de desarrollo sostenible en el segundo ciclo de educación primaria | 09-09-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar la Educación Ambiental dirigida al alumnado de 5º de Primaria mediante la incorporación del Blog como recurso educativo | 14-07-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| El uso de las TIC y la Gamificación en la Educación Ambiental: Una propuesta transversal en Educación Primaria | 11-07-2023 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Segregación de género en Formación Profesional: Factores y consecuencias de la elección atípica de estudios de ciclo superior en la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad | 21-06-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| PERFIL MOTIVACIONAL DEL ALUMNADO DE FP DE LA FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD | 21-06-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica de innovación tecnológica en el área de Conocimiento del medio para 5º de Educación Primaria. | 17-06-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Diseño de una propuesta gamificada para trabajar los objetivos de desarrollo sostenible en la etapa de educación infantil | 17-06-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| La gamificación para el fomento de la lectura en el alumnado de educación primaria | 17-06-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Diseño de un Plan Digital de Centro: implementación y evaluación en un centro educativo | 16-06-2023 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Diseño de un Programa de Intervención Gamificado dirigido al alumnado de 4ª de Educación Primaria para trabajar la Resolución de Problemas Matemáticos | 14-07-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Propuesta de formación en Competencia Digital Docente para profesores de pregrado de la Facultad de Ingeniería y Negocios de la Universidad de las Américas | 13-07-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| PROGRAMA DE INTERVENCIÓN: INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE DINÁMICAS Y JUEGO | 01-07-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Diseño de programa de intervención del autoconcepto dirigido a alumnos con discapacidad auditiva. Propuesta de innovación educativa | 30-06-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Diseño de una propuesta de intervención para trabajar la estimulación temprana con el alumnado de educación Infantil mediante la integración de las NTICS en aulas multisensoriales. | 30-06-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Programa de intervención para la sordoceguera en el ámbito escolar. Mejora de la calidad educativa en el alumnado sordociego. | 16-03-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Intervención para la promoción de las Funciones Ejecutivas en un grupo de Educación Infantil de una escuela Montessori | 18-01-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| La discalculia un trastorno olvidado. Programa de intervención a partir del método ABN. | 18-01-2022 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Análisis del uso del iPad en el tercer ciclo de educación primaria desde una perspectiva globalizadora: alumno, docente y familia | 11-09-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta gamificada dirigida al alumnado de primero de educación del breakout como estrategia metodológica en las áreas de lengua castellana y matemáticas | 18-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Radio escolar: formación del profesorado y propuesta de intervención al alumnado | 18-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Revisión sistemática sobre el desarrollo de habilidades sociales en el alumnado con tea a través de la realidad aumentada | 18-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Revisión sistemática sobre el uso de las TIC en el aula de inglés como lengua extranjera en el ámbito educativo | 18-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Una programación didáctica innovadora para el segundo ciclo de educación infantil: La alimentación y vida saludable | 18-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Diseño y aplicación de una propuesta de intervención para trabajar las matemáticas en la etapa de educación infantil mediante la robótica educativa | 18-06-2021 | Universidad Católica de Valencia | |
