Diego Arceredillo Alonso
// Profesor/a Doctor/a Acreditado/a

Formación académica

Nombre Titulación Fecha Entidad
Máster en Preparación Física y Deportiva 05-09-2022 Universidad Isabel I/European Sschool Health Education
MBA en Nutrición en Salud y Deporte 07-04-2022 European School Health Education
Programa Oficial de Doctorado en Geología 07-02-2015 Universidad de Salamanca
Doctor en Ciencias 30-11--0001 Universidad de Salamanca
Licenciado en Biología Especialidad Ambiental 30-11--0001 Universidad de Salamanca
Experto en Gestión Documental de Museos 30-11--0001 Universidad de Alcalá
Máster en Gestión de la Calidad y el Medioambiente 30-11--0001 Escuela de Formación Empresarial de Madrid
Grado de Salamanca 30-11--0001 Universidad de Salamanca
Diploma de Estudios Avanzados 30-11--0001 Universidad de Salamanca

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

Título proyecto Tipo de proyecto Fecha Entidad
El uso de la simulación clínica en los módulos sanitarios de Formación Profesional. Una revisión sistemática 29-09-2024 Universidad Europea de Madrid
Aprendizaje cooperativo en fisiopatología respiratoria y urinaria del ciclo formativo de Grado superior en Higiene Bucodental mediante el método del rompecabezas y el uso de las TIC 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
Diversidad funcional e inclusión en los entornos formativos de la Formación Profesional: un recorrido desde la legislación hasta la práctica 21-07-2024 FUNDACION GENERAL DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID
Eficacia de las metodologías de enseñanza en línea en la Formación Profesional: una revisión sistemática 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
Estrategias y herramientas para la inclusión de estudiantes con dislexia y otras NEE en la educación superior postobligatoria sanitaria 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
Evaluación de las competencias profesionales en formación profesional sanitaria: una revisión sistemática 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
Falta de integración efectiva de nuevas tecnologías en Formación Profesional como limitante en la preparación de los estudiantes en entornos laborales 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
Odontología digital como metodología didáctica en el módulo de Ortodoncia y prótesis 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
Transformación digital en la educación: un análisis de las TIC en las aulas de Formación Profesional de la rama sanitaria en España 21-07-2024 Universidad Europea de Madrid
“Resistencia en acción”. Proyecto divulgativo en formato podcast para la mejora de la carga de entrenamiento en el deportista de resistencia amateur 16-07-2024 Universidad Isabel I
Estudio bibliográfico sobre la relación entre pobreza infantil, nutrición y rendimiento académico en la Educación Infantil 28-06-2024 Universidad Camilo José Cela
Gamificación como herramienta motivadora en el aula para la enseñanza del inglés en Educación Infantil 22-06-2024 Universidad Camilo José Cela
El juego como recurso didáctico para mejorar la motivación en Educación Infantil 20-06-2024 Universidad Camilo José Cela
Desarrollo de un circuito de actividades psicomotrices en búsqueda integral de los niños en la Educación Infantil 19-06-2024 Universidad Camilo José Cela
Análisis de la formación del personal docente de Educación Infantil en emociones 14-06-2024 Universidad Camilo José Cela
Pedagogía Reggio Emilia para despertar la curiosidad y la creatividad del alumnado del último curso de Educación Infantil 07-06-2024 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Enseñanza de las matemáticas a través de la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos en 2º de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 16-02-2024 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Las TIC como herramienta de integración del alumnado extranjero en el cuarto curso de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 13-02-2024 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
La enseñanza de la Prehistoria a través de las TIC. Un proyecto innovador para 4º de Primaria Trabajo Fin de Grado 12-02-2024 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
El uso de la clase invertida en Educación Primaria Trabajo Final de Grado 25-09-2023 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Efecto de la metodología flipped clasroom en la motivación del alumnado de Biología y Geología de 1º de Bachillerato Trabajo fin de Máster 25-09-2023 Universidad Europea de Madrid
Aprendemos matemáticas de forma divertida con las TIC en 2º de Primaria Trabajo fin de grado 25-09-2023 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Fototrampeo como recurso didáctico para implementar la educación ambiental en Educación Primaria Trabajo fin de grado 25-09-2023 FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA
Diseño de una propuesta de buena práctica basada en el aprendizaje-servicio para el correcto abordaje de las ITS en 3.º de la ESO Trabajo fin de máster 18-09-2023 Universidad Isabel I
El estudio de las enfermedades mediante las metodologías activas en 3.º de ESO Trabajo fin de máster 18-09-2023 Universidad Isabel I
La gamificación para la mejora del aprendizaje de la genética en la asignatura de Biología y Geología en 4º de la ESO Trabajo fin de Grado 22-07-2023 Universidad Europea de Madrid
La gamificación y aprendizaje basado en problemas como herramienta para desarrollar el aprendizaje, la motivación y el pensamiento científico de los alumnos de secundaria Trabajo fin de Máster 22-07-2023 Universidad Europea de Madrid
El aprendizaje multisensorial y la metodología Montessori en la enseñanza del pensamiento lógico-matemático en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 21-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Los cuentos motores como recurso para desarrollar la motivación y la psicomotricidad en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 21-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Propuesta de innovación educativa para la mejora de las principales dificultades de los españoles en la pronunciación del inglés a través de rimas y canciones en la etapa de Educación Infantil Trabajo fin de Grado 21-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Aplicación del aula invertida a la problemática de los residuos: un enfoque colaborativo con alumnos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria Trabajo fin de Grado 13-07-2023 Universidad Isabel I
Enseñanza de genética en 4º de ESO a través de la creación de un árbol genealógico mediante el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo colaborativo Trabajo fin de Grado 13-07-2023 Universidad Isabel I
