Juliana Azevedo Gomes
// Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Licenciada en Pedagogía | 30-11--0001 | Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Máster en Investigación en Didáctica, Formación docente y evaluación educativa | 30-11--0001 | Universitat de Barcelona |
| Posgrado en Psicopedagogía Institucional | 30-11--0001 | Universidade Luterana do Brasil |
| Doctor en Educación y Sociedad | 30-11--0001 | Universitat de Barcelona |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Didáctica apoyada en las TIC para el aprendizaje significativo del inglés por estudiantes de nivel Media Vocacional en Santander, Colombia. | 17-07-2023 | Universidad Internacional Iberoamericana | |
| Metodologia de ensino e aprendizagem na Escola Superior Politécnica do Cuando Cubango: utilizando a Computação Pervasiva no curso de Informática para Gestão. | 30-05-2022 | Universidad Internacional Iberoamericana | |
| Construção e validação do aplicativo móvel SISMUN para o ensino da enfermagem forense sobre a violência infanto-juvenil do transtorno factício | 25-10-2021 | Universidad Internacional Iberoamericana | |
| Propuesta de intervención e intervención sobre el acoso escolar en C.E.I.P La Victoria (Loja) | 11-02-2019 | Universidad Europea del Atlántico | |
| Curriculo e Formação de Agentes de Segurança Pública na Perspectiva dos Desafios contra as Novas Formas de Criminalidade em Moçambique, Periodo entre (2010 e 2015). | 30-11--0001 | Universidad Internacional Iberoamericana |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| MentorCompDig Hub: rompiendo brechas | 25-01-2022 | Azevedo Gomes 2 - Sartor Harada 1 |
| Learning Optimization and Academic Inclusion Via Equitative Distance Teaching and Learning - LOVEDISTANCE | 01-12-2019 | Andresa Sartor Harada - Juliana Azevedo Gomes |
| Koulu - Hacia el desarrollo de una metodología para el uso del móvil en las aulas de primaria | 01-06-2019 | Thomas Prola - Juliana Azevedo Gomes |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | Developing Teaching Competences With Service-Learning Projects | Azevedo Gomes 2 - Sartor Harada 1 - Torres Simón 3 | 30-06-2022 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Electronic pedagogy: an epistemological analysis of technological curriculum in intensifying the training of public security agents in the Covid-19 emergency: Case of the Academy of Police Sciences in Mozambique | Caetano - Azevedo Gomes | 2022 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Self-Perceptions on Digital Competences for M-Learning and Education Sustainability: A Study with Teachers from Different Countries | Manuel Alejandro Betancourt Odio - Andresa Sartor Harada - Óscar Ulloa Guerra - Juliana Azevedo Gomes | 02-01-2021 | Artículo Científico | Revista | - | Q2 | Ver DOI | Materiales didácticos en las clases de Lenguas: criterios para su selección, producción y evaluación. | Juliana Azevedo Gomes | 17-09-2020 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Competencias ciudadanas en proyectos de aprendizaje-servicio: la percepción del profesorado universitario | Andresa Sartor Harada - Juliana Azevedo Gomes | 29-07-2020 | Otros | Libro | - | N/A | - | Metodologías del aprendizaje en el aula | 20-06-2020 | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | - | Modelos Educativos para la Educación Superior | 18-02-2020 | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | - | Teorías del Aprendizaje y Bases Metodológicas de la Formación | 24-04-2019 | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | - | Crecer entre dos mundos:el portugués como lengua de herencia en España | 28-02-2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | El Portugués como Lengua de Herencia hoy y el trabajo de la Associação de Pais de Brasileirinhos na Catalunha | Juliana Azevedo Gomes - Andreia Moroni | 2015 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | A criatividade como meio para as aulas de PLH: o trabalho com brasileirinhos na região da Catalunha, Espanha | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Alfabetização e letramento em POLH: Um contexto de línguas próximas | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | El rol del profesor en una clase intercultural | Juliana Azevedo Gomes | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Estratégias didáticas para a Competência Intercultural | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Innovations in the Teaching of Portuguese as a Heritage Language: The Case of Brazilian Complementary Schools in London and Barcelona. | Ana Souza | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | La diversidad afectivo-sexual en el marco de los ODS: retos y desafíos de la agenda 2030 | Oscar Ulloa Guerra - Andresa Sartor Harada - Juliana Azevedo Gomes - I Alea Castillo | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | O cenário de aprendizagem como metodologia de ensino aplicada ao ensino de português como língua de herança: como lidar com a heterogeneidade. | Camila Lira - Tatiana Mazza Surer - Juliana Azevedo Gomes | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | O ensino do POLH através da Competência Comunicativa Intercultural | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Pesquisa-ação nas aulas de Português como Língua de Herança: Uma Proposta de Formação Continuada | Juliana Azevedo Gomes | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Alta incidencia del acto didáctico en la desmotivación por el aprendizaje del inglés, reconocida por profesores y estudiantes | Azevedo Gomes 2 - Garavito de Archila 1 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Análisis de las competencias docentes en proyectos de aprendizaje-servicio en la educación superior: la percepción del profesorado | Andresa Andresa Sartor - Juliana Azevedo Gomes - Silvia Pueyo Villa - Santiago Tejedor | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Digital competencies: perceptions of primary school teachers pursuing master’s degrees from eight African countries | Sartor Harada 1 - Azevedo Gomes 2 - Ulloa Guerra 3 - Roberto Ruiz 5 - Rubén Calderón 4 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | La enseñanza del portugués como lengua de herencia en España: hacia una didáctica específica para contextos no formales | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Português como língua de herança em um contexto de línguas românicas: estratégias comunicativas e diretrizes didáticas | Juliana Azevedo Gomes | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Reflexiones y estrategias de enseñanza basadas en el Translenguaje para la docencia de la lengua de herencia | Sartor Harada 2 - Azevedo Gomes 1 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | A formação de prática docente da Educação Infantil em diferentes contextos | Libro o monografía científica | Revista | - | N/A | Ver DOI | Metodologías y estrategias docentes en el aula universitaria | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | - | THE CLASS (ENTRE LES MURS) Fitxa Tecnica | Nuria Rajadell Puiggross - Juliana Azevedo Gomes | Otros | - | N/A | Ver DOI | XXV Setmana Internacional de Cinema Formatiu 2019. La diferència en l’ésser i el cinema formatiu | Juliana Azevedo Gomes - Andresa Sartor Harada - Fernanda Fauth | Libro de divulgación | - | - | N/A | Ver DOI | Alfabetizção em português como língua de herança | Otros | - | - | N/A | Ver DOI |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
| Título del comité | Entidad de afiliación | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Comité organizador Revista Horizontes de Lingüística Aplicada | Universidade de Brasília | 2022 | - |
| Comitê científico do Simpósio do Ensino de Português como Língua de Herança | 02-01-2018 | 30-10-2019 | |
| Comissão científica do VII EMEP - Encontro Mundial sobre o ensino de Português e do I Simpósio Ensino de Português a Falantes de Espanhol | AOTP - American Organization of Teachers of Portuguese | 20-12-2017 | - |
| Miembro del comitê científico del I Congresso Mundial de Bilinguismo e Língua de Herança | Universidade de Brasília | 15-08-2017 | 15-08-2017 |
| Comite científico y técnico - I Jornadas de Português como Língua de Herança APBC/UB | Universitat de Barcelona | 09-02-2017 | 11-02-2017 |
| Asesor de la XVIII Semana del Cine Formativo | Universitat de Barcelona | 19-11-2012 | 23-11-2012 |
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Identidades estigmatizadas en las prácticas de educación sexual. Un estudio en colegios de Santiago de Cuba, Cuba | II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. | Otros | 19-05-2022 | |
| Identidades, etnocentrismos y currículo. Pautas para el análisis crítico curricular como proyecto comunitario intercultural | II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Miradas Cruzadas. | Otros | 19-05-2022 | |
| La construcción de las pluridentidades a partir de la lengua y cultura de herencia: estudio con familias de una asociación brasileña en Cataluña | II Congreso Internacional Identidades, Inclusión y Desigualdad. Miradas Cruzadas | Otros | 19-05-2022 | |
| Global citizenship in primary education degrees: descriptive analysis of Spanish public university curricula | 5th annual International Conference of Education, Research and Innovation | Otros | 08-11-2021 | |
| Sustainable development for education quality and teacher training in ICTs | 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation | Otros | 08-11-2021 | |
| Translanguaging and intercultural approach: a mlearning proposal to ease immigrant children’s integration | International Conference of Education, Research and Innovation | Otros | 08-11-2021 | |
| Portugués Como Lengua De Herencia En Contexto De Lenguas Hermanas: El Caso De Los Hijos De Brasileños Que Viven En Cataluña | XXVII Congreso Internacional de Aprendizaje | Otros | 13-07-2020 | |
| Ict skills for teacher education | 12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | Otros | 07-07-2020 | |
| Mlearning for heritage speakers: an app design proposal based on constructivism | 12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | Otros | 07-07-2020 | |
| Mlearning in primary education: an online teacher training proposal based on montessori education principles | 12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | Otros | 07-07-2020 | |
| Reflective learning, teacher training, and virtual environments: practical contributions | 12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies | Otros | 07-07-2020 | |
| Competencia ciudadana en proyectos de aprendizaje y servicio: la percepción del profesorado universitario | V Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa | Otros | 27-05-2020 | |
| Storytelling para o ensino de POLH: Uma proposta didática | IV Simpósio do Ensino de Português como Língua de Herança | Otros | 25-10-2019 | |
| Cenários de aprendizagem para o ensino do português como língua de herança | Simpósio Mundial de Estudos sobre a Língua Portuguesa | Otros | 21-08-2019 | |
| Diretrizes didáticas para o português como língua de herança | V Jornadas Pedagógicas da Língua Portuguesa | Otros | 25-10-2018 | |
| Competência Comunicativa Intercultural no Ensino de POLH | Teoria do Fazer II: Perspectivas e experiências do POLH no mundo | Otros | 20-10-2018 | |
| Elo Europeu de Educadores de POLH | Encontro de Professores de Língua Portuguesa, suas literaturas e culturas | Otros | 04-05-2018 | |
| Análise de material didático de POLH: Uma perspectiva integradora | Simposio SIPLE | Otros | 31-10-2017 | |
| Estratégias Didáticas para a competência comunicativa Intercultural. | III Simpósio do Ensino do Português como Língua de Herança | Otros | 22-10-2017 | |
| Alfabetização e POLH em um contexto de línguas próximas. | I Jornadas de Português como Língua de Herança APBC/UB | Otros | 01-02-2017 | |
| O ensino da metodologia de investigação científica para o desenvolvimento da aprendizagem lógica e argumentativa. | II Encontro de Educação Funiber Brasil | Otros | 01-01-2017 | |
| Alfabetizar letrando com a tradição oral | II Conferência Mundial sobre o Ensino do Português como Língua de Herança | Otros | 01-05-2016 | |
| Alfabetização e letramento em um contexto de línguas próximas: o caso dos brasileirinhos em Barcelona | II Simpósio do Ensino de Português como Língua de Herança | Otros | 25-10-2015 |
Organización de actividades de I+D+i
No pertenece a ningún grupo
Gestión de I+D+i
No pertenece a ningún grupo