| Propuesta didáctica para trabajar las competencias emocionales mediante el uso del storyboard con alumnos de 5 años en el aula de audición y lenguaje | 17-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Diseño y validación de una propuesta innovadora para trabajar las emociones en el segundo ciclo de educación infantil mediante la incorporación de las TICs | 17-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| El campo de la mecanografía y su estudio para determinar la necesidad de una enseñanza en educación primaria | 17-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar la educación afectivo-sexual dirigida al alumnado de FP en Técnico. | 16-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica dirigida al alumnado de FP para trabajar las competencias emocionales mediante la gamificación: La vuelta al mundo de las emociones | 15-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar el empoderamiento y la capacidad de liderazgo en el alumnado de FP en Educación infantil mediante el taller didáctico. | 15-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar la resolución de conflictos a través de la metodología basada en proyectos con el alumnado de formación profesional. | 15-06-2021 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Elaboración de un programa de intervención para un alumno con Síndrome de Pitt Hopkins. | 17-09-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| TDAH y Juego Dramático | 16-07-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| PROGRAMA DE INTERVENCIÓN. Estimulación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en Atención Temprana | 16-07-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| PROGRAMA DE INTERVENCIÓN. GAMIFICACIÓN Y DISLEXIA | 16-07-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Propuesta de intervención sobre la influencia del entorno en alteraciones de conducta en personas con trastorno del espectro autista. | 15-07-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| DETECCIÓN PRECOZ EN MENORES CON TRASTORNOS DEL LENGUAJE | 15-07-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Programa de habilidades comunicativas para alumnos con trastorno espectro autista. | 15-07-2020 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| La influencia de las herramientas TIC en el área de matemáticas en educación primaria | 20-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Análisis sobre la realidad aumentada como herramienta de aprendizaje en educación | 19-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| La motivación digital en el proceso de enseñanza - aprendizaje en las aulas de educación infantil | 19-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Las TIC para el desarrollo de las competencias clave y las inteligencias múltiples, a través del trabajo cooperativo | 19-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Proceso de implantación del aula virtual en un centro educativo de la comunidad valenciana | 19-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta de diseño de un plan TIC para un centro educativo | 19-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta de una guía didáctica de recursos tic en situación de confinamiento | 18-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Creatividad, motivación y segundas lenguas: innovación y TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje | 18-06-2020 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta de intervención para la mejora de la autoestima de los alumnos de Educación Primaria | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar la competencia matemática en educación infantil a través de la implementación de la pizarra digital | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar la competencia matemática en educación infantil a través de la implementación de la pizarra digital | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta didáctica para trabajar las emociones en el alumnado de educación infantil mediante la incorporación de las TIC | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Análisis de los resultados del proyecto "Escoles Cor Blanquinegre"sobre el fracaso escolar | 30-11--0001 | Universidad Católica de Ávila | |
| Programa de intervención dirigido al alumnado TEA para mejorar las habilidades sociales y motoras mediante el Aprendizaje Cooperativo | 30-11--0001 | FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | |
| Propuesta de formación al profesorado de educación infantil: Mejora de la competencia en lengua extranjera del alumnado a través de metodologías activas y buenas prácticas. | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Propuesta de formación para el profesorado a través de las metodologías activas y las buenas prácticas del sistema finlandés para mejorar la compresión lectora el alumnado | 30-11--0001 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Modelo de Intervención y su aplicación en el diseño curricular de las Competencias Genéricas en el Estudiantado Universitario del ámbito Educativo | 28-06-2023 | Sara Cebrián Cifuentes |