Propuesta ambiental a través de metodologías activas para alumnos de tercero de ESO Trabajo fin de Grado 13-07-2023 Universidad Isabel I
El aprendizaje basado en proyectos para la inclusión de la educación ambiental mediante los murciélagos en sexto de Educación Primaria Trabajo fin de Grado 11-07-2023 Universidad Internacional de Valencia
Salidas de campo: una propuesta didáctica para fomentar la Educación Ambiental en 2º de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 11-07-2023 Universidad Internacional de Valencia
Amor al arte. Una propuesta innovadora basada en el trabajo por proyectos en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Desarrollo de la psicomotricidad mediante el trabajo colaborativo en la etapa de Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Educar las emociones a través del contacto con animales en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
El desarrollo del lenguaje a través del aprendizaje incidental y el aprendizaje colaborativo en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
El escape room como recurso educativo para explorar el entorno en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Propuesta de intervención para la integración escolar de alumnado con deficiencia visual mediante el juego en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Tocando el universo con mis manos. Una propuesta de intervención para trabajar la discapacidad visual mediante el aprendizaje basado en proyectos en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 01-07-2023 Universidad Camilo José Cela
Educar en emociones en Educación Infantil a través de las metodologías activas Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
Educar en igualdad. Una propuesta innovadora para combatir la igualdad de género en Educación Infantil mediante la coeducación Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
El aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de las ciencias en la etapa de Educación Infantil Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
El arte como medio para trabajar las emociones en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
El teatro como modelo educativo en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
Jugar para aprender: cómo la neurociencia respalda el valor del juego en la Educación Infantil Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
Programa de formación en Flipped Classroom para el profesorado de Educación Infantil de un centro rural agrupado Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
Propuesta de innovación para el desarrollo emocional en estudiantes de Educación Infantil: una herramienta práctica para los docentes Trabajo fin de Grado 30-06-2023 Universidad Camilo José Cela
La adaptación como elemento integrante del proceso educativo en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 29-06-2023 Universidad Camilo José Cela
Programa de educación emocional y habilidades sociales mediante el aprendizaje basado en proyectos y la gamificación en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 29-06-2023 Universidad Camilo José Cela
Propuesta de innovación para fomentar la alfabetización científica en Educación Infantil mediante el método científico y la experimentación Trabajo fin de Grado 29-06-2023 Universidad Camilo José Cela
La aplicación de la gamificación en Técnicos de Emergencias Sanitarias en el Módulo de Dotación Sanitaria Trabajo Fin de Máster 10-06-2023 Universidad Europea de Madrid
La metodología activa Flipped Classroom y las TIC en la mejora el rendimiento académico del alumnado del ciclo formativo de grado medio de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería Trabajo Fin de Máster 10-06-2023 Universidad Europea de Madrid
Propuesta didáctica innovadora para evaluar el estigma hacia el VIH a través del aprendizaje basado en problemas en el ciclo formativo medio de cuidados auxiliares de enfermería Trabajo Fin de Máster 10-06-2023 Universidad Europea de Madrid
El aprendizaje basado en proyectos como herramienta para fomentar la educación ambiental en cuarto de la ESO Trabajo Fín de Máster 17-09-2022 Universidad Isabel I
El flipped classroom para la mejora de la enseñanza de la genética en 4º de la ESO Trabajo Fin de Máster 17-09-2022 Universidad Europea de Madrid
La gamificación en el aula para la enseñanza-aprendizaje de Biología y Geología en Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta didáctica para fomentar hábitos de vida saludable Trabajo Fin de Máster 17-09-2022 Universidad Europea de Madrid
Las TIC y las metodologías activas como herramientas para la adquisición de hábitos y conductas alimentarias en alumnos de 3º de la ESO Trabajo Fin de Máster 17-09-2022 Universidad Isabel I
Elaboración de un proyecto de divulgación interpretada para YouTube acerca de la salud mental para la población general Trabajo Fin de Máster 11-07-2022 Universidad Isabel I
Estudio de caso sobre la percepción social de la Ingeniería Genética y propuesta de proyecto divulgativo en institutos sobre esta disciplina científica Trabajo Fin de Máster 11-07-2022 Universidad Isabel I
“Emosido engañado”. Búsquedas bibliográficas para descartar noticias falsas en la asignatura de Cultura Científica de 1º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 24-06-2022 Universidad Europea de Madrid
Conciencia ambiental en la educación secundaria en un centro de estudios para personas adultas Trabajo Fin de Máster 24-06-2022 Universidad Europea de Madrid
La gamificación en la enseñanza-aprendizaje de la genética mendeliana. Un enfoque desde Mendelius Trabajo Fin de Máster 24-06-2022 Universidad Europea de Madrid
Mejora del aprendizaje de la división celular por los estudiantes de Biología de segundo de Bachillerato mediante las TIC Trabajo Fin de Máster 24-06-2022 Universidad Europea de Madrid
De la neurociencia a la neurodidáctica en Educación Infantil. Una propuesta de intervención basada en la Tafonomía Trabajo Fin de Grado 17-07-2021 Universidad Isabel I
Comparativa de un modelo de Flipped Classroom en régimen presencial versus virtual para alumnos de Formación Profesional Trabajo Fin de Máster 15-07-2021 Universidad Isabel I
¿Es la felicidad química pura? Una propuesta para todos los que se plantean ser felices 13-07-2021 Universidad Isabel I
Educación medioambiental en 3º de Primaria. Una propuesta de intervención fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos Trabajo Fin de Grado 18-07-2020 Universidad Isabel I
El TDAH en alumnos de Educación Primaria. Conocimiento y concienciación en la familia y el centro educativo Trabajo Fin de Grado 18-07-2020 Universidad Isabel I
Hábitos saludables y actividad física en 4º de primaria Trabajo Fin de Grado 18-07-2020 Universidad Isabel I
