Maricel Totoricagüena Martín
// Director/a de título
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Doctorado Interuniversitario en Equidad e Innovación en Educación | 27-07-2020 | Universidades de Cantabria, da Coruña, de Vigo, de Santiago y de Oviedo |
| Máster Universitario en Investigación e Innovación en Contextos Educativos | 30-10-2013 | Universidad de Cantabria |
| Certificado de Aptitud Pedagógica | 31-03-2006 | Universidad de Cantabria |
| Licenciatura en Composición (homologado a Título sup. de Composición) | 15-09-2004 | Universidad Nacional de Rosario - Argentina |
| Especialista Universitaria en Estudios Interculturales | 29-09-2003 | Universidad del País Vasco |
| Maestra Nacional de Música - especialidad piano (homologado a Tít. Prof. de Piano) | 08-03-1994 | Escuela Nacional de Música de Rosario - Argentina |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| TFM Cuadros de soledad: Composición musical conceptual basada en tres relatos originales sobre la soledad no deseada | 23-10-2025 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Resonancias del pasado: Integración de recursos tradicionales ecuatorianos y técnicas académicas en una composición original | 22-05-2025 | Universidad Internacional de Valencia | |
| La influencia del hombre en la máquina. Análisis musical y estilístico de Hello World! (2011) compuesto por Iamus Computer. | 21-03-2025 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: El sonido de las mariposas a través del violonchelo. Análisis de las técnicas y las sonoridades de Sept Papillons (2000) de Kaija Saariaho (1952 - 2023) | 27-01-2025 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: El cementerio de los vivos: Composición musical inspirada en el libro El cementerio de los vivos de Arturo Jarrín. | 25-09-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Cordillera al mar: Creación de una obra musical de tres movimientos, con eje en la música nacional ecuatoriana, empleando recursos compositivos del siglo XX. | 23-09-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Andalussiaen, para guitarra. Una fusión de modos de transposición limitada con ritmo andaluz. | 28-03-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Mel Bonis (1858-1937). Aproximación a su vida y obra. | 15-03-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: La música contemporánea para saxofón y electrónica en la Comunidad Valenciana. Técnicas compositivas y recursos tecnológicos empleados en una selección de obras. | 13-03-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Recursos tecnológicos en la enseñanza musical en Educación Secundaria: análisis de una selección de recursos y percepción del profesorado acerca de las TIC. | 12-03-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFG: Aprender es más fácil si lo hacemos jugando | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFG: Creatividad musical en las aulas de Educación Primaria | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFG: EMOCION-ARTE: Propuesta Didáctica para La Mejora de Habilidades Comunicativas, Sociales y Emocionales en Niños con Síndrome de Down a Través de la Música y el Movimiento | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFG: Educando la Inteligencia Emocional a través del Arte en las Aulas de Educación Infantil | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFG: El Folklore Cántabro a Través de las Artes | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFG: Propuesta de Integración del Alumno Llegado de Ucrania a través de la Creatividad Musical y Expresión Corporal | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFG: Una Experiencia de Improvisación Vocal en el Nivel de Educación Infantil | 30-11--0001 | Universidad de Cantabria | |
| TFM: Desarrollo de la empatía a través de la música, las narrativas transmedia y las TIC en Educación Primaria. Propuesta de intervención. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de La Rioja | |
| TFM: EL SÍNDROME WILLIAMS A TRAVÉS DE LA MÚSICA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN | 30-11--0001 | Universidad Internacional de La Rioja | |
