Triana Aguirre Delgado
// Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Programa Oficial de Doctorado en Psicología | 02-08-2022 | Universidad de La Laguna |
| Técnico en Violencia de género | 14-02-2019 | Universidad Antonio Nebrija Madrid |
| Máster Universitario en Intervención Familiar | 24-07-2017 | Universidad de La Laguna |
| Máster Universitario en Mediación Familiar y Sociocomunitaria | 22-07-2016 | Universidad de La Laguna |
| Graduada en Trabajo Social | 06-07-2015 | Universidad de La Laguna |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
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Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
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Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
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Propiedad industrial e intelectual
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Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | La vulnerabilidad social y el género en personas adultas con altas capacidades | 2023 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Afrontamiento, salud mental y perfeccionismo en enseñanzas superiores: diferencias entre músicos y universitarios | 2022 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Altas capacidades y cognición social | 2022 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Challenges for Teachers' and Students' Digital Abilities: A Mixed Methods Design Study | 2022 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | EL PROGRAMA INTEGRAL PARA ALTAS CAPACIDADES (PIPAC): 18 AÑOS DE EXPERIENCIA | 2022 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Parental Evaluation of the Socio-Personal Adjustment of High Ability Students in a Cluster Grouping Program | 2022 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Tolerancia a la frustración en niñez con altas capacidades. Diseño y evaluación de un programa de intervención | 2022 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Protocolo de Observación de la Mediación. Técnicas y Estrategias (PROME-TE) | 2022 | Otros | - | N/A | Ver DOI | A mixed methods research study of parental perception of physical activity and quality of life of children under home lock down in the COVID-19 pandemic | 2021 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | ISIM: UN INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE LA SESIÓN INFORMATIVA DE MEDIACIÓN | 2021 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Revista AMAẑonica, LAPESAM/GMPEPPE/UFAM/CNPq | 2021 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | THE ATENEA-ULL PROGRAMME: A PROPOSAL TO INCREASE THE MOTIVATION OF UNDERGRADUATES | 2021 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Concepción que el profesorado y el alumnado participante en el programa de mentoŕıa ATENEA-ULL tienen de las altas capacidades intelectuales Conception that the teachers and students participating in the atenea-ull mentoring program have of the high intellectual abilities | 2020 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Creatividad y flexibilidad cognitiva en niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales | 2020 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Physical Activity and Well-Being of High Ability Students and Community Samples During the COVID-19 Health Alert | 2020 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Respuesta de la Universidad de La Laguna a las altas capacidades [Conferencia] | 2020 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Teacher's Physical Activity and Mental Health During Lockdown Due to the COVID-2019 Pandemic | 2020 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Evaluación de la Segunda Edición del Programa de Mentoŕıas Comparte con la Universidad de La Laguna (ULL) | 2019 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Evaluación de la Primera Edición del Programa de Mentoŕıas Comparte con la Universidad de La Laguna | 2018 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | El apoyo familiar en el tratamiento de personas alcoholdependientes | 2015 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | ACTIVIDADES ESCOLARES DEL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES DU-RANTE EL CONFINAMIENTO POR LA COVID-19 SCHOOL ACTIVITIES OF HIGH ABILITY STUDENTS DURING COVID-19 CON-FINEMENT | 0001 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | ALTAS CAPACIDADES E COGNIÇÃO SOCIAL ALTAS CAPACIDADES Y COGNICIÓN SOCIAL HIGH ABILITIES AND SOCIAL COGNITION | 0001 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | CREATIVIDAD, PERSONALIDAD E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ENSEÑANZAS SUPERIORES: DIFERENCIAS ENTRE MÚSICOS Y UNIVERSITARIOS CREATIVITY, PERSONALITY AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN HIGHER EDUCATION: DIFFERENCES BETWEEN MUSICIANS AND UNIVERSITY | 0001 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | Evolución del comportamiento de los educadores en función de su expe-riencia en un programa de Altas Capacidades Evolution of the behavior of the educators based on their experience in a program of High Abilities | 0001 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | HIGH ABILITIES AND SOCIAL COGNITION ALTAS CAPACIDADES E COGNIÇÃO SOCIAL ALTAS CAPACIDADES Y COGNICIÓN SOCIAL | 0001 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | LA IMPORTANCIA DEL PROFESORADO EN LA GESTIÓN DE CONFLICTOS DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES THE IMPORTANCE OF TEACHERS IN CONFLICT MANAGEMENT FOR STUDENTS WITH HIGH ABILITIES | 0001 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
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Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Conferencia de Empodera título: Empoderamiento femenino: educar para incentivar el talento STEM. EMPODERA. | V Jornadas Internacionales sobre Panorámica de intervención en Altas Capacidades Intelectuales | Otros | 2024 | |
| PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA CALIGRAFÍA EN ALTAS CAPACIDADES | V Jornadas Internacionales sobre Panorámica de intervención en Altas Capacidades Intelectuales | Otros | 2024 | |
| Conferencia Mediación y solución de conflictos, | 8º programa de capacitación anual CITPsi | Otros | 2023 | |
| Coordinación y moderación del simposio científico: Aplicaciones de la metodología observacional en ámbitos profesionales | AEMCCO | Otros | 2022 | |
| Diferencias de Género en Teoría de la Mente en adolescentes | AEMCCO | Otros | 2022 | |
| Entrenamiento de observadores en tiempos de pandemia. Un reto metodológico. AEMCCO | AEMCOO | Otros | 2022 | |
| Fiabilidad interobservadores del protocolo de observación de la mediación. Técnicas y Estrategias (Prome-te). | AEMCCO | Otros | 2022 | |
| Ponente en la VII Jornada de Psicología "Nuevas oportunidades de la Telepsicología: Retos y futuro". | VII Jornada de Psicología "Nuevas oportunidades de la Telepsicología: Retos y futuro". | Otros | 2022 | |
| : Valoración del talento y el esfuerzo entre estudiantes de grado superior de música y universitarios. | Congreso Nacional de Psicología | Otros | 2021 | |
| Ponente en el XIII Congreso Nacional de Trabajo Social Uruguay abril | XIII Congreso Nacional de Trabajo Social Uruguay abril | Otros | 2021 | |
| Rendimiento escolar y bienestar durante el confinamiento por la COVID-19. | INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT | Otros | 2021 | |
| Respuesta del alumnado universitario de altas capacidades al Programa ATENEA-ULL | Congreso Internacional de Psicología y Educación | Otros | 2021 | |
| implicación de las familias del alumnado no-universitario durante el confinamiento debido a la COVID-19. | INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT | Otros | 2021 | |
| Altas capacidades y género en los programas de la universidad de la laguna | INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT | Otros | 2020 | |
| Conferencia “La creatividad en las altas capacidades en tiempos de pandemia” | segundo foro internacional “Menores con altas capacidades y talentos”. Innovando la intervención a menores con altas capacidades en tiempos de pandemia (COVID-19). | Otros | 2020 | |
| El programa atenea-ULL: evaluación según las salidas del programa en su segunda edición. | INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT | Otros | 2020 | |
| Programa de Mentorías ATENEA-ULL. Evaluación de conferencias plenarias. | AEMCCO | Otros | 2019 | |
| Protocolo Observación de la Mediación- Técnicas | AEMCCO | Otros | 2019 | |
| ¿Qué son las Altas Capacidades? Concepción del alumnado universitario de altas capacidades y sus profesores. | AEMCCO | Otros | 2019 | |
| Actividades extraescolares de descubrimiento “el agua en canarias” XIII Congreso internacional | ANEIS | Otros | 2018 | |
| Conferencia Oportunidad de mediación en el proceso de protección de menores desde el trabajo social. | V simposio internacional de métodos alternos de solución de conflictos (UANL) | Otros | 2018 | |
| Evaluación de talleres realizada por los educadores asistentes del programa de mentorías Comparte ULL. | 1º Jornada internacional Altas Capacidades México | Otros | 2018 | |
| Mójate y Descubre-Te, resolviendo entre iguales | II Congreso atlántico tricontinental de mediación | Otros | 2018 | |
| la mediación familiar en el ámbito de las drogodependencias | I Congreso atlántico tricontinental de mediación | Otros | 2016 |
Organización de actividades de I+D+i
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Gestión de I+D+i
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