La importancia de la Educación Física y los hábitos de vida saludables en la etapa de Educación Primaria. Una propuesta de intervención para los alumnos de 6º de primaria Trabajo Fin de Grado 18-07-2020 Universidad Isabel I
Hábitos de vida saludables en la Educación Secundaria: una propuesta de intervención en 3º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2020 Universidad Isabel I
Modelo práctico para la enseñanza de la Tectónica de Placas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria Trabajo Fin de Máster 18-07-2020 Universidad Isabel I
Cómo nos protegen de los radicales libres: los alimentos antioxidantes Trabajo final postgrado 25-06-2020 Universidad Isabel I
La importancia de la historia de la ciencia. El viaje de Charles Lyell a Olot. Trabajo final posgrado 03-04-2020 Universidad Isabel I
Combatir la obesidad infantil a través del ejercicio físico, alimentación y educativo en un entorno bilingüe de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 08-02-2020 Universidad Isabel I
Hábitos saludables en Educación Primaria: alimentación y vida activa 20-07-2019 Universidad Isabel I
Talleres de escritura para la mejora de la expresión escrita en el segundo ciclo de primaria 20-07-2019 Universidad Isabel I
El coro como elemento inclusivo en la escuela primaria Trabajo Fin de Grado 20-07-2019 Universidad Isabel I
El “escape room” como recurso dinamizador de enseñanza en Educación Primaria. Mujeres relevantes en la historia Trabajo Fin de Grado 20-07-2019 Universidad Isabel I
Aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Física y Química de 1º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 02-02-2019 Universidad Isabel I
Desarrollo de una metodología activa para la docencia de la óptica geométrica en 2º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 02-02-2019 Universidad Isabel I
Investigando en 1º de Bachillerato. Variación del pH con el entrenamiento Trabajo Fin de Máster 02-02-2019 Universidad Isabel I
Metodologías activas como medio de enseñanza de la Química de 1º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 02-02-2019 Universidad Isabel I
Propuesta de aula basada en la interdisciplinariedad entre la Química y la Biología de 1º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 02-02-2019 Universidad Isabel I
Aplicación del programa informático Google Earth Pro en una propuesta de aula de la materia Biología y Geología de 4º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Coevolución entre naturaleza y antropización. Una propuesta basada en la interdisciplinariedad Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Descubre tu entorno, flora y fauna de un centro escolar. Una práctica educativa para 1º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Hábitos saludables y nuevas tecnologías, una propuesta de intervención para 3º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Laboratorios virtuales. Metodología activa en busca de la alfabetización científica de los alumnos de 2º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Las TAC y la Educación Secundaria. Laboratorios virtuales como métodos de enseñanza en 1º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Mejora de hábitos alimenticios mediante metodologías activas en 3º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Mujer y ciencia: una propuesta didáctica para 4º de la ESO Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Propuesta de aula basada en el aprendizaje cooperativo aplicado al estudio de los ecosistemas fluviales Trabajo Fin de Máster 18-07-2018 Universidad Isabel I
Aplicación de las inteligencias múltiples y la competencia emocional en Educación Primaria TFG 17-02-2018 Universidad Isabel I
!Emociónate con la Educación Primaria! Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
Educación Emocional en el aula de Primaria Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
El aprendizaje del inglés como segunda lengua extranjera a través del bilingüismo en las aulas de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
Las competencias clave en la enseñanza de las matemáticas en la Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
Metodología tradicional frente al enfoque basado en tareas en la enseñanza de idiomas en Educación Primaria: aplicación y análisis Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
Neurociencia y bienestar emocional en la Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
Recursos para trabajar la educación emocional en el primer curso de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
TDAH y bilingüismo en Educación Primaria: docentes derrumbando barreras Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
Talleres para la mejora del razonamiento lógico-matemático en Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 17-02-2018 Universidad Isabel I
El aprendizaje de la cultura inglesa a través de las nuevas tecnologías en sexto curso de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
El lenguaje oral y no oral en el segundo curso de la etapa de Primaria Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Experimento libertario en un contexto tradicional Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Influencia del autoconocimiento en el aumento de la autoestima en la Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Innovaciones en Educación Primaria: metodologías y enfoques Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Inteligencias Múltiples en Primaria: una nueva educación Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Inteligencias Múltiples, un cambio en un aula de 4º de Primaria Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
La competencia digital en la Etapa de Primaria Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
La expresión oral en el primer ciclo de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Plan de Apoyo para alumnos con necesidades educativas especiales del primer curso de Educación Primaria en un centro de Castilla La Mancha Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Resolución de problemas matemáticos con el uso del dibujo Trabajo Fin de Grado 25-02-2017 Universidad Isabel I
Influencia del autoconocimiento en el aumento de la autoestima en la Educación Primaria 26-11-2016 Universidad Isabel I
Experimento libertario en un contexto tradicional Trabajo Fin de Grado 26-11-2016 Universidad Isabel I
Proyecto de Intervención Educativa “La salud es lo primero” Trabajo Fin de Grado 02-10-2016 Universidad Isabel I
Aplicación práctica de la realidad virtual en la docencia Trabajo Fin de Máster 27-07-2016 Universidad Isabel I
El aula virtual como técnica de aprendizaje y conocimiento Trabajo Fin de Máster 27-07-2016 Universidad Isabel I
