Datos personales
Rafael Francisco Caracuel-Cáliz
Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
- Email:
- [email protected]
- Formación académica:
- -
- Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
- -
- Maestro, especialidad de Educación Física
- -
- Declaración Eclesiástica de Competencia Académica
- -
- Ciencias de la Educación (RD 99/2011)
- -
- Innovación didáctica y formación del profesorado (RD 99/2011)
- -
- Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
- -
- Máster en Actividad Fisica y Salud
- -
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Figura de acreditación:
- Contratado/a doctor/a
- Facultad:
- Facultad de Ciencias de la Educación
- Categoría docente:
- Nivel III - S I:Doctor acreditado dedicado a docencia y/o investigación: Doctor acreditado como Contratado Doctor/Profesor de Universidad Privada dedicado a docencia y/o investigación.
- Título de doctor:
- Sí
- - Linkedin:
- - Facebook:
- - Twitter:
Experiencia Docente
| Institución | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
|---|---|---|---|---|
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Educación Primaria (Plan 2015)Enseñanza y Aprendizaje de Educación Física | Enseñanza y Aprendizaje de Educación Física | 2026 - 2026 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Practicum | 2026 - 2026 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Organización del Centro Educativo Inclusivo e Intercultural | 2025 - 2026 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Planificación e Innovación en Educación Inclusiva e Intercultural | 2025 - 2026 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Trabajo de Fin de Máster | 2025 - 2026 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Actividades Expresivas y Corporales | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Bases Teórico-Prácticas en la Educación Física | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Planificación y Gestión de la Actividad Física y el Deporte | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Planificación e Innovación en Educación Inclusiva e Intercultural | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Atención Temprana y Desarrollo Infantil (Plan 2019) | Trabajo de Fin de Máster | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Psicopedagogía (Plan 2020) | Trabajo de Fin de Máster | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas — Especialidad Educación Física | Trabajo Fin de Máster (Especialidad Educación Física) | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Educación Infantil (Plan 2015) | Expresividad y Creatividad Corporal en la Infancia | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Prácticas Académicas Externas en Centros de Secundaria, especialidad Educación Física | Prácticas Académicas Externas en Centros de Secundaria, especialidad Educación Física | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Innovación docente e iniciación a la investigación educativa de Educación Física | Innovación docente e iniciación a la investigación educativa de Educación Física | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas — Especialidad Educación Física | Aprendizaje y enseñanza de Educación Física | 2025 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas — Especialidad Educación Física | Trabajo Fin de Máster (Especialidad Educación Física) | 2024 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Planificación e Innovación en Educación Inclusiva e Intercultural | 2024 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Planificación e Innovación en Educación Inclusiva e Intercultural | 2024 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Trabajo de Fin de Máster | 2024 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas | Sociedad, familia y educación | 2024 - 2025 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas | Procesos y contextos educativos | 2024 - 2025 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Educación Infantil (Plan 2015) | Corporeidad y Desarrollo Emocional en Edad Infantil | 2024 - 2024 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Grado en Educación Primaria | Educación Física | 2024 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Atención Temprana y Desarrollo Infantil (Plan 2019) | Trabajo de Fin de Máster | 2024 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Psicopedagogía (Plan 2020) | Trabajo de Fin de Máster | 2024 - 2024 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas — Especialidad Educación Física | Trabajo Fin de Máster (Especialidad Educación Física) | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas — Especialidad Educación Física | Aprendizaje y enseñanza de Educación Física | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas | Procesos y contextos educativos | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas — Especialidad Educación Física | Prácticas docentes en Centros de Secundaria, especialidad Educación Física | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universitat Internacional Valenciana | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas | Sociedad, familia y educación | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad de Málaga | Graduado/a en Educación Infantil | Desarrollo Psicomotor en la Educación Infantil | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad de Málaga | Graduado/a en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte | Didáctica de Deportes Individuales | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad de Málaga | Graduado/a en Educación Primaria | Trabajo Fin de Grado (Primaria) | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad Internacional de La Rioja | Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural (Plan 2017) | Trabajo de Fin de Máster | 2023 - 2024 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Máster en Profesorado de Educación Secundaria | La Motricidad Humana. Actividades Expresivas y Recreativas | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Actividad Física e Inclusión Social | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Actividades Físicas en el Medio Natural | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Educación Primaria (Plan 2015) | Enseñanza y Aprendizaje de Educación Física | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Educación Infantil (Plan 2015) | Expresividad y Creatividad Corporal en la Infancia | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Trabajo Fin de Grado | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Practicum | 2022 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Dirección de Organizaciones Físico-Deportivas | 2023 - 2023 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 20212) | Habilidades Motrices y Juegos Motores | 2022 - 2022 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Educación Infantil (Plan 2015) | Motricidad, Salud y Desarrollo Integral en la Infancia | 2022 - 2022 |
| Docencia impartida | Universidad de Almería | Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) | Actividades Expresivas y Corporales | 2022 - 2022 |
| Docencia impartida | Escuela Universitaria de Magisterio - Escuni (UCM) | Grado de Maestro en Educación Infantil | Desarrollo psicomotor | 2022 - 2022 |
| Docencia impartida | Universidad de Granada | Grado en Educación Primaria | Contenidos y Recursos de la Ed. Física en la Ed. Primaria | 2018 - 2019 |
Experiencia Profesional actual
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Universidad Internacional de La Rioja | Profesor. Grupo I a), Nivel III, Subnivel I | 01-09-2026- actualidad |
| Universidad de Almería | Profesor Sustituto | 04-10-2024- actualidad |
| Universitat Internacional Valenciana | Profesor Docente e Investigador | 01-10-2024- actualidad |
| Universidad a Distancia de Madrid | Colaborador. Profesor-director de Trabajos Fin de Máster | 02-10-2023- actualidad |
Experiencia Profesional
| Organización | Puesto | Duración |
|---|---|---|
| Universidad Internacional de La Rioja | Nivel III, subnivel I | 2 Años, 2 Meses, 30 Dias |
| Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo S.L. | Colaborador Académico | 1 Años, 2 Meses, 17 Dias |
| Universidad de Málaga | Profesor Sustituto | 0 Años, 10 Meses, 18 Dias |
| Universitat Internacional Valenciana | PDI indefinido | 0 Años, 9 Meses, 30 Dias |
| Universidad Internacional de La Rioja | Nivel III, subnivel II | 0 Años, 8 Meses, 27 Dias |
| Universitat Internacional Valenciana | Colaborador externo, personal docente | 1 Años, 2 Meses, 11 Dias |
| Universidad de Almería | Profesor Sustituto | 0 Años, 3 Meses, 11 Dias |
| Universidad de Almería | Profesor Sustituto | 0 Años, 7 Meses, 26 Dias |
| Escuela Universitaria de Magisterio - Escuni (UCM) | Profesor Contratado Doctor | 0 Años, 0 Meses, 21 Dias |
| Parlamento de Andalucía | Diputado | 3 Años, 4 Meses, 18 Dias |
| Centro de Magisterio La Inmaculada, adscrito a la Universidad de Granada | Profesor colaborador licenciado parcial | 0 Años, 5 Meses, 11 Dias |
| Ayuntamiento de Granada | Concejal | 2 Años, 9 Meses, 16 Dias |
| Diputación Provincial de Granada | Secretario de grupo político | 1 Años, 9 Meses, 26 Dias |
| INTRALIA S.L. | Monitor deportivo | 0 Años, 1 Meses, 6 Dias |
Experiencia Investigadora
| Código ORCID | 0000-0002-1828-4078 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Researcher ID | IZP-9888-2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Scopus Author ID | 57704243100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CVN Extendido | VER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Líneas de Investigación | Educación física; actividad física; deporte; salud | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 Publicaciones relevantes |
