Laura Corrales Castaño
// Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
Formación académica
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Doctora en Investigación en Humanidades, Artes y Educación | 22-01-2025 | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Doctorado en Investigación en Humanidades, Artes y Educación | 22-01-2025 | Universidad de Castilla-La Mancha UCLM |
| Máster Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas Especiales | 30-11--0001 | Universidad Antonio de Nebrija |
| Mención de Pedagogía Terapéutica | 30-11--0001 | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Mención en Audición y Lenguaje | 30-11--0001 | Universidad Camilo José Cela |
| Grado de Maestro en Educación Primaria | 30-11--0001 | Universidad de Castilla-La Mancha |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Tipo de proyecto | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Papel de un CEOPE especializado en discapacidad motórica: Estudio de tres casos en Canarias. | 23-09-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU | |
| Programa de habilidades lingüísticas para tres casos de alumnos con TEA nivel 2: intervención basada en el aprendizaje basado en juegos (ABJ). | 23-09-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU | |
| Adaptación del currículo del aula ordinaria al aula UEECO: diseño de un programa de intervención inclusivo. | 11-07-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU | |
| Avances en el desarrollo socioeducativo del alumnado autista: una mirada desde la Modalidad D. | 11-07-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU | |
| Hipersensibilidad e hiposensibilidad alimentaria en niños TEA en Atención Temprana: diseño de intervención centrado en la familia. | 11-07-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU | |
| Inclusión Educativa del alumnado con Trastornos de la Comunicación: Un estudio cualitativo desde la perspectiva de una maestra de Audición y Lenguaje. | 11-07-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU | |
| Programa de la socialización del alumnado con Trastorno del Espectro Autista en contextos educativos inclusivos en Educación Infantil: Estrategias, desafíos y buenas prácticas. | 11-07-2025 | Universidad Internacional de Valencia VIU |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Beca de colaboración de estudiantes en departamentos universitarios | 01-10-2014 |
Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas
No pertenece a ningún grupo
Propiedad industrial e intelectual
No pertenece a ningún grupo
Publicaciones, documentos científicos y técnicos
| Título | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | La tecnología se introduce en las aulas con inteligencia | Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres - Óscar Gómez Jiménez | 27-02-2026 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-7133-976-8 | Prácticas y experiencias formativas actualizadas | Óscar Gómez Jiménez - Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 27-02-2026 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 978-84-7133-978-2 | La educación infantil y la escuela rural: itinerario necesario para la equidad en el Sistema Educativo Español | Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 2025 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Sordera, discapacidad auditiva y sordoceguera en el siglo XXI: desafíos, innovaciones y caminos por recorrer | Óscar Gómez Jiménez - Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 2025 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | 979-13-7006-936-0 | Escuela inclusiva y aulas TEA: un estudio normativo sobre los centros preferentes TEA en España | Inés Martín Cruz - Javier Rodríguez Torres - Laura Martín Martínez - Laura Corrales Castaño | 2025 | Artículo Científico | Revista | Q3 | SCOPUS (SJR) | Q3 | Ver DOI | Alumnado con Trastorno del espectro autista y el DUA como estrategia de inclusión educativa | Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 2024 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Escuela inclusiva de calidad: estudio normativo de las aulas TEA o centros preferentes TEA en España. | Martín Cruz - Rodríguez Torres - Corrales Castaño | 2024 | Artículo Científico | - | N/A | Ver DOI | La robótica social como herramienta educativa para alumnado TEA. Estudio de caso | Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 2022 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Inclusión educativa de gemelos con TEA en centros educativos ordinarios: Estudio de caso único. | 2021 | Artículo Científico | Revista | - | N/A | Ver DOI | Desarrollo de estrategias de comunicación verbales y no verbales para alumnos de Aula TEA: el PTI como herramienta. | Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 2016 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Recursos de enseñanza-aprendizaje para potenciar la comunicación y la interacción en el aula TEA. | Laura Corrales Castaño - Javier Rodríguez Torres | 2016 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - |
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Comités científicos, técnicos y/o asesores
No pertenece a ningún grupo
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
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| Percepciones docentes sobre el uso de la inteligencia artificial en la dirección de Trabajos de Fin de Máster | AILE 2025 International Conference on Artificial Intelligence and Learning in Education | Otros | 12-12-2025 | |
| Lenguaje asistido con comunicadores electrónicos y educación inclusiva. Revisión sistemática. | Congreso XV CUICIID 2025 | Otros | 22-10-2025 | |
| Alumnado con Trastorno del espectro autista y DUA | Congreso | XIV Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia CUICIID | Otros | 16-10-2024 |
| La Educación Infantil y la Escuela Rural: Itinerario necesario para la equidad en el sistema educativo español. El caso de Castilla-La Mancha. | Congreso | XIII Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia | Otros | 04-10-2023 |
| Estudio comparativo de la normativa referente al funcionamiento de las aulas abiertas especializadas o centros preferentes para alumnado con TEA en España. | I Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Desarrollo Humano Sostenible: Retos en educación y sociedad para la Agenda 2030. | Otros | 10-05-2023 | |
| Inclusión educativa de gemelos con TEA en centros educativos ordinarios: estudio de caso único. | XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social | Otros | 02-12-2020 | |
| Herramientas y estrategias de comunicación verbales y no verbales en el aula TEA | Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Invetigación, Innovación y Docencia. CUICIID 2016. | Otros | 26-10-2016 |
Organización de actividades de I+D+i
| Título de la actividad | Entidad convocante | Fecha de inicio | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| III Jornadas TICE (Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación) | Facultad de Educación, Departamento de Pedagogía y Grupo Ciberimaginario UCLM | 13-05-2015 | 14-05-2015 |
Gestión de I+D+i
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