Eneritz López Martinez
// Profesor/a Titular
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Educación Artística: Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Visuales | 15-09-2009 | Universitat de Barcelona |
| Posgrado de Especialidad en Arte Contemporáneo Vasco | 30-06-2003 | Universidad de Deusto |
| Licenciatura en Historia del Arte | 15-06-2002 | Universidad del País Vasco |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Descifrando la realidad. Programación didáctica anual para la asignatura de Cultura Audiovisual II de 2º de Bachillerato. | Trabajo Fin de Máster (TFM) | 23-03-2022 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Dibujando para construir. Programación didáctica para el módulo de Representaciones de Construcción del título de Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil. | Trabajo Final de Máster (TFM) | 23-03-2022 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| CONSTRUCTORES DEL DIBUJO TÉCNICO. Programación didáctica para la asignatura de Dibujo técnico I de 1º de Bachillerato. | Trabajo Fin de Máster (TFM) | 21-07-2021 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| EducARTE. Diseño de una programación didáctica para la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 2º de Educación Secundaria Obligatoria | Trabajo Fin de Máster (TFM) | 21-07-2021 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| UN MUNDO DE POSIBILIDADES. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA DE 3º DE ESO. | Trabajo Fin de Máster (TFM) | 22-03-2021 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| DEL PREJUICIO AL POSTJUICIO. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL 2º ESO | Trabajo Fin de Máster (TFM) | 02-02-2021 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL 4º ESO. APRENDIZAJE EN LA ADOLESCENCIA | Trabajo Fin de Máster (TFM) | 02-02-2021 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Diseñando proyectos. Programación didáctica anual para la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º de ESO | Trabajo Fin de Máster | 21-07-2020 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| El dibujo como técnica. Una programación didáctica para Dibujo Técnico I de 1º Bachillerato. | Trabajo Fin de Máster | 21-07-2020 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Uso de herramientas informáticas para la mejora de interpretación de planos. Programación didáctica anual para la asignatura Interpretación Gráfica del Grado Medio de Técnico en Mecanizado | Trabajo Fin de Máster | 21-07-2020 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| El cómic y la intervención urbana para el desarrollo de competencias artísticas en dibujo técnico y artístico: Una programación didáctica anual para la asignatura Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º de ESO | Trabajo Fin de Máster | 25-06-2020 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Programación didáctica anual para el módulo de Interpretación Gráfica dentro del Proyecto interdisciplinar ETHAZI: ciclos de gran rendimiento (FP) | Trabajo Fin de Máster | 17-07-2019 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Diseño de una programación didáctica anual para el módulo “Desarrollo de Proyectos de edificación residencial” de 2º curso del ciclo formativo de Grado Superior de Proyectos de Edificación. | Trabajo Fin de Máster | 13-02-2019 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL para el Módulo 0996 Interpretación de Planos de Construcción del ciclo formativo Técnica y Técnico en Construcción | Trabajo Fin de Máster | 13-02-2019 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Programación didáctica: Dibujo Técnico II 2º Bachillerato | Trabajo Fin de Máster | 13-02-2019 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| La expresión plástica en Educación Infantil. Un buen recurso para trabajar las emociones | 14-09-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| Movemos el Arte: La Educación Plástica y Musical como herramienta para trabajar contenidos en Educación Infantil | 19-07-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| “Diseño de una programación didáctica de la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 1º de ESO” | Trabajo Fin de Máster | 18-07-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| “Documentación gráfica de proyectos. Programación didáctica anual para la asignatura de Dibujo técnico II de 2º bachillerato” | Trabajo Fin de Máster | 18-07-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| “Introducción al Dibujo técnico. Sistema diédrico. Introducción y desarrollo. Programación anual para la asignatura Dibujo técnico I de Primero de Bachillerato” | Trabajo Fin de Máster | 18-07-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| “Programación didáctica anual para la asignatura Fundamentos del Arte I de 1º de Bachillerato de Artes” | Trabajo Fin de Máster | 18-07-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| “DISEÑO, EL IMPACTO VISUAL Y SU INFLUENCIA EN EL CONSUMO. Programación didáctica para la asignatura Teoría de la Imagen del Ciclo Superior de Enseñanzas Artísticas: Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Publicitaria” | Trabajo Fin de Máster | 25-06-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| “Geometría: realidad, historia y lenguaje. Diseño de una programación didáctica para Dibujo Técnico de 1º de Bachillerato” | Trabajo Fin de Máster | 25-06-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Programación didáctica sobre Interpretación gráfica. Ciclo Medio Técnico en Soldadura y