|
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Nombre proyecto | Nombre programa | Entidad financiadora | Fecha inicio | Fecha fin |
|---|---|---|---|---|
| Competencias sociales, empleabilidad y resiliencia en estudiantes universitarios: un enfoque de equidad, inclusión y calidad educativa en el marco del desarrollo sostenible (CORE-UNI) | Ayudas a Proyectos de Investigación Javier Imbroda | Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) | 07-05-2026 | |
| Somos Equipo Promotor de Salud: evaluación del impacto de una intervención de Aprendizaje-Servicio para la mejora de los niveles de actividad física y la promoción de hábitos saludables en Educación Primaria | Convocatoria para la concesión de subvenciones a Proyectos Internos de Investigación de la Universidad Internacional de Valencia – VIU 2026 | 02-02-2026 | 01-02-2027 | |
| Análisis de los niveles de actividad física, hábitos saludables y factores psicosociales de estudiantes universitarios | 01-06-2024 | 31-05-2025 |
Estancias en centros de I+D+i públicos o privados
| Nombre del programa | Entidad de realización | Fecha inicio - Fecha Fin |
|---|---|---|
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidad de Almería | 01-06-2024 - 31-07-2024 |
| Estancia internacional de investigación vinculada a tesis doctoral (Mención Internacional) | Universidade do Algarve | 02-10-2023 - 15-01-2024 |
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidad de Granada | 01-09-2023 - 01-10-2023 |
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidad de Huelva | 09-06-2023 - 31-07-2023 |
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidade do Algarve | 09-01-2023 - 13-02-2023 |
| Acuerdo bilateral de cooperación Universidad de Granada–Universidade do Algarve | Universidade do Algarve | 01-04-2022 - 01-09-2022 |
| Acuerdo bilateral de cooperación Universidad de Granada–Universidade do Algarve | Universidade do Algarve | 01-03-2021 - 01-10-2021 |
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidade do Algarve | 01-11-2020 - 31-12-2020 |
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidade do Algarve | 01-09-2017 - 07-09-2017 |
| No ajustado a ningún programa (NO COMPETITIVO) | Universidade do Algarve | 17-09-2016 - 23-09-2016 |
Premios y reconocimientos
No hay premios registrados
Grupos
Nombre del grupo:
Actividad Física, Salud y Aprendizaje-Servicio en Contextos Educativos Acronimo:
AFS-ApS
Descripción/objetivos del Grupo:
El Grupo de Investigación Actividad Física, Salud y Aprendizaje-Servicio en Contextos Educativos (AFS-ApS) tiene como finalidad el desarrollo de investigación aplicada de calidad en el ámbito de la Educación Física, la promoción de la salud y el bienestar en contextos educativos y comunitarios. El grupo centra su actividad en el diseño, implementación y evaluación de intervenciones educativas basadas en evidencias científicas que fomenten estilos de vida activos y saludables desde edades tempranas.
Uno de los objetivos principales del grupo es analizar el impacto de programas educativos que integran actividad física regular, metodologías activas y enfoques de Aprendizaje-Servicio, atendiendo tanto a variables de salud y actividad física como a aspectos motivacionales, educativos y sociales. El grupo pretende generar conocimiento empírico que contribuya a la mejora de las prácticas docentes en Educación Física y a la toma de decisiones en el ámbito de la promoción de la salud escolar.
Asimismo, el grupo tiene como objetivo impulsar la transferencia social del conocimiento mediante la colaboración con administraciones públicas, centros educativos y entidades sociales, favoreciendo la aplicación práctica de los resultados de investigación en contextos reales. La actividad del grupo se orienta también a la difusión científica de sus resultados a través de publicaciones en revistas especializadas, participación en congresos y elaboración de materiales de carácter divulgativo.
De manera transversal, el grupo aspira a contribuir a la formación investigadora del profesorado y del estudiantado universitario, sirviendo como marco para el desarrollo de Trabajos Fin de Máster y Tesis Doctorales, y alineando su actividad con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud, la educación de calidad y la cooperación interinstitucional.
Co-Ip:
Nº usuarios:
2
Proyectos
Nombre:
Somos Equipo Promotor de Salud: evaluación del impacto de una intervención de Aprendizaje-Servicio para la mejora de los niveles de actividad física y la promoción de hábitos saludables en Educación Primaria
Grupo:
Actividad Física, Salud y Aprendizaje-Servicio en Contextos Educativos
Acrónimo:
SEPS-ApS
Presupuesto:
0,00€
Periodo inicio / fin:
02/02/2026 -
01/02/2027