| TFM: Música patrimonial ecuatoriana en la asignatura de Educación Cultural y Artística de Bachillerato General Unificado. Estudio sobre su presencia en el currículo y la perspectiva de dos docentes sobre su inclusión. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Programación Didáctica de Música. 1ºESO. Colegio Zola Villafranca del Castillo. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| TFM: Propuesta de intervención: Afrontando los miedos en Educación Infantil. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de La Rioja | |
| TFM: Propuesta de intervención: La educación musical como medio de socialización en la escuela rural. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de La Rioja |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Amentúrate: Programa de Mentorías Universitarias para el fomento del talento en alumnado con Altas Capacidades | 01-07-2020 | |
| Amentúrate: mentorías universitarias para alumnado con altas capacidades de la ESO de la Comunidad de Cantabria | 01-06-2019 |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
| Título propiedad industrial registrada | Fecha de concesión | Nº de solicitud |
|---|---|---|
| Catedrales - Música original para la obra (danza contemporánea) | 06-03-2022 | 179928- |
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | La exploración de las posibilidades sonoras | Maricel Totoricagüena Martín | 2024 | Otros | Revista | - | N/A | Ver DOI | The greguerías as teaching material for the expression of words, images, sounds and the body | Maricel Totoricagüena Martín - María Elena Riaño Galán | 2020 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-122480-2-9 | Atención a las necesidades del alumnado con altas capacidades: Programa Amentúrate | Teresa Gallego Álvarez - Alba Ibañez García - Juan Amodia De la Riva - Maricel Totoricagüena Martín - Ruth Villalón Molina - Rocío Ruiz Cobo - Verónica Guillem Martín | 2019 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-947385-5-5 | Enfoque docente sobre integración artística: Un estudio de casos múltiples | Maricel Totoricagüena Martín - María Elena Riaño Galán | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | La composición musical al servicio de la interculturalidad. Relato de una experiencia educativa | Maricel Totoricagüena Martín - María Elena Riaño Galán | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Dramatización de debates en la formación inicial | Maricel Totoricagüena Martín | 2017 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Historias que emocionan: grabación, creación y edición sonora como experiencia colaborativa en la Universidad. | Cristina Arriaga Sanz - Baikune de Alba Eguiluz - Maricel Totoricagüena Martín - Francisco Cuadrado Méndez | 2017 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Reseña Moreno, M. I. y López-Peláez, M. P. (coords.). (2016). Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes. Madrid: Síntesis. 188 p. | Maricel Totoricagüena Martín | 2017 | Otros | Revista | - | N/A | Ver DOI | Aproximación a los conceptos de asimilación, segregación e integración cultural a través de la composición musical. | Maricel Totoricagüena Martín - María Elena Riaño Galán | 2016 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | 17 - Historia de la música y de la danza (Pruebas de acceso a la Universidad - 2014/15) | Maricel Totoricagüena Martín | 2015 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | 2 - Análisis Musical II (Pruebas de acceso a la Universidad - 2014/15) | Maricel Totoricagüena Martín | 2015 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Evaluación formativa para una experiencia universitaria de integración artística | Maricel Totoricagüena Martín - María Elena Riaño Galán | 2015 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-8102-761-7 | Educación artística y realidad social: la performance como práctica transformadora | Maricel Totoricagüena Martín - María Elena Riaño Galán | 2014 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-697-1382-2 | Aprendizaje musical, creatividad y desarrollo emocional: una propuesta didáctica para el nivel de E.S.O. | Maricel Totoricagüena Martín | 2012 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-695-3454-0 |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
| Título del comité | Entidad de afiliación | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Miembro Comité Científico - Seminario de Investigación en Educación Musical - SIEM-UIB | Universitat de les Illes Balears - Institut de Recerca e Innovació Educativa | - | 06-07-2016 |