El blog educativo de los buenos hábitos de salud Trabajo Fin de Máster 27-07-2016 Universidad Isabel I
La naturaleza: un espacio para aprender Trabajo Fin de Máster 27-07-2016 Universidad Isabel I
Uso de las lecciones multimedia “ScienceBits” para el estudio del concepto de célula Trabajo Fin de Máster 04-07-2016 Universidad Isabel I
El blog educativo como actividad sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria Trabajo Fin de Máster 03-07-2016 Universidad Isabel I
El huerto escolar como complemento a la teoría de la asignatura de Ciencias Naturales Trabajo Fin de Máster 03-07-2016 Universidad Isabel I
Taller de horticultura ecológica en el Centro Privado de Formación Profesional “Lorenzo Milani” Trabajo Fin de Máster 02-07-2016 Universidad Isabel I
Desarrollo de la Inteligencia Emocional a través del Plan de Fomento de la Lectura Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
El aprendizaje de la cultura inglesa a través de las nuevas tecnologías en sexto curso de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
El método Montessori Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
La educación emocional en el primer nivel de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
La importancia del desarrollo del lenguaje oral y su relación con el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
Modelo de intervención ante el alumnado con deficiencia auditiva en centros ordinarios Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
Proyecto de Innovación Escolar “El compromiso del CRA con la sostenibilidad de la Tierra” Mi escuela ecológica Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
Taller de implementación de la lectoescritura Trabajo Fin de Grado 02-07-2016 Universidad Isabel I
Aprendizaje en ecosistemas cercanos. Itinerarios interactivos Trabajo Fin de Máster 02-07-2016 Universidad Isabel I
Creación de un blog de aula de la salud para 3º de la ESO Trabajo Fin de Máster 02-07-2016 Universidad Isabel I
Huerto ecológico escolar Trabajo Fin de Máster 02-07-2016 Universidad Isabel I
Implantación de una Agenda 21 Escolar en un Instituto Público de Educación Secundaria y Bachillerato Trabajo Fin de Máster 02-07-2016 Universidad Isabel I
Influencia de la Geología en los cultivos. Propuesta de Buena Práctica para el segundo curso de la ESO Trabajo Fin de Máster 02-07-2016 Universidad Isabel I
Conductas disruptivas en Primaria Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
El acoso escolar en la Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
El cálculo mental exacto en Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
El método de cálculo abierto basado en números (ABN) en la Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
Escuela Rural: esa gran desconocida Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
La prensa en el aula de Educación Primaria Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
Programación Didáctica anual de lengua extranjera (inglés) en la clase de 3º de Primaria: aplicación y análisis de resultados Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
Proyecto Piloto: la regulación de los conflictos en 5º curso de Primaria Trabajo Fin de Grado 21-02-2016 Universidad Isabel I
Buena Práctica: alumnos tendentes al fracaso académico Trabajo Fin de Máster 20-02-2016 Universidad Isabel I
Programación Didáctica de Biología para el curso de 2º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 20-02-2016 Universidad Isabel I
Comunidades de Aprendizaje. Un proceso de transformación educativa Trabajo Fin de Grado 20-06-2015 Universidad Isabel I
Programación Didáctica para la asignatura de Biología de 2º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 20-06-2015 Universidad Isabel I
Propuesta de Programación Didáctica de Biología de 2º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 20-06-2015 Universidad Isabel I
Prácticas de campo como medio de enseñanza/aprendizaje de las ciencias experimentales Trabajo Fin de Máster 20-06-2015 Universidad Isabel I
Elaboración de Programación Didáctica de la asignatura de Biología para 2º de Bachillerato Trabajo Fin de Máster 17-06-2015 Universidad Isabel I
Propuesta de mejora del modelo Flipped Classroom Trabajo Fin de Máster 17-06-2015 Universidad Isabel I
APS – PromoSalud Trabajo Fin de Máster 16-06-2015 Universidad Isabel I
Programación Didáctica de Ciencias Naturales. 1er ciclo de enseñanza obligatoria Trabajo Fin de Máster 16-06-2015 Universidad Isabel I
Propuesta de Programación Didáctica para Biología y Geología de 3º y 4º de la ESO Trabajo Fin de Máster 16-06-2015 Universidad Isabel I
Reciclaje de residuos en la escuela Trabajo Fin de Máster 16-06-2015 Universidad Isabel I
La influencia de la Geología en el tipo de Cultivos. Programación para Bachillerato Trabajo Fin de Máster 15-06-2015 Universidad Isabel I
Los colegios rurales agrupados. Singularidades y propuestas educativas. El CRA La Marina (Asturias) Trabajo Fin de Grado 28-02-2015 Universidad Isabel I
Los cuentos motores como recurso para desarrollar la motivación y la psicomotricidad en Educación Infantil Trabajo fin de Grado 30-11--0001 Universidad Camilo José Cela
Propuesta de innovación educativa para la mejora de las principales dificultades de los españoles en la pronunciación del inglés a través de rimas y canciones en la etapa de Educación Infantil Trabajo fin de Grado 30-11--0001 Universidad Camilo José Cela
El aprendizaje multisensorial y la metodología Montessori en la enseñanza del pensamiento lógico-matemático en Educación Infantil 30-11--0001 Universidad Camilo José Cela
Desarrollo de un circuito de actividades psicomotrices en búsqueda del desarrollo integral de los niños en la Educación Infantil 30-11--0001 Universidad Camilo José Cela
Uso de las metodologías activas en el aula de infantil para el desarrollo de la educación ambiental 30-11--0001 Universidad Camilo José Cela
Uso de metodologías activas en el aula de infantil para el desarrollo de la educación ambiental 30-11--0001 Universidad Camilo José Cela
Desarrollo de una buena práctica sobre hábitos de vida saludable en 3.º de ESO mediante Flipped Classroom 30-11--0001 Universidad Isabel I
Propuesta de intervención para trabajar las enfermedades infecciosas mediante metodologías activas en 2.º de Bachillerato 30-11--0001 Universidad Isabel I
Propuesta de intervención “Eco-innovación en Acción”, transformando la Educación Ambiental en 4.º de ESO a través de metodologías activas 30-11--0001 Universidad Isabel I
Una buena práctica sobre educación ambiental a través de las tecnologías de la información y la comunicación y las metodologías activas, en el tercer curso de la ESO 30-11--0001 Universidad Isabel I

