Laura Carrascosa Iranzo
// Coordinador/a de título
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Investigación en Psicología | 18-01-2019 | Facultad de Psicología Universidad de Valencia |
| Psicología | 30-11--0001 | Facultad de Psicología (Universidad de Valencia) |
| Máster Universitario en Intervención psicológica en ámbitos sociales | 30-11--0001 | Universitat de València |
| Experto Universitario en derechos de la infancia y adolescencia : contextos de aplicación y enfoque de derechos | 30-11--0001 | ADEIT Universidad de Valencia |
| Máster en Neurocriminología | 30-11--0001 | ADEIT Universidad de Valencia |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Tratamiento con agresores a través de la realidad virtual en la ciberviolencia de género en adolescentes | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Análisis de la teoría Freeze, Fight & Flight en miembros de la FFSSEE y vigilantes de seguridad | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Factores de riesgo y protección de la violencia filio-parental y propuesta de intervención | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| La autopsia psicológica. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Huellas: Dactiloscopia, Otograma, Queiloscopia, Quiroscopia y Pelmatoscopia | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| La prevención de la violencia digital hacia las adolescentes a través de las TIC | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Acoso escolar en España y su posible prevención | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Aproximación a la percepción social de las sectas en España | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Emociones ocultas tras redes sociales en adolescentes | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Eutanasia y delincuencia: un derecho fundamental. Perspectiva jurídica y criminológica. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Incidencia y normativa reguladora de la violencia contra la mujer en Ecuador | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Violencia de género en mujeres mayores de 65 años. Una propuesta de intervención. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Violencias machistas en adolescentes: especificidades y posibles líneas de prevención e intervención. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO EN LA PAREJA Y SEXTING, EN ADOLESCENTES Y JÓVENES: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Y PROPUESTA DE APP DE PREVENCIÓN | Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA |
| Hijos e hijas víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar | Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia |
| Inteligencia emocional y la mediación como herramientas de prevención y gestión positiva del conflicto. | Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos | 30-11--0001 | CENTRO DE ACUSTICA APLICADA Y EVALUACION NO DESTRUCTIVA |
| Presentación de un programa de tratamiento psicológico para psicópatas primarios | Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia |
| Sectas coercitivas: evaluación de la legislación | Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia |
| ¿Y si charramos? Propuesta de un servicio de mediación on-line | Trabajo de Master o de Tercer ciclo de menos de 12 créditos | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia |
| Factores neuropsicobiológicos de la reincidencia. | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Patología dual. Una mirada con perspectiva criminológica y social | 30-11--0001 | Universidad Internacional de Valencia |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Problemáticas psicosociales asociadas a Internet en Adolescentes (PPSI-A) | 2025 | María-Jesús Cava - Sofía Buelga - David Moreno - Jessica Ortega Barón - Laura Carrascosa |
| Problemáticas asociadas al uso de las redes sociales en las relaciones interpersonales románticas y/o sexuales, desde una perspectiva de género | 06-04-2023 | |
| Violencia bidireccional en la pareja adolescente | 30-10-2019 | |
| La violencia escolar, de pareja y filio-parental en la adolescencia desde la perspectiva ecológica. | 26-11-2012 |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
| Nombre del proyecto | Grado de contribución | Nombre investigadores principales | Entidad financiadora | Tipo Entidad | Cuantía total | Duración |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Intervención en violencia escolar y violencia de pareja en adolescentes. | Titulado/a universitario/a en formación | Conselleria d'Eduació, Investigació, Cultura i Esport | 0€ |
2 Años 6 Meses 0 Dias |