Calderería | Trabajo Fin de Máster | 11-05-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| “REDISEÑANDO” EL DISEÑO: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA LA ASIGNATURA DE DISEÑO DE 2º DE BACHILLERATO | Trabajo Fin de Máster | 11-05-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Las artes plásticas como herramienta para trabajar contenidos de las diferentes áreas en la etapa de educación infantil | 16-03-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| Cómo interpretar y valorar la Geometría y la Cultura Audiovisual: Una programación didáctica para Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 4º de la ESO | Trabajo Fin de Máster | 23-02-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| La importancia de la Inteligencia Emocional en el marco de la Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 3º de la ESO. | Trabajo Fin de Máster | 23-02-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE DIBUJO TÉCNICO EN 1º DE BACHILLERATO. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA REALIDAD EN DIÉDRICO. Unidades Didácticas: Representación e identificación de puntos, rectas y planos y sus posiciones en el espacio. Paralelismo y | Trabajo Fin de Máster | 23-02-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Cultura visual desde una perspectiva crítica: análisis y alternativas. Programación didáctica para Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º de ESO | Trabajo Fin de Máster | 26-01-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Programación didáctica para el módulo “Interpretación Gráfica” de Formación Profesional. Planificación de la actividad docente para el aprendizaje de representación de vistas, cortes y secciones, normalización, acotación, realización de croquis y planos e | Trabajo Fin de Máster | 26-01-2018 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Las TIC en la educación artística: una propuesta de actuación ligada a la cultura visual | 12-09-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| La Alfabetización Visual en el aula de Educación Infantil | 20-07-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| El uso de las expresiones artísticas urbanas como recurso didáctico para el aprendizaje y desarrollo de la creatividad en Educación Infantil | 17-07-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| Las TIC como eje fundamental de una Programación didáctica de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para 1º ESO | Trabajo Fin de Máster | 22-05-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| BARROC. Propuesta de gamificación aplicada al arte barroco | Trabajo Fin de Máster | 13-03-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| DISEÑO DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ASIGNATURA DE CULTURA AUDIOVISUAL. Unidades didácticas sobre el sonido y la televisión | Trabajo Fin de Máster | 13-03-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Diseño de una programación transversal de Interpretación Gráfica. Un proyecto educativo global formado por Unidades Didácticas continuas. Especialidad: Dibujo Técnico | Trabajo Fin de Máster | 13-03-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| PROGRAMACIÓN DE EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL DE 2º DE LA ESO. UNIDAD DIDACTICA nº 1: TRAZADOS GEOMÉTRICOS. UNIDAD DIDACTICA nº 2: LAS FORMAS POLIGONALES” | Trabajo Fin de Máster | 13-03-2017 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) |
| Recursos de la educación artística para enseñar ciencias sociales: un proyecto de intervención para aprender geografía e historia a través de imágenes | 14-09-2016 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| La alfabetización audiovisual en la educación primaria. Situación en el sistema educativo español | 11-07-2016 | Universidad Internacional de Valencia (VIU) | |
| Unidad Didáctica: Construcción de formas poligonales | Trabajo Fin de Máster | 13-07-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| Unidad Didáctica: EXPRESIÓN PLÁSTICA: ¿DE DÓNDE VENIMOS? ¿QUIÉNES SOMOS? ¿ADÓNDE VAMOS? | Trabajo Fin de Máster | 13-07-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| Unidad Didáctica: Introducción al color | Trabajo Fin de Máster | 22-06-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| Unidad Didáctica: La biónica, ergonomía y antropometría. Diseño de productos e interiores | Trabajo Fin de Máster | 22-06-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| Unidad Didáctica: POLÍGONOS REGULARES | Trabajo Fin de Máster | 22-06-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| Unidad Didáctica: Normalización y Croquización | Trabajo Fin de Máster | 16-06-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| Unidad Didáctica: Sistemas de representación | Trabajo Fin de Máster | 16-06-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU) |
