Irene Puerta Araña
// Profesor/a NO Doctor/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Microcredencial: LIDERAZGO, CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL Y LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD | 24-10-2025 | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Ciclo superior audiología protésica | 30-11--0001 | Grupo Dentazul S.L |
| Grado en Logopedia | 30-11--0001 | Universidad de La Laguna |
| Máster Universitario de Trastornos de la Comunicación: neurociencia de la audición y el lenguaje | 30-11--0001 | Universidad de Salamanca |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
No pertenece a ningún grupo
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Hacia un modelo comprehensivo de alfabetización emergente: Un enfoque basado en la evidencia para promover las oportunidades de aprendizaje para todos en educación infantil | 2022 | Maria Teresa Martín Aragoneses |
| IECVAD-Covid19. Inclusión educativa y calidad de vida del alumnado con discapacidad; el efecto del COVID-19 en la respuesta educativa al alumnado de Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de FP Básica, CCFF de Grado Medio de FP (CF2 y CD2), CCFF de Grado Superior (CF3, CD3) y Programas de Formación Profesional Adaptada (PFPA) de Canarias. | 01-03-2021 | María del Carmen Rodríguez Jiménez |
| Implante coclear en Canarias: investigación sobre inclusión educativa, recursos y servicios tecnológicos y percepciones de calidad de vida familiar | 01-01-2015 | Olga María Alegre De la Rosa |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
| Nombre del proyecto | Grado de contribución | Nombre investigadores principales | Entidad financiadora | Tipo Entidad | Cuantía total | Duración |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Helen Keller. Estudio de la calidad de vida de las personas sordociegas en la Comunidad Autónoma de Canarias | Investigador/a | David Pérez Jorge - María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña | Universidad de La Laguna | Universidad | 8300€ |
1 Años 3 Meses 30 Dias |
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | GRADO DE MALESTAR PSICOLÓGICO EN EL ALUMNADO UNIVERSITARIO | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña - Olga María Alegre De La Rosa - Juan Manuel Batista Velazquez | 01-11-2025 | Capítulo de libro | Libro | 0.106 | SCOPUS (SJR) | N/A | - | Qualitative Study to Identify the Training and Resource Needs of Secondary School Teachers in Responding to Students with SEN and SENS | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña - Miriam Catalina González Afonso | 24-10-2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Analysis of Quality of Life of Autistic Students on the Canary Islands during the COVID-19 Pandemic and the Educational Response Offered | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña - González Herrera Herrera - Miriam Catalina González Afonso | 21-01-2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Quality of Life in Deafblind People and Its Effect on the Processes of Educational Adaptation and Social Inclusion in Canary Islands, Spain | María del Carmen Rodríguez Jiménez - David Pérez Jorge - Irene Puerta Araña - Eva Ariño Matero | 15-07-2022 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | BARRERAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: ¿ACTITUDES O FORMACIÓN? | Miriam Catalina González Afonso - Melina Belén Becerra Brito - Irene Puerta Araña - María del Carmen Rodríguez Jiménez | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1070-785-6 | Calidad de vida de niños y niñas con trastorno del espectro del autismo (TEA) en el nuevo panorama postcovid-19: Una mirada contrastante entre la autopercepción infantil y la percepción familiar en la comunidad autónoma de canaria | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Raquel del Olmo Ortiz - Irene Puerta Araña - Miriam Catalina González Afonso | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-19690-00-5 | EDUCACIÓN DEL ALUMNADO CON IMPLANTE COCLEAR: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña - Alexandra Tisaire De Dios - Helena Arroyo Moratilla | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1079-160-2 | EL IMPLANTE COCLEAR | Helena Arroyo Moratilla - Alexandra Tisaire De Dios - Irene Puerta Araña - María del Carmen Rodríguez Jiménez | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1079-160-2 | EVALUACIÓN DE LA ACCESIBILIDAD Y EL DISEÑO INCLUSIVO EN CONGRESOCATAVS.ORG | Sara Quintana Rodríguez - Irene Puerta Araña - Noelia Carlos González - Sergio Pacheco Sandoval | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 979-13-7006-745-8 | EXPLORANDO LA REALIDAD EDUCATIVA: PERCEPCIONES, ACTITUDES Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA EN CANARIAS HACIA LA INCLUSIÓN Y LAS TIC | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Jacqueline González Weiskorn - Irene Puerta Araña - Miriam Catalina González Afonso | Capítulo de libro | - | N/A | Ver DOI | HIPOACUSIA | Alexandra Tisaire De Dios - Helena Arroyo Moratilla - Irene Puerta Araña - María del Carmen Rodríguez Jiménez | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1079-160-2 | IMPLANTE COCLEAR Y FAMILIA | Irene Puerta Araña - Alexandra Tisaire De Dios - Helena Arroyo Moratilla - María del Carmen Rodríguez Jiménez | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1079-160-2 | REHABILITACION E INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN IMPLANTE COCLEAR | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña - Helena Arroyo Moratilla - Alexandra Tisaire De Dios | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-1079-160-2 | Sordera, discapacidad visual y sordoceguera: delimitación categorial | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Davíd Pérez Jorge - Irene Puerta Araña | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 9788419312518 | Sordoceguera: sistemas y recursos de comunicación | Simón gonzález 3 - Tisaire De Dios 2 - Puerta Araña 1 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 9788419312518 | Abordaje logopédico y educativo del alumnado con Implante Coclear; | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | 978-84-1079-160-2 | Sordera, discapacidad auditiva y sordoceguera en el siglo XXI: desafíos, innovaciones y caminos por recorrer | María del Carmen Rodríguez Jiménez - Irene Puerta Araña - María Teresa Martín Aragoneses | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | 979-13-7006-745-8 | Sordoceguera: Evaluación e Intervención en el ámbito socioeducativo y familiar | María del Carmen Rodríguez Jiménez - David Pérez Jorge - Irene Puerta Araña | Libro o monografía científica | Libro | - | N/A | 9788419312518 |
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Comités científicos, técnicos y/o asesores
No pertenece a ningún grupo
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Construyendo Bienestar: Calidad de Vida y Participación Social de Personas Sordociegas en Canarias | Congreso | I Congreso Servicios Sociales e Inclusión social | Otros | 20-11-2025 |
| Autopercepción de la Calidad de vida en niños con implante coclear en la Comunidad Autónoma de Canarias | Congreso | XXXIV Congreso Internacional de Logopedia, Foniatría y Audiología, | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 26-06-2025 |
| La importancia de la detección y el tratamiento logopédico precoz en la parálisis de las cuerdas vocales | Congreso | XXXIV Congreso Internacional de Logopedia, Foniatría y Audiología, | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 26-06-2025 |
| BARRERAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: ¿ACTITUDES O FORMACIÓN?. | Congreso | VI CONGRESO MUNDIAL CON INFANCIA Y ADOLESCENCIA. Educar para la felicidad | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 01-11-2024 |
| EXPLORANDO LA REALIDAD EDUCATIVA: PERCEPCIONES, ACTITUDES Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA EN CANARIAS HACIA LA INCLUSIÓN Y LAS TIC. | Congreso | VI CONGRESO MUNDIAL CON INFANCIA Y ADOLESCENCIA. Educar para la felicidad | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 01-11-2024 |
| “El papel de la tecnología en el apoyo del aprendizaje inclusivo: construyendo la nueva escuela post-pandemia” | II Congreso Internacional Inclusión y Mejora educativa. | Otros | 24-04-2024 | |
| “Percepción del alumnado con discapacidad auditiva ante la respuesta educativa y uso de las tic durante el covid-19” | II Congreso Internacional Inclusión y Mejora educativa. | Otros | 24-04-2024 | |
| Quality of life as a strategy for sustainable education in deafblind people and people with cochlear implant in the Canary Islands | Congreso | ICLEL 2020. | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 01-07-2020 |
| Estudio comparativo de las habilidades psicolingüísticas y vocabulario receptivo en niños implantados unilateralmente y bilateralmente con edades comprendidas entre los 3 y los 10 años | GICCA | Otros | 05-06-2019 | |
| Estudio logitudinal del desarrollo de habilidades psicolingüísticas en niños con implante coclear | GICCA | Otros | 2019 |
Organización de actividades de I+D+i
| Título de la actividad | Entidad convocante | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| I congreso Internacional de Sordera, Discapacidad Auditiva y sordoceguera: avances, retos y futuro | Universidad de La Laguna | 09-10-2025 | 11-10-2025 |
Gestión de I+D+i
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