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | Cibervictimización de pareja en jóvenes: Relación con estrés percibido, depresión, ideación suicida y sextingen víctimas de ciberviolencia de pareja | Laura Carrascosa - Jessica Ortega Barón - Begoña Iranzo | 2025 | Artículo Científico | - | Q3 | Ver DOI | Percepción del conocimiento de la legislación sobre violencia de género en víctimas de ciberviolencia de pareja | Laura Carrascosa - Jessica Ortega Barón - Patrick Salvador - Begoña Iranzo | 2025 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Psychosocial adjustment in adolescent victims of peer and dating violence: A gender analysis | Laura Carrascosa - María-Jesús Cava - Jessica Ortega Barón - Sofía Buelga | 2025 | Artículo Científico | Revista | - | Q1 | Ver DOI | Experiencias de innovación en ciencias sociales | 2025 | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | 978-84-1081-460-8 | Emociones, uso problemático de Internet y exposición de la intimidad en redes sociales en jóvenes | Esther Fernández García - María-Jesús Cava - Sofía Buelga - Laura Carrascosa | 23-07-2024 | Artículo Científico | Revista | 0.6 | WOS (JCR) | Q4 | Ver DOI | Percepción del conocimiento de la legislación sobre violencia de género en víctimas de ciberviolencia de pareja | Laura Carrascosa - Jessica Ortega Barón - Patrick Salvador - Begoña Iranzo | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Análisis de los diferentes roles de violencia de pareja en la victimización y agresión entre iguales | Laura Carrascosa - Jessica Ortega Barón - María Jesús Cava - Sofía Buelga | 2023 | Artículo Científico | Revista | 1.1 | WOS (JCR) | Q4 | Ver DOI | Atención e intervención en colectivos de especial vulnerabilidad y otros retos | 2023 | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | 9788411693202 | Predicción de la cibervictimización y ciberagresión en conductas de riesgo en Internet | Laura Carrascosa - Jessica Ortega Barón - María-Jesús Cava | 2023 | Otros | - | N/A | Ver DOI | Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos | Laura Carrascosa - María-Jara Rodríguez - Albert Clemente - Patrick Salvador | 2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1122-469-7 | Innovación y Transformación Digital en la Educación Superior | Laura Carrascosa - Ariadna Trespaderne - María-Jara Rodríguez - Patrick Salvador | 2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-19855-52-7 | Innovación y Transformación Digital en la Educación Superior | Nathlaie Soriano - Laura Carrascosa - Pedro-José Peláez - José-Ángel Pastor | 2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-19855-52-7 | MAPPING ONLINE GENDER-BASED VIOLENCE | María-Jara Rodríguez - Laura Carrascosa | 2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-9930-542-32-3 | Victimización sexual online en las adolescentes durante la crisis sanitaria por COVID-19. | Laura Carrascosa - María-Jara Rodríguez | 2022 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Loneliness, depressive mood and cyberbullying victimization in adolescent victims of cyber dating violence | Cava, M.J. - Tomás, I. - Buelga, S. - Carrascosa, L. | 2020 | Artículo Científico | Revista | 2.849 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Relations among Romantic Myths, Offline Dating Violence Victimization and Cyber Dating Violence Victimization in Adolescents | Cava, M.J. - Buelga, S. - Carrascosa, L. - Ortega-Barón, J. | 2020 | Artículo Científico | Revista | 2.849 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Sexist attitudes, romantic myths, and offline dating violence as predictors of cyber dating violence perpetration in adolescents | Cava, M.J. - Martínez-Ferrer, B. - Buelga, S. - Carrascosa, L. | 2020 | Artículo Científico | Revista | 5.003 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Adolescentes, redes sociales y sexo en pandemia: un cóctel explosivo. | Carrascosa, L. - Moreno, C. | 2020 | Otros | - | N/A | Ver DOI | Ajuste psicosocial de adolescentes agresores a través del teléfono móvil y de internet | Iranzo, B. - Ortega-Barón, J. - Carrascosa - L. - Clemente, A. J. | 2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Cyberbullying: diferencias en función del sexo y curso académico | Clemente, A.J. - Carrascosa, L. - Ortega-Barón - J. e Iranzo, B. | 2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Parental communication and feelings of affiliation in adolescent aggressors and victims of cyberbullying | Ortega-Barón, J. - Postigo, J. - Iranzo, B. - Buelga, S. - Carrascosa, L. | 2019 | Artículo Científico | Revista | 1.3 | Q2 | Ver DOI | Reduction of sexist attitudes, romantic myths, and aggressive behaviors in adolescents: Efficacy of the DARSI program | Carrascosa, L. - Cava, M.J. - Buelga, S. - de Jesus, S. | 2019 | Artículo Científico | Revista | 2.632 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Relaciones entre las actitudes sexistas, la comunicación familiar y la agresión hacia los iguales | Carrascosa, L. - Clemente, A. J. - Iranzo - B. - Ortega-Barón, J. | 2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Relaciones entre las actitudes sexistas, la comunicación familiar y la agresión hacia los iguales | Carrascosa, L. - Clemente, A. J. - Iranzo - B. - Ortega-Barón, J. | 2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Autoconcepto en adolescentes agresores de ciberacoso | Ortega-Barón, J. - Carrascosa, L. - Buelga - S. - Cava, M.J. | 2018 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-09-05740-5 | Relaciones entre la violencia de pareja y entre iguales en adolescentes dentro y fuera de las redes sociales | Carrascosa, L. - Ortega-Barón, J. - Cava - M.J. - Buelga, S. | 2018 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-09-05740-5 | Apoyo social, empatía y satisfacción con la vida en los diferentes roles de agresor-víctima de acoso escolar. | Carrascosa, L. - Ortega-Barón, J. | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Malestar psicológico y apoyo psicosocial en víctimas de