Maria Victoria Garcia Cuenca
// Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Lectura y Comprensión | 15-07-2019 | Universitat de València |
| Psicopedagogía | 26-12-2012 | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Psicología | 01-07-2007 | Universitat de València |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
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Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
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Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
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Propiedad industrial e intelectual
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Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | El uso de Wikipedia en educación Primaria: complejidades y retos. | Ladislao Salmerón González - María Victoria García Cuenca | 2018 | Otros | Revista | - | N/A | Ver DOI | Scanning and deep processing of information in hypertext: An eye-tracking and cued retrospective think-aloud study. | Ladislao Salmerón González - Johannes Naumann - María Victoria García Cuenca - Inmaculada Fajardo | 2017 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Children’s reading in printed text and hypertext with navigation overviews: the role of comprehension, sustained attention and visuo-spatial abilities. | Ladislao Salmerón González - María Victoria García Cuenca | 2012 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Reading skills and children's navigation strategies in hypertext. | Ladislao Salmerón González - María Victoria García Cuenca | 2011 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI |
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Comités científicos, técnicos y/o asesores
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Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
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| Creación de mapas conceptuales navegables y comprensión lectora en hipertexto. | I Congreso TIC de la Generalitat Valenciana | Otros | 2018 | |
| Learning to construct navigable concept maps with eye movement modelling examples. | 17th Biennal EARLI Conference for Research on Learning and Instruction | Otros | 2017 | |
| Construction of navigable concept maps in hypertext and reading comprehension. | Current trends in reading research (TAELEC) | Otros | 2013 | |
| Students’ construction of navigable concept maps in hypertext. | International Technology, Education and Development Conference 2013 | Otros | 2013 | |
| Cognitive factors involved in paper and electronic reading comprehension of sixth graders. | First joint meeting of the Experimental Psychology Society (EPS) and the Spanish Experimental Psychological Society (SEPEX) | Otros | 2010 | |
| Effects of paper and navigational overviews on sixth-graders’ comprehension. | EARLI SIG-6-7 2010 meeting | Otros | 2010 |
Organización de actividades de I+D+i
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Gestión de I+D+i
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