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Título trabajo Fecha Autor/es
El Pleistoceno y el Holoceno en la Sierra de Atapuerca 01-05-2019 José María Bermúdez de Castro Risueño - María Martinón Torres
El poblamiento prehistórico de Palacios de la Sierra (Burgos) y la Comarca de Pinares (Burgos-Soria) 2018 Juan Carlos Díez Fernández-Lomana - José Antonio Rodríguez Marcos - Marta Navazo Ruiz
El Pleistoceno y el Holoceno en la sierra de Atapuerca: paleobiología de las poblaciones humanas IV 01-01-2010 José María Bermúdez de Castro Risueño
Ocupaciones Humanas de la Cueva de Arlanpe 2010
Los Neandertales y la Muerte 21-07-2009
El Pleistoceno y el Holoceno en la sierra de Atapuerca: paleobiología y paleoeconomía de las poblaciones humanas III 01-10-2006 José María Bermúdez de Castro Risueño

Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas

No pertenece a ningún grupo

Propiedad industrial e intelectual

No pertenece a ningún grupo

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

Título Autores Fecha Tipo de producción Tipo de soporte Índice de impacto Fuente de impacto Cuartil Doi/ISBN
Palaeobiological and taphonomic analysis of a site hosting a cold-adapted fauna in Iberia: The Baio cave (Zestoa, northern Iberian Peninsula) Manuel Rodríguez-Almagro - Martin Arriolabengoa - Mónica Villalba de Alvarado - Diego Arceredillo - Julia Galán - Mónica Fernández-García - Jan van der Made - José Julián Esteban - Juan Luis Arsuaga - Joseba Ríos-Garaizar - Nohemi Sala - Asi 09-08-2024 Artículo Científico Revista 1,6 WOS (JCR) Q2 Ver DOI
Iniciación a la realización de presentación orales en Educación Secundaria Obligatoria: análisis del formato y emociones por parte de los estudiantes Jiménez Gómez - Arceredillo 01-07-2023 Artículo Científico - N/A Ver DOI
La divulgación científica, una herramienta para la alfabetización en ciencias Arceredillo - Hidalgo Navarrete 01-07-2023 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI
New record of cold-adapted fauna on the Castilian Plateau: Woolly rhinoceros – Coelodonta antiquitatis (Blumenbach, 1799) – at La Mina (Burgos, Spain) Arceredillo - Díez Fernández-Lomana - Jordá Pardo 30-03-2023 Artículo Científico Revista 0,502 SCOPUS (SJR) Q3 Ver DOI
Palaeoecology of the southern chamois from Valdegoba cave (Burgos, Spain) and its exploitation by the neanderthals Guillermo Rodríguez Gómez - Estefanía Pérez Fernández - Philippe Fernández - Juan Luis Arsuaga - Carlos Díez - Diego Arceredillo 21-12-2022 Artículo Científico Revista 0,625 SCOPUS (SJR) Q2 Ver DOI
Dépots magdaléniens de pattes de bouquetins dans les grottes de Niaux et de Bédeilhac (Ariège, France) Le Guillou 1 - Arceredillo Alonso 01-12-2022 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI
Nouvelle interprétation du Cerf du Panneau III du Salon Noir (grotte de Niaux, Ariège, France) Jacques Bohere - Audrey Laffont - Diego Arceredillo 09-04-2021 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI
Tafonomía en educación primaria. Una propuesta basada en el método científico Mónica Muñoz - Celia Precioso - María Ferrando - Olalla Veiga - Diego Arceredillo - Ruth Blasco 01-03-2021 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI
The Koskobilo (Olazti, Navarre, Northern Iberian Peninsula) paleontological collection: new insights for the Middle and Late Pleistocene in Western Pyrenees Asier Gómez-Olivencia - Diego Arceredillo - Mikel Arlegi - Eric Delson - Alfred Sanchís - Carmen Núñez-Lahuerta - Mónica Fernández García - Mónica Villalba de Alvarado - Julia Galán - Adrián Pablos - Antonio Rodríguez-Hidalgo - Mikel A. López 01-07-2020 Artículo Científico Revista 2,11 SCOPUS (SJR) Q2 Ver DOI