ciberbullying | Ortega-Barón, J. - Carrascosa, L. | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Perfil psicosocial de adolescentes españoles agresores y víctimas de violencia de pareja | Carrascosa, L., Cava, M.J. - Buelga, S. | 2018 | Artículo Científico | Revista | 0.331 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Relaciones entre la violencia hacia los iguales y la violencia filio-parental | Carrascosa, L. - Buelga - S. - Cava, M.J. | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Violencia de pareja en menores infractores por violencia filio-parental | Carrascosa, L. - Cava, M. J. - Buelga, S. | 2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Programa DARSI. Desarrollando en Adolescentes Relaciones Saludables e Igualitarias. | Carrascosa, L. - Cava, M.J. - Buelga, S. | 2018 | Libro o monografía científica | - | N/A | Ver DOI | Diferencias en el ajuste psicológico, familiar y escolar en adolescentes agresores de cyberbullying | Ortega-Baron, J. - Buelga, S. - Carrascosa, L. - Cava, M.J. | 2016 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-608-8714-0 | Relaciones entre la comunicación familiar y los diferentes roles de agresor-víctima en la violencia escolar | Carrascosa, L. - Cava, M.J. - Buelga, S. - Ortega, J. | 2016 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-608-8714-0 | Violencia escolar entre iguales y ajuste psicosocial: diferencias en función de la frecuencia de la agresión y victimización | Carrascosa, L. - Buelga, S. - Cava, M.J. - Ortega, J. | 2016 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-608-8714-0 | Ajuste psicosocial en adolescentes víctimas frecuentes y víctimas ocasionales de violencia de pareja | Carrascosa, L. - Cava, M.J. - Buelga, S. | 2016 | Artículo Científico | Revista | 0.771 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI | Actitudes hacia la autoridad y violencia entre adolescentes: Diferencias en función del sexo | Carrascosa, L. - Cava, M.J. - Buelga, S. | 2015 | Artículo Científico | Revista | 5.000 | N/A | Ver DOI | Violencia física y psicológica ejercida en parejas adolescentes: Relación con el autoconcepto y la violencia entre iguales | Cava, M.J. - Buelga, S. - Carrascosa, L. | 2015 | Artículo Científico | Revista | 0.766 | WOS (JCR) | N/A | Ver DOI |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
| Título del comité | Entidad de afiliación | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Comité Organizador del II Congreso Internacional de Criminología y Derecho: Mujer y Ciencias Sociales. | Universidad Internacional de Valencia | 02-12-2019 | - |
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Estilos de afrontamiento del conflicto en estudiantes universitarios desde una perspectiva de género | Congreso | VII Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2025 |
| El juego de Trivial como herramienta gamificada para la enseñanza universitaria | Jornada | 5th International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC 2025) | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2025 |
| Redes sociales como herramienta innovadora para la enseñanza de la ciberviolencia de género en educación presencial y online | Jornada | 5th International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC 2025) | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2025 |
| Violencia en el noviazgo entre adolescentes: clases latentes, predictores y diferencias de en función del género | Congreso | IV Congresso da Associação Brasileira de Prevenção e Promoção da Saúde (BRAPEP | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2024 |
| Resultado de una propuesta sobre aprendizaje servicio desde una perspectiva de género | Jornada | III Jornadas de Innovación docente en Ciencias Sociales y Jurídicas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2024 |
| Integración de la Metodología Online, Gamificación y Aprendizaje Invertido para Mejorar el Conocimiento y la Percepción de los Docentes sobre Violencia entre Iguales en Contextos Escolares | 4th International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC 2024) | Otros | 2024 | |
| Propuesta didáctica en la universidad: hackathones como motor de la innovación educativa | 4th International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC 2024) | Otros | 2024 | |
| Clima familiar y conductas violentas en adolescentes agresores de ciberbullying | Congreso | XI Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Creación de memes como recurso didáctico en la educación superior | Congreso | 3rd International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC 2023) | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Innovación educativa mediante gamificación: experiencia en Máster | Congreso | I Congreso Internacional de Educación, Innovación y Transferencia del Conocimiento | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| One minute paper a través de la gamificación como recurso didáctico en Criminología | Congreso | 3rd International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC 2023) | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Percepción del amor, uso problemático de Internet y conductas de cibercontrol en parejas jóvenes | Congreso | IX Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Relaciones entre conductas de riesgo en Internet y cibervictimización y ciberagresión entre iguales | Congreso | IX Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Aprendizaje servicio desde una perspectiva de género | Jornada | II Jornadas de Innovación docente en Ciencias Sociales y Jurídicas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Resolución de casos prácticos desde una metodología ABP y colaborativo | Jornada | II Jornadas de Innovación docente en Ciencias Sociales y Jurídicas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Actitudes sexistas y ciberviolencia de pareja en adolescentes agresores de ciberbullying | Congreso | IX Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2023 |
