Rafael Palomar Fons
// Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Didáctica de las ciencias experimentales y sociales | 01-01-2014 | Universitat de València |
| Máster en Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales | 07-01-2010 | Universitat de València |
| Licenciado en Física | 25-07-2002 | Universitat de València |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| L'experimentació com métode didàctic en l'aprenentatge del concepte de pressió | 10-09-2019 | Universitat de València | |
| El concepto energía y su relación con la pseudociencia en las aulas de secundaria | 05-07-2019 | Universitat de València | |
| Evaluación de los conocimientos de cosmología en secundaria y de una propuesta para su enseñanza y aprendizaje. | 05-07-2019 | Universitat de València | |
| La estimación de valores en diferentes escalas en el alumnado de Secundaria | 05-07-2019 | Universitat de València | |
| Percepción de los estudiantes de la universidad católica de valencia hacia la dermatología estética y la relación con el bienestar psicológico subjetivo | 31-05-2019 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Dificultades en el aprendizaje y enseñanza de las ciencias en alumnado con discapacidades visuales | 01-07-2018 | Universitat de València | |
| Revisión bibliográfica sobre el uso de la miel de grado médico en el deterioro de la integridad cutánea | 17-05-2018 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Debate con enfoque CTS para la educación de la ciudadanía desde las asignaturas ciencias | 01-09-2017 | Universitat de València | |
| La homeopatía como elemento alfabetizador contra las pseudociencias | 01-09-2017 | Universitat de València | |
| Docencia de las ciencias en invidentes y deficientes visuales | 27-06-2017 | Universitat de València | |
| Educació en valors de les ciències | 27-06-2017 | Universitat de València | |
| El paso del geocentrismo al heliocentrismo dentro del curriculum de física y química | 27-06-2017 | Universitat de València | |
| Estudio sobre la percepción y experiencia de los alumnos de secundaria y bachillerato hacia las ciencias en un centro educativo de Torrent | 27-06-2017 | Universitat de València | |
| Programación Didáctica de Fisica y Químicade 3º ESO | 04-05-2017 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Diseño de una programación didáctica competencial para trabajar la materia en Física y Química en 3º ESO. La materia: ¿qué es?, ¿de qué está formada? | 08-03-2017 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Implantación del Aprendizaje por Retos en 2º de Grado Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad | 08-03-2017 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Teledermatología: Nuevos métodos de cuidados | 30-06-2016 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Derivadas y representación gráfica de funciones | 25-06-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Descubrir la Geometría a través del plegado | 25-06-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Terapia de Presión Negativa en Cirugía Abdominal | 25-06-2015 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Trigonometría y geometría, entendiendo el espacio afín | 23-06-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Cálculos de derivadas: conceptos y aplicaciones | 15-06-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Aplicación de las TIC al aprendizaje en la “Gestión der archivos y búsqueda de información” en el módulo formativo “Ofimática y proceso de la información” | 30-04-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| El método del caso. De la escuela de negocio a la escuela secundaria. | 30-04-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| La importancia de las funciones gráficas en el mundo matemático | 30-04-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Materiales didácticos y actividades para la enseñanza/aprendizaje en 2º ESO | 30-04-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Álgebra: Ecuaciones lineales, ecuaciones cuadráticas y sistemas de ecuaciones. | 30-03-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Perímetros y Superficies | 27-03-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Trigonometría para matemáticas de 4º ESO | 27-03-2015 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Evaluación de conocimientos del personal de enfermería frente al uso de la Terapia con Presión Negativa, en un hospital de la provincia de Valencia. | 31-07-2012 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | |
| Tratamiento de las heridas con la terapia de presión negativa | 13-12-2008 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
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Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