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Videoclips para pensar: Argumentos para su inclusión en las aulas | Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y la Facultad de Educación de la Univ. de Cantabria | Otros | 26-09-2019 | |
| Amenturate: a university program to improve school performance and quality of life in gifted adolescents | 17th ISQOLS Granada International Conference - 2019 | Otros | 04-09-2019 | |
| Atención a las necesidades del alumnado con altas capacidades: Programa Amentúrate (RECIBE ACCÉSIT) | IV Congreso Nacional de Psicología | Otros | 21-07-2019 | |
| Amentúrate: Más que un programa de mentorías universitarias. Despertando las altas capacidades en la comunidad | I Simposium Internacional Universidad y Altas Capacidades | Otros | 07-03-2019 | |
| El papel de la música en Amentúrate | I Simposium Internacional - Universidad y Altas Capacidades Intelectuales | Otros | 07-03-2019 | |
| La implicación activa del alumnado de altas capacidades en su formación: participar en Amentúrate, el programa de mentorías universitarias de la UC | I Simposium Internacional - Universidad y Altas Capacidades Intelectuales | Participativo - Ponencia invitada/ Keynote | 07-03-2019 | |
| La mentoría como proceso de ayuda: Diseño y análisis inicial de las mentorías individuales del programa Amentúrate | I Simposium Internacional - Universidad y Altas Capacidades Intelectuales | Participativo - Ponencia invitada/ Keynote | 07-03-2019 | |
| Las greguerías como material didáctico para la expresión de la palabra, las imágenes, los sonidos y el cuerpo | Simposio Internacional de Educación Musical y Materiales Didácticos - Me & Dm Symposium | Otros | 24-01-2019 | |
| The greguerías as teaching material for the expression of words, images, sounds and the body | International Symposium of Music Education and Didactic Materials | Otros | 24-01-2019 | |
| Origen y diseño del programa Amentúrate: mentorías universitarias para alumnado con altas capacidades de la ESO de la Comunidad de Cantabria | 1º Congreso Internacional Noroeste de Altas Capacidades | Otros | 14-09-2018 | |
| Enfoque docente sobre integración artística: Un estudio de casos múltiples | II SEMINARI INTERNACIONAL INVESTIGACIÓ A LEDUCACIÓ MUSICAL y CICREA: I CONGRÉS INTERNACIONAL CREATIVITAT A LEDUCACIÓ ARTÍSTICA | Otros | 27-06-2018 | |
| Historias que emocionan: grabación, creación y edición sonora como experiencia colaborativa en la Universidad. | III SIMPÓSIO DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Sob o Signo das Musas: Artes e Educação | Participativo - Ponencia invitada/ Keynote | 25-01-2017 | |
| La formación inicial del profesorado en EA: La perspectiva de futuros maestros acerca de la integración artística en la EP | II Reunión Interuniversitaria de Jóvenes Investigadores | Otros | 14-05-2016 | |
| Aproximación a los conceptos de asimilación, segregación e integración cultural a través de la composición musical | XIV SIEMAI y IX ENCONTRO DE PRIMAVERA: Educación, Artes y Humanidades en una encrucijada de Culturas | Otros | 13-04-2016 | |
| Evaluación Formativa para una experiencia universitaria de integración artística | IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secuendaria y Universidad: Tendencias emergentes en Evaluación: el papel de las tecnologías | Otros | 17-09-2015 | |
| Educación Artística y realidad social: la performance como práctica transformadora | XIII CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO (AUFOP) | Otros | 20-11-2014 | |
| A music laboratory for children: Integral Perception of Music Through Multisensory Stimulation | 30th ISME World Conference | Otros | 05-07-2012 | |
| Aprendizaje musical, creatividad y desarrollo emocional: una propuesta didáctica para el nivel de E.S.O. | V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Otros | 27-06-2012 |
Organización de actividades de I+D+i
No pertenece a ningún grupo
Gestión de I+D+i
| Nombre de la actividad | Funciones desempeñadas | Entidad de realización | Tipología de la gestión |
|---|---|---|---|
| Responsable de la Sede de Noja (temática musical) - Cursos de Verano de la UC | Gestiones relacionadas con la organización y desarrollo de los cursos, con la Universidad, el ayuntamiento de Noja, los directores de los cursos, el profesorado y el alumnado. | Universidad de Cantabria | @@@@@@ |