Yashar Khazdouzian Khazdouzian
// Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Programa Oficial de Doctorado en Ciencia Cognitiva y Lenguaje | 24-07-2025 | Universitat de Barcelona |
| Máster Universitario en Lingüística Aplicada y Adquisición de Lenguas en Contextos Multilingües | 19-07-2018 | Universitat de Barcelona |
| Graduado o Graduada en Lengua Española y su Literatura | 22-07-2015 | University of Tehran |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Discovering our origins and where we are going through a CLIL based approach | 21-07-2026 | Universitat Internacional Valenciana | |
| PROJECT-BASED LEARNING IN EFL FOR STUDENTS WITH ADHD: DESIGN AND CREATION OF RECYCLED FIDGETS IN THE FIRST YEAR OF COMPULSORY SECONDARY SCHOOL | 21-07-2026 | Universitat Internacional Valenciana | |
| Project-Based Approaches to Public Speaking and Formal Debate in the B2.2-Level EOI (EFL) Classroom: A Didactic Program | 21-07-2026 | Universitat Internacional Valenciana | |
| PROMOTING CRITICAL THINKING AND DIGITAL LITERACY IN THIRD-YEAR ESO EFL STUDENTS: A PROJECT-BASED APPROACH | 20-07-2026 | Universitat Internacional Valenciana | |
| CLIL Didactic Programme of Arts and Crafts for Second Cycle of Primary Education: An Artistic Journey Through the Continents | 29-06-2026 | Universitat Internacional Valenciana | |
| Digital Footprints: A Didactic Programme for 1st Year ESO English Students at INS Quercus | 22-06-2026 | Universitat Internacional Valenciana | |
| A Didactic Program Centered on Project-Based Learning, Authentic Materials, and ICTs for Second- Grade English in Spain’s Compulsory Secondary Education | 18-06-2026 | Universitat Internacional Valenciana |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
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Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
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Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | Audiovisual Materials and Pragmatic Awareness: A Study with Senior EFL Learners | Yashar Khazdouzian - Júlia Barón Parés - María Luz Celaya Villanueva | 2026 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | When Watching is not Enough: The Effects of Captions on L2 Pragmatics Acquisition and Awareness. | Yashar Khazdouzian - María Luz Celaya Villanueva - Júlia Barón Parés | 2021 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | The Effects of TV Series on Pragmatic Development | Otros | - | N/A | Ver DOI | Senior EFL Learners’ (Meta)Pragmatic Awareness of Suggestions: A Multiple Case Study on the Role of Audiovisual Materials and Individual Differences | Otros | - | N/A | Ver DOI |
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Comités científicos, técnicos y/o asesores
No pertenece a ningún grupo
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
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| The Effects of TV Series on Pragmatic Development and Awareness: When Watching is not Enough | Conference on Multilingualism | Otros | 01-12-2018 |
Organización de actividades de I+D+i
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Gestión de I+D+i
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