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Propiedad industrial e intelectual
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Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | ¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato? | Mireia Balastegui - Rafael Palomar - Jordi Solbes | 25-06-2020 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Propuestas de educación basadas en la indagación y modelización en contexto | Jordi Solbes - Paula Tuzón - Rafael Palomar | 2019 | Capítulo de libro | - | N/A | Ver DOI | Uso de apósitos hidro-activos para indicaciones comunes en la práctica clínica | Federico Palomar Llatas - Rosa Pablo Ramis - José Bonías López - Erika Fondo Álvarez - Mª Isabel Pastor Orduña - Jaume Castelló Granell - Elena Castellano Rioja - Raúl Capillas Pérez - Rafael Palomar Fons - Silivia Cerame Pérez - Mª José Portillo - Beg | 2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | ¿En qué grado afectan las pseudociencias al profesorado? Una mirada al pensamiento de los docentes de ciencias en formación | Jordi Solbes Matarredona - Rafael Palomar Fons - María Consuelo Domínguez Sales | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Desbridamiento osmótico de quemaduras domésticas de tercer grado con apósito de Ringer | Federico Palomar Llatas - Begoña Fornés Pujalte - Concepción Sierra Talamantes - Paula Diez Fornés - Rafael Palomar Fons - Jorge Zamora Ortiz | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Estudio retrospectivo sobre la eficacia del tratamiento de las úlceras en el pie diabético | Paula Díez Fornes - Antonio Ruiz Hontagas - Rafael Palomar Fons | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Evaluación de la terapia con presión negativa tópica en la cicatrización de heridas agudas y úlceras cutáneas tratadas en un hospital valenciano | Miguel Oviedo - Federico Palomar - Begoña Fornés - Concepción Sierra - Alfred Murillo - Ana Moreno - Paula Diez - Rafael Palomar - Juan Torregrosa - Laura Debón - Severiano Marín - Alexo Carballeira - Francisco Guerrero - Luis Barrera - M | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Evaluación de una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de la astronomía en secundaria (Aceptado y pendiente de publicación) | Rafael Palomar Fons - Jordi Solbes Matarredona | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | ¿Por qué resulta tan difícil la comprensión de la Astronomía a los estudiantes? | Jordi Solbes Matarredona - Rafael Palomar Fons | 2011 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Dificultades en el aprendizaje de la astronomía en secundaria | Jordi Solbes Matarredona - Rafael Palomar Fons | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Estudio de la colchoneta 3-Tex (tejido spancer tridimensional) para el alivio de la presión y de la humedad en la piel de pacientes encamados | Federico Palomar Llatas - Rafael Palomar Fons - Elena Castellano Rioja - Begoña Fornés Pujalte - Paula Díez Fornés - Víctor Lucha Fernández - V Muñoz Máñez - Lidia Landete Belda - V Cambra Sánchez - J Gisbert Gomis - E Soriano Rosell - E Mira Abad | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
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Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Desarrollando el pensamiento crítico. Ciencias vs pseudociencias y otras cuestiones socio-científicas | VII Seminario iberoamericano CTS | Otros | 19-11-2020 | |
| Innovación educativa a través de la astronomía y Ciencias del Espacio | II Congreso Internacional en Tecnologías e Innovación Educativa | Otros | 06-07-2018 | |
| Análisis de los conocimientos previos acerca de los cometas de futuros profesores de Educación Primaria | XXXVI Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física | Otros | 17-07-2017 | |
| Las visiones del alumnado y los profesores en formación sobre las pseudociencias | III Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias | Otros | 13-06-2016 | |
| Estudio efectividad en heridas con la terapia de presión negativa | XI Simposio Nacional sobre Úlceras por Presión y Heridas Crónicas y IX Congreso Iberolatinoamericano sobre Úlceras y Heridas | Otros | 04-05-2016 | |
| La opinion de los profesores en la construcción de un programa de actividades de astronomía en secundaria | I Congreso Internacional de Tecnología e Innovación Educativa | Otros | 25-02-2016 | |
| Efectividad terapia Presión Negativa | IV CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE HERIDAS | Otros | 05-02-2015 | |
| ¿Qué es una cámara hiperbárica? | VII Congreso Nacional de Enfermería Dermatológica | Otros | 08-05-2003 |
Organización de actividades de I+D+i
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Gestión de I+D+i
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