Sara Cebrián Cifuentes
// Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| RD 99/2011 Programa de Doctorado en Educación | 06-06-2022 | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Valencia |
| Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional | 15-06-2016 | Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Valencia |
| Máster Universitario en Innovación Tecnológica en Educación | 23-06-2015 | Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Valencia |
| Máster en Política, Gestión y Dirección de las Organizaciones Educativas | 15-09-2014 | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Valencia |
| Graduada en Pedagogía | 11-07-2013 | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
No pertenece a ningún grupo
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Innovar para la interculturalidad en el aula de Educación Superior: Grup d' Acompanyament Lingüístic. (GRUPal). 2ª Edición. | 20-09-2018 | |
| INNOVAR PARA LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. GRUP D'ACOMPANYAMENT LINGÜÍSTIC: GRUPal | 15-01-2018 | |
| Identificación y Diagnóstico en Altas Capacidades | 01-09-2015 | |
| Metodologías centradas en el aprendizaje en la universidad. Diseño, implemntación y evaluación | 01-02-2013 |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| De la invisibilidad a la participación activa yempoderada. Síndrome de la cámara apagada:estudio de caso en la educación superior | Recio Muñoz - Martínez Pérez - Cebrián Cifuentes | 01-07-2022 | Artículo Científico | Revista | 0.139 | SCOPUS (SJR) | Q2 | Ver DOI |
| Incidencia de Factores Personales y Contextuales sobre el Uso de los Recursos Tecnológicos por el Alumnado en América Latina | Sara Cebrián Cifuentes - Gonzalo Almerich Cerveró - Jesús. M Suárez Rodríguez - Francesc Pedró | 18-01-2021 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL GRADO | Cebrián Cifuentes - Guerrero Valverde - Fernández Piqueras - Ros Ros | 17-12-2020 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Innovando en el aula universitaria: motivación del alumnado sobre la gamificación de un proyecto interdisciplinar | Empar Guerrero Valverde - Concepción Ros Ros - Sara Cebrián Cifuentes - Rocío Fernández Piqueras | 2020 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | |
| Competencias y Uso de las TIC, y las Creencias pedagógicas del profesorado | Almerich, G - Suárez-Rodríguez, J - Cebrián, S - Vidal, J - Vaziran, S | 2019 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1324-391-7 | |
| 21st‐century competences: The relation of ICT competences with higher‐order thinking capacities and teamwork competences in university students | Gonzalo Almerich - Jesús Suárez‐Rodríguez - Isabel Díaz‐García - Sara Cebrián‐Cifuentes | 2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Estructura dimensional de las competencias del siglo XXI en alumnado universitario de educación. | Almerich, Gonzalo - Díaz-García, Isabel - Cebrián-Cifuentes,Sara - Suárez-Rodríguez, Jesús | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Innovación en el aula: aumentando la realidad en el aula de pedagogía terapéutica en la ESO | Sara Cebrián Cifuentes - Soledad Gómez García - M. Puig Andrés Sebastiá | 2016 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-9921-867-0 | |
| Competencias TIC del profesorado de música de ESO y Bachillerato. | Cebrián Cifuentes, S - Vercher-Alberola, S | 2016 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| ICT competences in university students in the field of education and its relationship with learning strategies | Díaz-García, Isabel - Cebrián-Cifuentes - Sara - Fuster-Palacios - Isabel | 2016 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Comparative study between the educational systems of Spain, Uk, France and Ger- many. | Hernández, E. - Monsalve Lorente, L. - Cebrián Cifuentes - S - Medina, F | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Comparative study between the educational systems of spain, uk, france and germany | Laura Monsalve Lorente - Sara Cebrián Cifuentes | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Comunication Strategies for the use of the ICT in teaching at secondary schools and VET | Elena Hernández Gómez - Laura Monsalve Lorente - Sara Cebrián Cifuentes - Fernando Medina Vidal | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| Competencias tecnológicas en estudiantes de educación superior | Laura Monsalve Lorente - Sara Cebrián Cifuentes | 2014 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | |
| ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Y USO DE RECURSOS TIC TRAS UN PROCESO DE INTERVENCIÓN UNIVERSITARIO, BASADO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA INNOVADORA DE GAMIFICACIÓN | Cebrián Cifuentes 1 - Ros Ros - Fernández Piqueras - Guerrero Valverde | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | ||
| El Taller didáctico y TIC para el desarrollo de competencias en el Grado de Educación Social | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI |
Comités científicos, técnicos y/o asesores
No pertenece a ningún grupo
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| COMPETENCIAS TIC DEL ALUMNADO DE BACHILLERATO Y DE PRIMER CURSO DE UNIVERSIDAD | Congreso | XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: Interdisciplinaridad y Transferencia, Universidad de Salamanca (España) 28-30 de junio de 2017. | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Uso de los recursos tecnológicos en el estudiantado. Influencia de género en la utilización de los mismos | Congreso | XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Análisis de los conflictos derivados de la ciberconvivencia escolar: implicaciones, consecuencias y respuesta educativa | Congreso | 4th Internacional Congress of Education Sciences and Development | Participativo - Póster | 2016 |
| Augmented Reality experiences in therapeutic pedagogy: a study with special needs students | Congreso | 016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Competencias en TIC del alumnado de ESO y Bachillerato y su relación con las estrategias de aprendizaje. Bases para un programa de intervención | Congreso | XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Desarrollo de competencias digitales en alumnado de educación primaria y secundaria (Organización Simposio) | Congreso | 4th Internacional Congress of Education Sciences and Development | Otros | 2016 |
| Principios de diseños tecnológicos para el desarrollo de la competencia Matemática: Aproximación desde el aula de Secundaria | Congreso | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 | |
| Vídeo Digital y etwinning como herramienta para conocer europa | Congreso | 4th Internacional Congress of Education Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Communication Strategies for the use of the ict in teaching at secondary schools and vet. | Congreso | 7th International Conference on Education and New Learning Technologies | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Communications strategies for the use of the ict in teaching at secondary schools and vet | Congreso | ICERI 2015. International Congress on educational and new learning technologies | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Comparative Study between the educational systems of spain, uk, france and germany | Congreso | 7th International Conference on Education and New Learning Technologies | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Comparative study between the educational systems of spain, uk, france and germany | Congreso | 8th International Conference on educational and new learning technologies. ICERI 2015 | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| E-learning as a proposal for additional training in the degree of education | Congreso | 13th International conference on new directions in the humanities | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Estudio comparado entre los sistemas educativos de españa, reino unido, francia y alemania | Congreso | 3th International Congress of educational sciences and developtment | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| La Relación de las estrategias de aprendizaje en l@s estudiantes de ingeniería y su relación con la utilización de las tic. | Congreso | Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigar con y para la Sociedad | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| La Transformación en la escuela: enseñar y aprender con tic. | Congreso | 3rd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Perfiles de Competencias tecnológicas y pedagógicas de los/as estudiantes de ingeniería y su relación con el uso de las TIC y algunas variables personales y contextuales | Congreso | Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigar con y para la Sociedad | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
Organización de actividades de I+D+i
No pertenece a ningún grupo
Gestión de I+D+i
No pertenece a ningún grupo