Grotte de Niaux / Ariège. Rapport de clôture d'opérations. Etat des travaux 2017-2019 Yanik Le Guillou - Diego Arceredillo Alonso - Didier Cailhol - Jean Marc Elalouf - Jean Baptiste Fourvel - Jean Noël Lamiable - Frédéric Maksud - Céline Pallier 31-12-2019 Otros - - N/A Ver DOI
La sexta extinción. Fieras y Bestias desde hace 3 millones de años 01-07-2019 Libro de divulgación Libro - N/A -
Memòria de la intervenciò paleontològica preventiva de la Cova del Tabac (Camarasa, La Noguera, Lleida) Alfonso Benito - Davinia Moreno - Theodoros Karampaglidis - Ana Isabel Ortega - Diego Arceredillo 2019 Otros - - N/A Ver DOI
Neanderthal communities in the heart of the Iberian Peninsula: taphonomic and zooarchaeological study of the Mousterian site of Jarama VI (Guadalajara, Spain) Antonio J. Romero - Juan Carlos Díez - Diego Arceredillo - José García Solano - Jesús F. Jordá Pardo 2019 Artículo Científico Revista 1.978 WOS (JCR) Q1 Ver DOI
Paléolithiques moyen et supérieur à Buraca Escura (Redinha, Pombal, Portugal): comparaisons taphonomique et archéozoologique Diego Arceredillo - Jean-Philip Brugal - Jean-Baptiste Peyrouse - Thierry Aubry 2018 Artículo Científico Revista 0,707 SCOPUS (SJR) Q4 Ver DOI
Analysis paléobiologiques. Restes faunistiques de la Salle Monique (Grotte de La Vache, France) Diego Arceredillo 2017 Otros - - N/A Ver DOI
La galerie des empreintes animales de la grotte de Niaux / Ariège Yanik Le Guillou - Diego Arceredillo - Laurent Bruxelles - Didier Cailhoc 2017 Otros - - N/A Ver DOI
Understanding the Emergence of Modern Humans and Disappearance of the Neanderthals. More Insights from Kaldar Cave (Khorramabad Valley; Western Iran) Behrouz Bazgir - Andreu Ollé - Laxmi Tumung - Thomas Higham - Katerina Douka - Lorena Becerra Valdivia - Jan van der Made - Andrea Picin - Palmira Saladié - Juan Manuel López García - Manuel López García - Hugues-Alexandre Blain - Ethel Allue 2017 Artículo Científico Revista 4,122 WOS (JCR) Q1 Ver DOI
Intervención arqueológica en la cueva de Prado Vargas Marta Navazo - Rodrigo Alonso - Sandra García - Diego Arceredillo - Alfonso Benito 2016 Otros - - N/A Ver DOI
Anthropic fractures and human tooth marks: an experimental approach to non technological human action on avian long bones A.J. Romero - J.C. Díez - L. Rodríguez - D. Arceredillo 2016 Artículo Científico Revista 2,199 WOS (JCR) Q2 Ver DOI
Análisis paleobiológico de los ungulados del Pleistoceno Superior de Castilla y León (España) Diego Arceredillo 2016 Libro o monografía científica Libro - N/A 978-1-4073-1547-8
Short-term neandertal occupations in the late middle Pleistocene of Arlanpe (Lemoa, northern iberian peninsula) J. Ríos Garaizar - D. Gárate Maidagan - A. Gómez Olivencia - E. Iriarte Avilés - D. Arceredillo Alonso - M.J. Iriarte Chiapusso - N. García Ibaibarriaga - A. García Moreno - I. Gutiérrez Zugasti - T. Torres - A. Aranburu - M. Arriolabengoa - S. Bail� 2015 Artículo Científico Revista 1,047 WOS (JCR) Q3 Ver DOI
The Punta Lucero Quarry Site (Zierbana, Bizkaia): a window to the middle Pleistocene in northern iberia peninsula A. Gómez Olivencia - N. Sala - D. Arceredillo - N. García - V. Martínez - J. Ríos Garaizar - D. Garate - I. Libano 2015 Artículo Científico Revista 4,571 WOS (JCR) Q1 Ver DOI
El yacimiento paleolítico de Valdegoba (Huérmeces, Burgos) J.C. Díez Fernández-Lomana - J.F. Jordá Pardo - D. Arceredillo 2014 Capítulo de libro Libro - N/A 978-84-92681-89-1