| La contrapublicidad como herramienta para el estudio y análisis crítico de la publicidad en la asignatura de Educación Plástica y Visual en la ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 25-02-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La creación de objetos tridimensionales en el aula de 3º de la ESO para el desarrollo de la visión espacial | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 25-02-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Mejoras de la Educación Flipped a través de las TIC. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 25-02-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Estudio de adaptaciones curriculares en la materia de dibujo técnico de 1º y 2º de bachillerato a las condiciones sociales y tecnológicas actuales de esta disciplina. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 24-02-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La introducción de la Tablet en la asignatura de Educación Plástica y Visual en la ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 24-02-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Utilización de las TIC en la enseñanza/aprendizaje de Historia del Arte en 2º de Bachillerato. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 24-02-2015 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Aplicación de las TIC en la enseñanza de Dibujo Técnico: Posibilidades, ventajas e inconvenientes | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 06-11-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La Cultura Visual en la Educación Secundaria: un Estudio de la Imagen Publicitaria en Educación Plástica y Visual. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 06-11-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Uso de la cámara fotográfica como instrumento en 1º de bachillerato para el desarrollo de la experiencia estética | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 05-11-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La importancia de la asignatura de Educación Plástica y Visual para el desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-11-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Uso de las TIC en Dibujo Técnico de 1º de Bachillerato: hacia una mayor comprensión del proceso de representación diédrico | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-11-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Uso de software libre CAD como recurso de apoyo en el Bachillerato Tecnológico. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-11-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Aplicación de las TIC en la asignatura de Educación Plástica y Visual en 4º ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 09-10-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El desarrollo de la creatividad en Educación Plástica mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación Secundaria Obligatoria. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 09-10-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Trabajos de Prototipos y Maquetas en 4º de ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 09-10-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Las imágenes publicitarias como recurso educativo para fomentar la actitud crítica en alumnos de secundaria | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Procesos artísticos para el fomento de la creatividad en alumnos de 2º de ESO en la asignatura de Educación Plástica y Visual | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Comunidades Virtuales de Aprendizaje para la mejora de la convivencia escolar | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Educar la sensibilidad patrimonial en la materia de educación plástica y visual en 1º de Educación Secundaria Obligatoria | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El Test de las pirámides de colores de Pfister utilizado como recurso para la Educación Personalizada en la Educación Secundaria Obligatoria ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El game learning como medio didáctico en Historia del Arte de 2º de Bachillerato. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Las TIC en la asignatura de Educación Plástica y Visual. ¿Un recurso motivador? | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Lenguaje visual y bilingüismo. Estudio del elemento visual como recurso de apoyo en Educación Plástica y Visual de 1º ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Potenciar la creatividad en los alumnos de ESO para desarrollar su pensamiento crítico | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 03-09-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Influencia de la asignatura Educación Plástica y Visual en el desarrollo de la creatividad. Recursos de estimulación en alumnos de 3º de E.S.O. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 10-07-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Volviendo al Dibujo Técnico: Técnicas de estudio de Sistemas de Representación para alumnos adultos. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 10-07-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| FOMENTAR EL INTERÉS POR EL DIBUJO TÉCNICO EN ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES FUERA DEL AULA | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 08-07-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La creatividad en Educación Plástica y Visual: el caso de 3º de ESO del Colegio Nuestra Señora del Puy | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 08-07-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Factores identitarios en la decodificación de mensajes visuales. Estrategias para la asignatura optativa de Cultura Audiovisual en el Bachillerato Artístico | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 19-06-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La educación emocional a través de las enseñanzas artísticas y su importancia en la formación del profesorado | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 06-03-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| LA GEOMETRÍA DINÁMICA, MEDIANTE EL USO DEL SOFTWARE GEOGEBRA, EN 4º DE LA ESO: UN RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 05-03-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Establecimiento de comunidades de aprendizaje para la educación artística en centros de secundaria periurbanos. El caso del colegio San José en Logroño. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-03-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Las estrategias del juego como metodología aplicada en la asignatura de Educación Plástica y Visual de 4º ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-03-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Los alumnos de 2º de ESO del colegio de Santa Rosa de Huesca y el Land-Art: espacios de encuentro en el CDAN | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 04-03-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La motivación en alumnos de Diseño gráfico de 2º de Bachillerato: la influencia de las actividades significativas en el rendimiento | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 12-02-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Arte contemporáneo vs Arte tradicional. Las ventajas de usar imágenes artísticas actuales en la asignatura de Educación Plástica y Visual en 3º de la ESO. | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 05-02-2014 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Eco Art en los grupos de 1º y 2º de la E.S.O. de Ander Deuna ikastola: Educación medioambiental a través de las Artes Plásticas y Visuales | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 12-11-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El arte japones del origami en las aulas; sus beneficios en conductas disruptivas de alumnos de 2º de ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 24-10-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Aulas dinámicas, espacios creativos. La influencia de la distribución del aula en el desarrollo de la asignatura de Educación Plástica y Visual en la ESO | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 15-10-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Implantación de las TIC para el desarrollo de la inteligencia espacial de alumnos de 3ºESO en centros con escasos recursos | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 15-10-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La visión espacial en 4º ESO. Propuesta de actividades para uso impreso e informático | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 15-10-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Relación entre la desmotivación del alumnado y la escasa valoracióin de Educación Plástica y visula en los Programas de Diversificación Curricular en Soria: el arteterapia como solución | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 15-10-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| TIC, la revolución en los sistemas de representación gráfica en la ESO: Google Sketchup como herramienta didáctica | TRABAJO DE FIN DE MÁSTER | 15-10-2013 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El cuaderno de artista como soporte de dibujo en la asignatura Técnicas de expresión gráfico- plástica de 2º de Bachillerato Artístico. | Trabajo Fin de Máster | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El fotolibro como herramienta para la alfabetización visual en la asignatura Cultura Audiovisual de 1º de Bachillerato. Taller experimental relatos visuales e identidad personal | Trabajo Fin de Máster | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| El uso de la imagen publicitaria para trabajar la alfabetización visual del alumnado de 2º de Bachillerato Artístico en la asignatura “Cultura Audiovisual II” | Trabajo Fin de Máster | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La fotografía como forma de ver el mundo una Unidad Didáctica para la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual de 3º de ESO | Trabajo Fin de Máster | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| La impresión 3D como recurso educativo para facilitar la enseñanza de geometría descriptiva en 4º de ESO | Trabajo Fin de Máster | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
| Land Art como herramienta didáctica para potenciar la motivación a través del trabajo colaborativo en alumnos de 4º de la E.S.O | Trabajo Fin de Máster | 30-11--0001 | UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
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Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | La educación artística y estética en museos, centros de arte contemporáneo y lugares de patrimonio. Los Departamentos de Educación y Acción Cultural | Eneritz López Martínez | 2018 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Interpretación y mediación en museos: estrategias y posibilidades desde la educación artística | Eneritz López Martínez | 2016 | Artículo Científico | Revista | 2,17 | N/A | Ver DOI | Desde la intersección: vivencias y reflexiones de una profesional de la educación en museos | Eneritz López Martínez | 2014 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-972-99863-8-3 | ¿Cómo abordar la educación artística en la actualidad?: Estrategias educativas para un contexto posmoderno | Eneritz López Martínez | 2013 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-9974-0-0959-2 | ¿Quién planeó ser de mayor educadora de museos?: Desafíos de una profesión en construcción. | ENERITZ LÓPEZ MARTÍNEZ | 2013 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Arte y educación en un mundo posmoderno: ideas y estrategias contemporáneas para la educación artística | ENERITZ LÓPEZ MARTÍNEZ | 2013 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Una