| MentorCompDig Hub: rompiendo brechas | 29-01-2022 | Andresa Sartor Harada |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | Análisis bibliométrico de espacios de aprendizaje innovadores y flexibles en educación superior (2015-2025) | Josefina Ginesta Martínez - Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde | 2026 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Designing Teaching Materials with GenAI: Perceptions of Cognitive Load and Learner Competencies in Higher Education | Cristina Navas Romero - Ganna Zakharova García - Francisco David Guillén Gámez - Sara Cebrián Cifuentes | 2026 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Innovación Docente en Educación Superior para trabajar la Competencia Informacional | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde | 2024 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | La Integración del ChatGPT en el proceso de enseñanza-aprendizaje Visión del Alumnado Universitario del ámbito Educativo. | Sabina Checa Caballero - Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde - Crisitina Pulido Montes | 2024 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Aprender a aprender en la universidad. Percepción del alumnado en el ámbito educativo. | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde - Bernardo Gargallo López | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Educación para la sostenibilidad: los ODS a través de la gamificación en educación infantil | Sara Cebrián Cifuentes - Ignacio Cano - Lourdes Cazorla - Empar Guerrero Valverde | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA. Una revisión sistemática | Empar Guerrero Valverde - Sara Cebrián Cifuentes - Jesús Suárez Rodríguez | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | The Vision of University Students from the Educational Field in the Integration of ChatGPT | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde - Sabina Checa Caballero | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Validation of the University Student Engagement Questionnaire in the Field of Education | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | “Realidad Virtual y Competencias STEAM en Educación Primaria: Una Revisión Sistemática de la Literatura | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde - Sabina Checa Caballero - Ascensión Robles Melgarejo | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | El Taller didáctico y TIC para el desarrollo de competencias en el Grado de Educación Social | Empar Guerrero Valverde - Sara Cebrián Cifuentes | 30-09-2022 | Artículo Científico | Revista | 0,217 | SCOPUS (SJR) | N/A | Ver DOI | De la invisibilidad a la participación activa yempoderada. Síndrome de la cámara apagada:estudio de caso en la educación superior | Francisco Recio Muñoz - Jorge Martínez Pérez - Sara Cebrián Cifuentes | 01-07-2022 | Artículo Científico | Revista | 0.139 | SCOPUS (SJR) | Q2 | Ver DOI | Análisis de las redes sociales, relación entre su uso académico y las estrategias de aprendizaje del estudiantado universitario. | Lucía Alonzo Larza - Enrique Estellés Arolas - Sara Cebrián Cifuentes - Rocío Fernández Piqueras | 01-04-2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | ANÁLISIS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde | 2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Y USO DE RECURSOS TIC TRAS UN PROCESO DE INTERVENCIÓN UNIVERSITARIO, BASADO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA INNOVADORA DE GAMIFICACIÓN | Sara Cebrián Cifuentes - Concepción Ros Ros - Rocío Fernández Piqueras - Empar Guerrero Valverde | 25-07-2021 | Artículo Científico | Revista | 0,295 | SCOPUS (SJR) | N/A | Ver DOI | Incidencia de Factores Personales y Contextuales sobre el Uso de los Recursos Tecnológicos por el Alumnado en América Latina | Sara Cebrián Cifuentes - Gonzalo Almerich Cerveró - Jesús. M Suárez Rodríguez - Francesc Pedró | 18-01-2021 | Artículo Científico | Revista | 0,471 | SCOPUS (SJR) | N/A | Ver DOI | INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL GRADO | Rocío Fernández Piqueras - Empar Guerrero Valverde - Sara Cebrián Cifuentes - Concepción Ros Ros | 17-12-2020 | Artículo Científico | Revista | 0,17 | N/A | Ver DOI | Innovando en el aula universitaria: motivación del alumnado sobre la gamificación de un proyecto interdisciplinar | Empar Guerrero Valverde - Concepción Ros Ros - Sara Cebrián Cifuentes - Rocío Fernández Piqueras | 2020 | Capítulo de libro | Libro | 5,280 | N/A | - | Competencias y Uso de las TIC, y las Creencias pedagógicas del profesorado | Almerich, G - Suárez-Rodríguez, J - Cebrián, S - Vidal, J - Vaziran, S | 2019 | Capítulo de libro | Libro | 0.954 | N/A | 978-84-1324-391-7 | 21st‐century competences: The relation of ICT competences with higher‐order thinking capacities and teamwork competences in university students | Gonzalo Almerich - Jesús Suárez‐Rodríguez - Isabel Díaz‐García - Sara Cebrián‐Cifuentes | 2019 | Artículo Científico | Revista | 3.761 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Estructura