La Peña de Estebanvela C. Cacho - J.A. Martos - J. Jordá Pardo - J. Yravedra - M. Ruiz - L. Zapata - C. Sesé - B. Avezuela - J. Valdivia - P. Ortega - D. Arceredillo 2014 Capítulo de libro Libro - N/A 978-84-92681-85-3
New evidence for the presence of reindeer (Rangifer tarandus) on the iberian peninsula in the Pleistocene: an archaeopalaeontological and chronological reassessment Asier Gómez Olivencia - Diego Arceredillo Alonso - Diego Álvarez-Lao - Diego Gárate - Ziortxa San Pedro - P. Castaños - J. Ríos Garaizar 2014 Artículo Científico Revista 2,658 WOS (JCR) Q1 Ver DOI
La fauna de macromamíferos de los niveles pleistocenos de la cueva de Arlanpe (Lemoa, Bizcaia) D. Arceredillo - A. Gómez Olivencia - Z. San Pedro 2013 Capítulo de libro Libro - N/A -
Los ungulados de la Peña de Estebanvela (Ayllón, Segovia) D. Arceredillo 2013 Capítulo de libro Libro - N/A 978-84-616-5992-0
Estudio de los materiales paleontológicos de la cantera de Punta Lucero Asier Gómez - Diego Arceredillo - Diego Garate - Nuria García - Iñaki Líbano - V. Martínez - Joseba Ríos - Nohemi Sala - G. Solar 2013 Otros - - N/A Ver DOI
Dental anomalies in the mandible of Capra pyrenaica: presence of two permanent fourth premolars in a Pleistocene wild goat from Arlanpe cave (Bizcaia, Northern Spain) A. Gómez Olivencia - D. Arceredillo Alonso - J. Ríos Garaizar - D. Garate - E. Iriarte - Z. San Pedro 2013 Artículo Científico Revista 1,070 WOS (JCR) Q2 Ver DOI
El final del solutrense en el oriente cantábrico a través de las ocupaciones de la cueva de Arlanpe (Lemoa, Vizcaya) J. Ríos Garaizar - D. Garate Maidagan - A. Gómez Olivencia - D. Arceredillo Alonso - E. Iriarte Avilés - A. García Moreno - D. Garrido Pimentel - Z. San Pedro Calleja 2013 Artículo Científico Revista 0,224 SCOPUS (SJR) N/A Ver DOI
El uso de la cueva de Arlanpe (Bizkaia) en época tardorromana E. Gutiérrez Cuenca - J.A. Hierro Garate - J. Ríos Garaizar - A. Gómez Olivencia - D. Arceredillo 2012 Artículo Científico Revista 0,173 SCOPUS (SJR) N/A Ver DOI
New human fossil of the last neanderthals in central Spain (Jarama VI, Valdesotos, Guadalajara, Spain) C. Lorenzo - M. Navazo - J.C. Díez - C. Sesé - D. Arceredillo - J.F. Jordá 2012 Artículo Científico Revista 4,094 WOS (JCR) Q1 Ver DOI
El ADN antiguo aplicado a contextos arqueopaleontológicos: el caso de la cueva de Arlanpe (Lemoa, Bizkaia) C. Valdiosera - A. Gómez Olivencia - J. Ríos Garaizar - D. Garate - E. Svensson - I. Ureña - D. Arceredillo - E. Iriarte - J.L. Arsuaga 2011 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI
The lower to middle palaeolithic transition in northern iberia: new data from Arlanpe Cave J. Ríos Garaizar - D. Garate - A. Gómez Olivencia - E. Iriarte Avilés - A. Aranburu Artano - D. Arceredillo Alonso - A. García - M.J. Iriarte Chiapusso - J. Moreno - X. Murelaga - J. Ortíz - T. Torres - Z. San Pedro Calleja - L. Zapata Peña 2011 Artículo Científico Revista 0,873 SCOPUS (SJR) Q1 Ver DOI
Three statistical methods for sex determination in extant and fossil caprines: assessment of the Rupicapra long bones Diego Arceredillo Alonso - Asier Gómez Olivencia - Alfredo García Pérez 2011 Artículo Científico Revista 1,914 WOS (JCR) Q1 Ver DOI
Intervención arqueológica en la cueva de Prado Vargas (Cornejo, Burgos) Marta Navazo - Carlos Díez - Diego Arceredillo 2010 Otros - - N/A Ver DOI
Age of death and seasonality based on ungulate tooth remains from the upper pleistocene site of Valdegoba (Burgos, Spain) Diego Arceredillo 2009 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI
Morphometric differences among the equids of the upper Pleistocene from Valdegoba (Burgos, Spain) 2008 Artículo Científico Revista - N/A Ver DOI

