Datos personales

Belén Catalán Gregori
Coordinador/a de título
Email:
belen.catalan0@professor.universidadviu.com
Formación académica:
-
Grado Universitario en Pedagogía
-
Máster Universitario en Psicopedagogía
-
Curso especialista en Gamificación
-
Sociología de la educación y en trabajo social en contextos educativos
Facultad:
Facultad de Ciencias de la Educación
Categoría docente:
Título de doctor:
No
- Linkedin:
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- Twitter:

Experiencia Docente

No posee experiencia docente actual

Institución Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Psicopedagogía Atención Psicopedagógica y educación inclusiva 2025 - 2025
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Docente en el Grado de Pedagogía Implicaciones Pedagógicas de los Estilos de aprendizaje -
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Psicopedagogía Prácticas Externas -
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Psicopedagogía Trabajo Final de Máster -

Experiencia Profesional actual

Organización Puesto Duración
Universidad Internacional de Valencia Docente del máster en Psicopedagogía 01-01-2025- actualidad
Universidad Internacional de Valencia Docente en el Grado de Pedagogía 10-10-2022- actualidad
Universidad Internacional de Valencia Coordinadora y docente de la asignatura de Prácticas Externas 02-05-2022- actualidad
Universidad Internacional de Valencia Coordinadora del Máster Universitario en Psicopedagogía 01-05-2022- actualidad

Experiencia Profesional

Organización Puesto Duración
Universidad Internacional de Valencia Orientadora académica 1 Años, 2 Meses, 0 Dias
Hospital de Día de Nou Barris Psicopedagoga 1 Años, 0 Meses, 0 Dias
Casal dels Infants Pedagoga 1 Años, 2 Meses, 0 Dias

Experiencia Investigadora

Código ORCID 0000-0003-4084-0680
CVN Extendido VER
Líneas de Investigación Educación Superior, Cronotipo, Psicopedagogía
5 Publicaciones relevantes
Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Kairos study protocol: a multidisciplinary approach to the study of school timing and its effects on health, well-being and students’ performance WOS (JCR) Q- 1 5,2

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Nombre proyecto Nombre programa Entidad financiadora Fecha inicio Fecha fin
Proyecto Kairos [PID2021-126846NA-100/AEI/10.13039/501100011033] 01-06-2023 30-11-2026
ApSIDE "Transformando la Educación: ApS para la Innovación Docente y Educativa"

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

No hay estancias registradas

Premios y reconocimientos

No hay premios registrados

Grupos

Nombre del grupo:
Investigación e Intervención en Escuela Violencia y Familia
Acronimo:
IIEViF
Descripción/objetivos del Grupo:
1. Estudiar los procesos educativos y la socialización de los menores, incluyendo el comportamiento desadaptado, así como la influencia de la familia en dichos procesos. 2. Estudiar las funciones ejecutivas y la regulación emocional; y cómo la familia, como agente de socialización primaria, influye en los mismos (funciones ejecutivas, regulación emocional, etc.). 3. Profundizar en la aplicación de las TIC, con especial énfasis en la IA. 4. Analizar la violencia y/o el comportamiento desviado. 5. Profundizar en el Aprendizaje Servicio como metodologia innovadora en las aulas
Nº usuarios:
20

Proyectos

No pertenece a ningún proyecto