experiencia de comisariado educativo en la exposición "Las maculaturas de Tharrats" | Eneritz López Martínez - Magali Kivatinetz | 2012 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-8415458029 | Profesionalidad y formación frente a invisibilidad y recortes: cómo (querer) seguir siendo educadora de museos en tiempos de precarización | ENERITZ LÓPEZ MARTÍNEZ | 2012 | Artículo Científico | Revista | 3,102 | N/A | Ver DOI | Replanteando las Estrategias de Pensamiento Visual: un método controvertido para la educación en museos | Eneritz López Martínez - Magali Kivatinetz | 2012 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Políticas educativas en los museos de arte españoles. Los Departamentos de Educación y Acción Cultural. | Aida Sanchez de Serdio Martin - Eneritz López Martínez | 2011 | Capítulo de libro | Libro | 2,05 | N/A | 978-84-92505-50-0 | Una historia sobre los Departamentos de Educación y las educadoras en los museos españoles: mirando atrás para poder seguir adelante | ENERITZ LÓPEZ MARTINEZ - EVA ALCAIDE SUÁREZ | 2011 | Capítulo de libro | Libro | 1,36 | N/A | 978-84-08-10260-1 | A solas con una educadora de museos: una conversación sobre su trabajo, situación y visión de la educación artística contemporánea | Eneritz López Martínez | 2011 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Entre el entusiasmo y la inestabilidad: el vaivén diario de las educadoras de museos | Eneritz López Martínez | 2010 | Artículo Científico | Revista | 0,73 | N/A | Ver DOI | Eneritz López Martínez - Pablo Coca Jiménez | 2010 | Libro o monografía científica | Libro | 0,68 | N/A | 978-84-96286-16-0 | Vínculos, enredos y relaciones: una aproximación educativa a las obras de Isidro Ferrer | ENERITZ LOPEZ MARTINEZ - MAGALI KIVATINETZ | 2010 | Otros | - | - | N/A | Ver DOI | A Social Constructivist Study of Adolescent Metaphoric Portrait Drawings and Identity in a Barcelona Secondary School | MARY STOKROCKI - FERNANDO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ - ENERITZ LÓPEZ MARTÍNEZ - MAGALI KIVATINETZ - JORDI MACIÁN | 2009 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-1-890160-43-2 | Una intervención educativa global para la exposición Las maculaturas de Tharrats | Eneritz López Martínez - Magali Kivatinetz | 2009 | Capítulo de libro | - | - | N/A | Ver DOI | Replanteando Las Estrategias de Pensamiento Visual: un método controvertido para la educación en museos | Magali Kivatinetz - Eneritz López Martínez | 2007 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Las Estrategias de Pensamiento Visual: ¿método educativo innovador o efecto placebo para nuestros museos? | Eneritz López Martínez - Magali Kivatinetz | 2006 | Artículo Científico | Revista | 9,898 | N/A | Ver DOI | Mirada crítica a la formación de los educadores de museos | Eneritz López Martínez - Magali Kivatinetz | 2006 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
| Título del comité | Entidad de afiliación | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Comité científico del IV Congreso Internacional Arte, Ilustración y Cultura Visual en Educación Infantil y Primaria: Mediación crítica dentro y fuera de la escuela | Universidad del País Vasco y Universidad Pública de Navarra | 29-06-2017 | 01-07-2017 |
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Vínculos, enredos y relaciones: una aproximación educativa a las obras de Isidro Ferrer | Congreso | I Congreso de Arte, Ilustración y Cultura Visual en la Educación Infantil y Primaria: Construcción de identidades | Participativo - Ponencia invitada/ Keynote | 03-11-2010 |
| Conversaciones entre teorías y prácticas educativas: una reflexión compartida con los educadores del Museo Patio Herreriano | Congreso | II Congreso de educación de las artes visuales: creatividad en tiempos de cambio | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 08-11-2007 |
| Los museos como espacios de aprendizaje significativo | Congreso | II Congreso de educación de las artes visuales: creatividad en tiempos de cambio | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2007 |
| Las Estrategias de Pensamiento Visual: ¿método educativo innovador o efecto placebo para nuestros museos? | Congreso | Congreso Internacional de Educación Artística y Visual: Ante el reto social; cultura y territorialidad en la investigación en educación artística | Otros | 2006 |
| Mirada crítica sobre la formación de los educadores de museos | Congreso | I Congreso internacional de museos y educación artística | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 01-12-2005 |
| Mirada crítica sobre la formación de los educadores de museos | Congreso | I Congreso de educación de las artes visuales: abriendo puertas, quebrando rutinas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 01-09-2005 |
| Múltiples caras de una investigación fenomenológica: construyéndonos como investigadoras a partir de la deconstrucción de Mary | Congreso | I Congreso de educación de las artes visuales: abriendo puertas, quebrando rutinas | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 2005 |
Organización de actividades de I+D+i
| Título de la actividad | Entidad convocante | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| Miembro del Comité Organizador del II Congreso de Educación de las Artes Visuales (20 horas de duración), siendo coordinadora de la sala sobre "Educación en museos", responsabilizándome de los ponentes y moderando/dinamizando los debates. | Universitat de Barcelona | 08-11-2007 | 11-11-2107 |
Gestión de I+D+i
No pertenece a ningún grupo