dimensional de las competencias del siglo XXI en alumnado universitario de educación. | Almerich, Gonzalo - Díaz-García, Isabel - Cebrián-Cifuentes,Sara - Suárez-Rodríguez, Jesús | 2018 | Artículo Científico | Revista | 0,561 | SCOPUS (SJR) | N/A | Ver DOI | Innovación en el aula: aumentando la realidad en el aula de pedagogía terapéutica en la ESO | Sara Cebrián Cifuentes - Soledad Gómez García - M. Puig Andrés Sebastiá | 2016 | Capítulo de libro | Libro | 1.448 | N/A | 978-84-9921-867-0 | Competencias TIC del profesorado de música de ESO y Bachillerato. | Cebrián Cifuentes, S - Vercher-Alberola, S | 2016 | Artículo Científico | Revista | 0,13 | N/A | Ver DOI | ICT competences in university students in the field of education and its relationship with learning strategies | Díaz-García, Isabel - Cebrián-Cifuentes, Sara - Fuster-Palacios, Isabel - - | 2016 | Artículo Científico | Revista | 0,335 | SCOPUS (SJR) | N/A | Ver DOI | Competencias tecnológicas en estudiantes de educación superior | Laura Monsalve Lorente - Sara Cebrián Cifuentes | 2014 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Incidencia de Factores Personales sobre el uso problemático de las Redes Sociales por parte del alumnado de Postgrado | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde - Sabina Checa Caballero | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Recursos didácticos para aprender a aprender | Sara Cebrián Cifuentes | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | ANÁLISIS DEL USO DEL IPAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN UN CENTRO EDUCATIVO: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS | Empar Guerrero Valverde - Saray Rescalvo Roda - Rocío Fernández Piqueras - Sara Cebrián Cifuentes | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE EL USO DE LA IA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | Sara Cebrián Cifuentes - Ignacio Cano - Rubén Villalba - Empar Guerrero Valverde | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad | Sara Cebrián Cifuentes - Empar Guerrero Valverde | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | - |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
| Título del comité | Entidad de afiliación | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Vocal 3ª de la Delegación Territorial de AIDIPE (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica) | AIDIPE | 15-11-2022 | - |
| Revisora de la Revista Fuentes | 2022 | - | |
| Revisora de la revista Comunicar | 2022 | - | |
| Miembro de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP) | Sociedad Española de Pedagogía (SEP) | 25-03-2021 | - |
| Socia de la la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) | Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica | 2020 | - |
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Diseño y desarrollo de Grupos de Discusión como técnica para evaluar el proyecto MIDCCGEU | Congreso Internacional de Investigación Educativa | Otros | 2024 | |
| CHAT GPT COMO ALIADO EN EL APRENDIZAJE | X Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Competencias digitales en la era de la Inteligencia Artificial. Las TRIC para la transformación social | Otros | 29-11-2023 | |
| Coordinadora del SIMPOSIO INVITADO titulado: Diseño Curricular para trabajar las Competencias Genéricas en el Estudiantado Universitario del ámbito Educativo | Congreso | II International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023) [II Congreso Internacional: Humanidades y Conocimiento] | Otros | 27-11-2023 |
| Póster. Competencias genéricas en el alumnado universitario del ámbito Educativo | Congreso | Investigar la docencia: enseñar y aprender en las disciplinas como objeto de estudio | Participativo - Póster | 20-11-2023 |
| El auge de la ultraderecha y las fake news: desarrollar la competencia informacional en el estudiantado de educación superior como resistencia | I CONGRESO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS ENTRE EUROPA E IBEROAMÉRICA: RETOS DE LA FORMACIÓN DIGITAL DOCENTE | Otros | 14-11-2023 | |
| Experiencia educativa gamificada en Educación Primaria: El viaje de Troti | Workshop "II Workshop Enseñanza en Escenarios Digitales – IIWEED | Otros | 27-09-2023 | |
| Análisis del uso de las redes sociales por parte del alumnado de postgrado | II International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2023) [II Congreso Internacional: Educación y Conocimiento] | Otros | 01-06-2023 | |
| Análisis de la competencia digital del profesorado que utiliza el iPad como herramienta que promueve metodologías activas en entornos virtuales de aprendizaje en Educación primaria | EDUTEC. . Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje | Otros | 16-11-2022 | |