| Redes sociales y colaboración entre el alumnado para el aprendizaje en educación superior | Congreso | Congreso Internacional en Ciencias de la Educación– CICE2022 | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2022 |
| Actividades colaborativas online en el entorno educativo | Congreso | Congreso Internacional en Ciencias de la Educación– CICE2022 | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2022 |
| Estrategias de prevención de la ciberdelincuencia en la adolescencia. | Congreso | III CONGRESO INTERNACIONAL DEL CONSEJO NACIONAL DE INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA CRIMINOLÓGICA (CIECRIM) y I CONGRESO DE LA RED IBEROAMERICANA DE CIENCIAS FORENSES Y CRIMINOLÓGICAS (RICFYC). | Participativo - Ponencia invitada/ Keynote | 2020 |
| Prevención de ciberviolencia de pareja y ciberbullying en adolescentes mediante el programa DARSI | Congreso | IV Congreso Nacional de Psicología e International Symposium on Psychological Prevention | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2019 |
| Valoración del Programa DARSI para la prevención de violencia de pareja y entre iguales por parte del profesorado y alumnado participante | Congreso | IV Congreso Nacional de Psicología e International Symposium on Psychological Prevention | Participativo - Póster | 2019 |
| Bullying, cyberbullying y conductas de riesgo online en adolescentes ciberagresores. | Congreso | III Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Conductas de control y agresión online a la pareja en adolescentes: la influencia de los mitos del amor romántico | Congreso | IV Encuentro Nacional para Profesionales, Familiares y Ex Miembros de Sectas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Distrés psicológico en víctimas de acoso tecnológico: depresión, estrés percibido, ideación suicida y soledad | Congreso | IV Encuentro Nacional para Profesionales, Familiares y Ex Miembros de Sectas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Efecto del programa piloto prev@cib sobre la reducción de la conducta violencia en la escuela y a través de las nuevas tecnologías | Congreso | I Congreso Andaluz de Criminología | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Efectos del programa darsi en la potenciación en adolescentes de relaciones de pareja y con sus iguales no violentas | Congreso | III Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología | Participativo - Póster | 2018 |
| Ideación suicida y soledad en adolescentes víctimas de Cyberbullying | Congreso | I Congreso Internacional de Psicología de la Salud | Participativo - Póster | 2018 |
| Impacto del programa DARSI en la prevención de la violencia de pareja en alumnado adolescente | Congreso | I Congreso Internacional de Psicología de la Salud | Participativo - Póster | 2018 |
| Malestar psicológico y apoyo psicosocial en víctimas de ciberbullying | Congreso | XXV Congreso Internacional INFAD | Participativo - Póster | 2018 |
| Relaciones entre cibervictimización de pareja y actitudes sexistas en la adolescencia. | Congreso | XXV Congreso Internacional INFAD | Participativo - Póster | 2018 |
| Relaciones entre la violencia de pareja y entre iguales en adolescentes dentro y fuera de las redes sociales | Congreso | Congreso Mundial sobre Infancia, Adolescencia y Juventud | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Relaciones entre las actitudes sexistas y los diferentes roles de agresor-víctima en situaciones de acoso escolar. | Congreso | I Congreso Andaluz de Criminología | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Violencia de pareja en adolescentes y nuevas tecnologías | Congreso | III Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Ajuste psicológico, social y familiar en adolescentes agresores de cyberbullying | Congreso | I Congreso Internacional de Psicología de la Salud | Participativo - Póster | 2018 |
| Apoyo social, empatía y satisfacción con la vida en los diferentes roles de agresor-víctima de acoso escolar | Congreso | XXV Congreso Internacional INFAD | Participativo - Póster | 2018 |
| Autoconcepto en adolescentes agresores de ciberacoso | Congreso | Congreso Mundial sobre Infancia, Adolescencia y Juventud | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2018 |
| Autoconcepto en adolescentes agresores de ciberbullying. | Congreso | XXV Congreso Internacional INFAD | Participativo - Póster | 2018 |
