Datos personales
Anna Cazurra Basté
Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
- Email:
- [email protected]
- Formación académica:
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- Licenciatura en Historia del Arte
- -
- Profesora Superior de Armonía Composición e Instrumentación
- -
- Profesora Superior de Pedagogía Musical
- -
- Certificate for Advanced Academic Level of English
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- Musicología
- Facultad:
- Facultad de Artes, Humanidades y Comunicación
- Categoría docente:
- Título de doctor:
- No
- - Linkedin:
- - Facebook:
- - Twitter:
Experiencia Docente
| Facultad | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
|---|---|---|---|---|
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Grado en Educación Infantil | 2026 | |
Experiencia Profesional actual
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Conservatori Superior de Música de Castelló | Catedrática | - actualidad |
| FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Profesora contratada doctora | - actualidad |
Experiencia Profesional
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Universitat Autònoma de Barcelona | Becaria de FPI | 4 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| Universitat de Barcelona | Profesora | 3 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| Universitat Pompeu Fabra de Barcelona | Profesora | 6 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| Universitat Rovira i Virgili de Tarragona | Profesora contratada doctora | 5 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir | Profesora doctora contratada | 7 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| Conservatori Superior de Música de Castelló | Catedrática | 5 Años, 0 Meses, 0 Dias |
| FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA | Profesora contratada doctora | 7 Años, 0 Meses, 0 Dias |
Experiencia Investigadora
| CVN Extendido | VER |
| 5 Publicaciones relevantes |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Nombre proyecto | Nombre programa | Entidad financiadora | Fecha inicio | Fecha fin |
|---|---|---|---|---|
| Catalogación de los archivos musicales de las entidades eclesiásticas de Catalunya | 22-02-2026 | 22-02-2026 | ||
| Recuperación de patrimonio musical de la Catedral de Tarragona | 22-02-2026 | 22-02-2026 | ||
| Aproximación a la historiografía, creación y crítica musicales entre 1880 y 1939 en Valencia mediante la aplicación de nuevas herramientas tecnológicas especialmente diseñadas | Generalitat Valenciana. Ayudas para proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico para investigadores emergentes. | 22-02-2026 | 22-02-2026 | |
| Recuperación y difusión del Patrimonio Musical Catalán | Generalitat de Catalunya. Programa de Distincions de la Generalitat de Catalunya per a la Promoció de la Recerca. | 22-02-2026 | 22-02-2026 | |
| Aproximación a la teoría y crítica de las artes plásticas en Cataluña, Valencia y Baleares, entre 1800 y 1936 | DGICYT, referencia PB89-0308 | 22-02-1995 | 22-02-2026 | |
| Studies on the Macworth Collection | 22-02-1994 | 22-02-1994 | ||
| Acción integrada Hispano-Británica. La música española en el siglo XVIII | DGICYT, referencia Acción 199 A | 22-02-1992 | 22-02-1993 | |
| 'Stile Antico y Seconda Prattica’ en la música litúrgica barroca de la Antigua Corona de Aragón | DGICYT, referencia PB90-0720-C 03-01 | 22-02-1990 | 22-02-1991 |
Estancias en centros de I+D+i públicos o privados
No hay estancias registradas
Premios y reconocimientos
No hay premios registrados
Grupos
Nombre del grupo:
Perspectivas artística y pedagógica de la creación musical Acronimo:
CreArPeMUS
Descripción/objetivos del Grupo:
Este grupo de investigación, constituido por el profesorado del Máster Universitario de Composición Musical, se centra en la creación musical, contemplando dos líneas de estudio: en primer lugar, una orientada hacia la perspectiva artística y, en segundo, otra enfocada en la acción pedagógica. Estas líneas podrán ser abordadas de forma independiente o combinadas entre sí.
La perspectiva artística estaría dirigida al estudio de los procesos creativos, desde el punto de vista del propio creador o desde el análisis musicológico, no limitándose a una estética, período o estilo concreto. La perspectiva pedagógica contempla cuestiones relacionadas con la participación del hecho creativo musical en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en cualquier contexto educativo
Co-Ip:
Nº usuarios:
7
Proyectos
No pertenece a ningún proyecto