Chloe García Poole
// Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Doctorado en Psicología | 15-07-2019 | Universidad de La Laguna |
| Máster Intervención y Mediación Familiar | 30-11--0001 | Universidad de La Laguna |
| Licenciado en Psicología | 30-11--0001 | Universidad de La Laguna |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Trabajos Final de Máster (Orientación Educativa) | 14-07-2025 | Universitat Internacional Valenciana | |
| Trabajos Final de Grado (Infantil y Primaria) | 01-02-2023 | Universidad Internacional de La Rioja | |
| Trabajos Final de Máster (Acoso Escolar y Mediación) | 30-06-2021 | Universitat Internacional Valenciana | |
| "La adolescencia: una etapa de crecimiento positivo". Programa de Promoción de Competencias Emocionales y Relacionales en adolescentes. | 18-07-2016 | Universidad de La Laguna | |
| La intervención con adolescentes a principios del Siglo XXI | 18-07-2016 | Universidad de La Laguna |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Efectos de los descansos activos en el rendimiento académico en niños/as con y sin TDAH (The Break4Brain Project) PID2021-123357OA-I00 | 2022 | Adrià Muntaner Màs |
| Victimización asociada a acoso escolar en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo relacionadas con dificultades del lenguaje PID2021-123770OB-I00 | 2022 | Eva Aguilar Mediavilla - Daniel Adrover Roig |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
| Nombre del proyecto | Grado de contribución | Nombre investigadores principales | Entidad financiadora | Tipo Entidad | Cuantía total | Duración |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Familia y Deporte | Consejería de Cultura, Educación y Deporte del Gobierno de Canarias | 16000€ |
3 Años 6 Meses 0 Dias |
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| Parentalidad Positiva: Ganar Salud y Bienestar de 0-3 años | Titulado/a universitario/a en formación | Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad | Organismo Público de Investigación | 16500€ |
1 Años 0 Meses 0 Dias |
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | The ‘Building My Future’ community-based intervention program to promote youth development in adolescents at psychosocial risk. | García-Poole, C. - Byrne, S. - Rodrigo, M.J. | 2022 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 9781003124849 | Improving adolescent lifestyles by promoting socioemotional competences in a community-based intervention program. | García-Poole, C - Byrne, S - Rodrigo, M.J | 31-08-2020 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Moral disengagement and cyberbullying involvement: A systematic review. | Lo Cricchio, M. G. - García-Poole, C - Te Brinke, L. W. - Bianchi, D. - Menesini, E. | 02-07-2020 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | How do communities intervene with adolescents at psychosocial risk? A systematic review of positive development programs. | García-Poole, C. - Byrne, S. - Rodrigo, M.J. | 30-04-2019 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Implementation factors that predict positive outcomes in a community-based intervention program for at-risk adolescents | García-Poole, C. - Byrne, S. - Rodrigo, M.J. | 19-01-2019 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Recomendaciones para la intervención grupal y comunitaria con adolescentes en situaciones de riesgo psicosocial | García-Poole, C. - Byrne, S. - Rodrigo, M.J. | 2019 | Otros | - | - | N/A | Ver DOI | Youth-led activities associated with positive competence changes in a community?based program for adolescents | Chloe García Poole - Sonia Byrne - María Josefa Rodrigo López | 11-04-2018 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Adolescent lifestyle profiles and personal and community competences | Chloe García Poole - Sonia Byrne - María José Rodrigo López | 17-04-2017 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Parentalidad Positiva: Ganar Salud y Bienestar de 0 a 3 años. Guía de desarrollo de talleres presenciales | Chloe García Poole - Arminda Suárez Perdomo - Sonia Padilla Curra - Elisa Rodríguez Gutiérrez - Sonia Byrne - Miriam Álvarez Lorenzo - María Luisa Máiquez Chaves - Juan Carlos Martín Quintana - María José Rodrigo López | 2017 | Otros | - | N/A | Ver DOI |
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Comités científicos, técnicos y/o asesores
No pertenece a ningún grupo
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| ¿Cómo se fomenta la identidad positiva del alumnado? Una revisión sistemática de programas escolares | Congreso | II Congreso Internacional de Prevención de Problemas Emocionales y de Conducta en el Ámbito Escolar | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 26-11-2025 |
| Improving adolescent lifestyles by promoting socioemotional competences in a community-based intervention program | 19th European Conference on Developmental Psychology | Otros | 29-08-2019 | |
| Efectos de la implementación del programa Construyendo Mi Futuro: una intervención con adolescentes | V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud | Otros | 21-11-2018 | |
| Intervención comunitaria con adolescentes en riesgo: una revisión sistemática de programas grupales | V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud | Otros | 21-11-2018 | |
| ¿Qué factores de implementación predicen resultados positivos en un programa de intervención grupal y comunitaria para adolescentes? | IX Congreso Internacional de Psicología y Educación | Otros | 21-06-2018 | |
| Tipos de actividades asociados a cambios positivos durante el programa de intervención comunitaria para adolescentes “Construyendo Mi Futuro” (póster) | I Congreso y IX Jornadas de Innovación Educativa ULL | Otros | 21-05-2018 | |
| Family and Sport (poster) | 18th European Conference on Developmental Psychology | Otros | 29-08-2017 | |
| Which activities promote what types of competence changes in adolescents? (comunicación) | 18th European Conference on Developmental Psychology | Otros | 29-08-2017 | |
| “Construyendo Mi futuro”: programa de intervención comunitaria con adolescentes. Diferencias entre zona urbana y rural (poster) | III Congreso Internacional de Prácticas Colaborativas y dialógicas. | Otros | 31-03-2017 | |
| La influencia de la implementación del programa "Construyendo Mi Futuro" en el cambio de competencias adolescentes (poster). | I Congreso Atlántico Tricontinental de Mediación "Innovando, Creciendo, Construyendo Convivencia". | Otros | 23-11-2016 | |
| El programa Construyendo Mi Futuro (poster) | Foro de Innovación de Canarias, FI2. | Otros | 28-10-2016 | |
| Adolescent lifestyle profiles and personal and community competences (comunicación) | EARA 2016 | Otros | 16-09-2016 | |
| El desarrollo positivo en la adolescencia y el Programa “Construyendo Mi Futuro” | 4ª Jornadas del niño y adolescente: Desde una mirada psicosocial e interdisciplinaria | Otros | 20-11-2015 | |
| Personal, social and community competences are related to adolescent lifestyles (comunicación) | 17th European Conference on Developmental Psychology | Otros | 08-09-2015 | |
| Las competencias personales y comunitarias en adolescentes se relacionan con sus estilos de vida (comunicación) | I Congreso de Jóvenes Investigadores de Canarias | Otros | 09-04-2015 |
Organización de actividades de I+D+i
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Gestión de I+D+i
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