| Diseño de gamificación para trabajar competencias digitales docentes con profesorado de una universidad de Lima (Perú) | Congreso de Innovación Educativa de la Universidad de Sevilla | Otros | 14-11-2022 | |
| Propuesta de formación en competencia digital dirigida al profesorado de la Universidad de las Américas | Congreso de Innovación Educativa de la Universidad de Sevilla | Otros | 14-11-2022 | |
| Diferencias por curso en las motivaciones hacia el voluntariado del alumnado de Educación Social de la Universidad de Valencia | XX Congreso Internacional de Investigación Educativa | Otros | 14-06-2022 | |
| ANÁLISIS DE LAS REDES SOCIALES, RELACIÓN ENTRE SU USO ACADÉMICO Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO | III Congreso Internacional Comunicación y Redes Sociales en la Sociedad de la Información | Otros | 03-03-2022 | |
| Innovando en el aula universitaria a través de un Proyecto Interdisciplinar de Gamificación. | XVIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria- REDES 2020 IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC- INNOVAESTIC 2020 | Otros | 04-06-2020 | |
| Competencias TIC del estudiantado de ESO y Bachillerato. Influencia del género y de la frecuencia de uso de los dispositivos tecnológicos. | XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. AIDIPE | Otros | 19-06-2019 | |
| COMPETENCIAS TIC DEL ALUMNADO DE BACHILLERATO Y DE PRIMER CURSO DE UNIVERSIDAD | Congreso | XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinaridad y Transferencia, Universidad de Salamanca (España) 28-30 de junio de 2017. | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Uso de los recursos tecnológicos en el estudiantado. Influencia de género en la utilización de los mismos | Congreso | XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Augmented Reality experiences in therapeutic pedagogy: a study with special needs students | Congreso | 016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Competencias en TIC del alumnado de ESO y Bachillerato y su relación con las estrategias de aprendizaje. Bases para un programa de intervención | Congreso | XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Desarrollo de competencias digitales en alumnado de educación primaria y secundaria (Organización Simposio) | Congreso | 4th Internacional Congress of Education Sciences and Development | Otros | 2016 |
| Communication Strategies for the use of the ict in teaching at secondary schools and vet. | Congreso | 7th International Conference on Education and New Learning Technologies | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Communications strategies for the use of the ict in teaching at secondary schools and vet | Congreso | ICERI 2015. International Congress on educational and new learning technologies | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Comparative Study between the educational systems of spain, uk, france and germany | Congreso | 7th International Conference on Education and New Learning Technologies | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| E-learning as a proposal for additional training in the degree of education | Congreso | 13th International conference on new directions in the humanities | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Estudio comparado entre los sistemas educativos de españa, reino unido, francia y alemania | Congreso | 3th International Congress of educational sciences and developtment | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| La Relación de las estrategias de aprendizaje en l@s estudiantes de ingeniería y su relación con la utilización de las tic. | Congreso | Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigar con y para la Sociedad | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| La Transformación en la escuela: enseñar y aprender con tic. | Congreso | 3rd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Perfiles de Competencias tecnológicas y pedagógicas de los/as estudiantes de ingeniería y su relación con el uso de las TIC y algunas variables personales y contextuales | Congreso | Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigar con y para la Sociedad | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
Organización de actividades de I+D+i
| Título de la actividad | Entidad convocante | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Jornada Innovar para Interculturalidad en el aula de Educación Superior | Universitat de València | 25-06-2019 | 26-06-2018 |
| Jornada Innovar para Interculturalidad en el aula de Educación Superior | Universitat de València | 26-06-2018 | 26-06-2018 |
| Desarrollo de competencias digitales en alumnado de Educación Primaria y Secundaria | 4th Internacional Congress of Educational Sciences and Development | 25-06-2016 | 25-06-2016 |
Gestión de I+D+i
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