| Comunicación familiar, autoconcepto y satisfacción con la vida en alumnos de educación secundaria. | Congreso | III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Conductas violentas hacia los iguales en menores infractores por violencia filio-parental | Congreso | IV Congreso internacional menores infractores y violencia juvenil | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Trabajando las emociones con el programa t-respeto. | Congreso | III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2017 |
| Comunicación familiar y autoconcepto en adolescentes implicados en violencia de pareja | Congreso | II Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología Social y XIII Congreso Nacional de Psicología Social | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Diferencias en el ajuste psicológico, familiar y escolar en adolescentes agresores de cyberbullying | Congreso | VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Relaciones entre la comunicación familiar y los diferentes roles de agresor-víctima en la violencia escolar | Congreso | VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Relaciones entre la violencia de pareja y la violencia entre iguales en chicos y chicas adolescentes | Congreso | II Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología Social y XIII Congreso Nacional de Psicología Social | Participativo - Póster | 2016 |
| Relación entre la comunicación familiar y la frecuencia de la violencia de pareja en adolescentes | Congreso | Jornadas de Criminología y Ciencias Penales | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Relación entre la comunicación familiar y la frecuencia de la violencia de pareja en adolescentes | Congreso | Jornadas de Criminología y Ciencias Penales | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Violencia escolar entre iguales y ajuste psicosocial: diferencias en función de la frecuencia de la agresión y victimización | Congreso | VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Violencia escolar entre iguales, familia y actitudes hacia la autoridad | Congreso | Jornadas de Criminología y Ciencias Penales | Participativo - Póster | 2016 |
| Violencia escolar entre iguales, familia y actitudes hacia la autoridad. | Congreso | Jornadas de Criminología y Ciencias Penales | Participativo - Póster | 2016 |
| B-Positive: Un programa de intervención para prevenir la violencia de pareja y la violencia entre iguales en adolescentes | Congreso | II Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología Social y XIII Congreso Nacional de Psicología Social | Participativo - Póster | 2016 |
| Bienestar psicológico y clima familiar en adolescentes agresores de ciberbullying | Congreso | Jornada Criminologia y Ciencias Penales | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2016 |
| Bullying, ciberbullying y autoestima en adolescentes estudiantes de educación secundaria | Congreso | Jornadas de Criminología y Ciencias Penales | Participativo - Póster | 2016 |
| Dificultades en la comunicación familiar en adolescentes con conductas violentas hacia la pareja | Congreso | I Jornada Internacional 'El futuro de los Servicios Sociales en contexto de cambio' | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| El rol de la comunicación familiar y del apoyo emocional en adolescentes víctimas de cyberbullying | Congreso | I Jornada Internacional 'El futuro de los Servicios Sociales en contexto de cambio' | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| El rol de la comunicación familiar y del apoyo emocional en adolescentes víctimas de cyberbullying | Congreso | I Jornada Internacional 'El futuro de los Servicios Sociales en contexto de cambio' | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2015 |
| Influencia de la etapa de la adolescencia en la dependencia a las redes sociales y en el acoso entre iguales a través del móvil y de Internet. | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2014 |
| Influencia de la etapa de la adolescencia en la dependencia a las redes sociales y en el acoso entre iguales a través del móvil y de internet | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2014 |
| Relaciones entre cyberbullying , bullying y autoestima en estudiantes de Enseñanza Secundaria. | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Póster | 2014 |
| Relaciones entre violéncia escolar y violéncia de pareja en adolescentes. | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2014 |
| Relación con el profesor y actitudes hacia la autoridad en adolescentes | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2014 |
| Relación con el profesor y actitudes hacia la autoridad en adolescentes | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2014 |
| Análisis de la violéncia cibernética y de las conductes antisociales escolares en función del curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria. | Congreso | 2nd International Congress of Educational Sciences and Development | Participativo - Póster | 2014 |
| Comunicación familiar, actitudes hacia la autoridad y conductas agresivas en adolescentes: diferencias de género | Congreso | II Jornadas Científicas de Jóvenes Investigadores | Participativo - Póster | 2013 |
Organización de actividades de I+D+i
No pertenece a ningún grupo
Gestión de I+D+i
| Nombre de la actividad | Funciones desempeñadas | Entidad de realización | Tipología de la gestión |
|---|---|---|---|
| Máster Universitario en Criminología: Delincuencia y Victimología de la Universidad Internacional de Valencia | @@@@@@ |