Comités científicos, técnicos y/o asesores

Título del comité Entidad de afiliación Fecha de inicio Fecha de finalización
VI Congreso Mundial de Educación. Educa 2023 02-03-2023 04-03-2023
V Congreso Mundial de Educación. Educa 2023 Universidad Isabel I 24-02-2022 26-02-2022
IV Congreso Mundial de Educación. Educa 2021 2021 2021
III Congreso Mundial de Educación. Educa 2020 2020 2020
II Congreso Mundial de Educación. Educa 2019 2019 2019
I Congreso Mundial de Educación. Educa 2018 2018 2018
IV Congreso Internacional de Arqueología Experimental 2017 2017

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

Título del trabajo Tipo evento Nombre del congreso Tipo de participación Fecha de celebración
Análisis del uso de recursos bibliográficos por parte de maestros en formación de los grados en Educación Infantil y Primaria en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Naturales Congreso I Congreso Internacional de Educación Universidad Isabel I Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 16-12-2024
Explorando el legado fósil. Claves para comprender nuestra historia gracias a la paleontología Congreso I Jornadas científicas Universidad Isabel I Otros 10-06-2024
Capra pyrenaica deposits in the Magdalenian Pyrenees. A possible ritual behaviour in the Niaux and Bédeilhac caves (Ariège, France) Congreso 4th Palaeontological Virtual Congress Organizativo - Comité científico y organizador 15-05-2023
Palaeobiological and taphonomic study of the fossil remains from the surface of the Baio cave (Zestoa, Gipuzkoa, northern Iberian Peninsula) Congreso 4th Palaeontological Virtual Congress Organizativo - Comité científico y organizador 15-05-2023
Vestidos como las fieras. Explotación neandertal de pieles de depredadores por motivos simbólicos y sociopolíticos en Arrillor (Álava/Araba, España) Congreso VI Jornadas de Arqueozoología del Museu de Prehistòria de València Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 01-12-2022
Paleobiología del rebeco de la cueva de Valdegoba Congreso XXXVI Jornadas de Paleontología SEP. V Congreso Ibérico de Paleontología Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 05-10-2022
La coenseñanza como modelo educativo en Formación Profesional Básica Congreso III Jornadas Científicas sobre Metodologías Educativas: más allá de la docencia Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 11-06-2022
Palaeoecological interpretations of the Pyrenean chamois from Valdegoba Cave (Burgos, Spain) Congreso 9th International Meeting on Taphonomy and Fossilization (TAPHOS) Participativo - Póster 06-06-2022
New evidence of the presence of cold adapted faunas in the spanish north plateau Congreso 3rd Palaeontological Virtual Congress Participativo - Póster 09-12-2021
Estimación del peso corporal en una población paleolítica de Rupicapra pyrenaica Congreso II Reunión sobre el rebeco cantábrico y el sarrio pirenaico Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 26-11-2021
Introduction to oral presentations in the last school year of secondary education and evaluation of its importance by the students Congreso 4rd International Conference on Education, Innovation and Learning Technologies (ICEILT-4) Participativo - Póster 20-04-2021
New paleontological records of the Cova del Tabac (Camarasa, Lleida). Preliminary data of the new Ursidae fossils Congreso 2nd Palaeontological Virtual Congress Participativo - Póster 01-05-2020
Scientific activities in primary education: taphonomy explained in close contexts Congreso 2nd Palaeontological Virtual Congress Participativo - Póster 01-05-2020
Nuevos datos sobre el Cuaternario de Navarra: la colección paleontológica del Koskobilo (Olazti/ Olazagutía) Congreso XV Reunión Nacional del Cuaternario Participativo - Póster 01-07-2019
Preliminary study of the new paleolithic caprini remains of the Niaux Cave (Ariège, France) Congreso 1st Palaeontological Virtual Congress Participativo - Póster 2018
The Middle and Upper Paleolithic of Buraca Escura (Redinha, Portugal): a taphonomical and zooarcheological perspectives Congreso 4th WG Taphonomy – ICAZ Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 07-09-2016
Human breakage of bird bones during consumption Congreso IV Congreso Internacional de Arqueología Experimental Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2014
Zooarchaeological Study of Jarama VI Congreso XVII Congreso UISPP Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2014
Characterization of an upper Pleistocene Rupicapra population. The chamois of the Valdegoba cave (Burgos, Spain) Congreso II Rupicapra Symposium Participativo - Póster 2013
El final del Pleistoceno Medio en la cueva de Arlanpe (Lemoa, Bizkaia) : Medioambiente y adaptaciones culturales de grupos neandertales en el cantábrico oriental Congreso El Cuaternario en la región pirenaica occidental : investigación preliminar Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2013
Revisión de los restos paleontológicos del yacimiento de Punta Lucero (Ziervena, Bizkaia): Una nueva ventana al Pleistoceno Medio Congreso El Cuaternario en la región pirenaica occidental: investigación multidisciplinar Participativo - Póster 2013
Estudio zooarqueológico del nivel 2 de Jarama VI (Valdesotos, Guadalajara) Congreso Hominid-Carnivore Interactions International Congress Participativo - Póster 2011
Edad de muerte y dimorfismo sexual del Cervus elaphus de tres yacimientos del Pleistoceno Superior a partir del estudio de sus caninos superiores Congreso III Congreso Ibérico de Paleontología Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2010
Los macromamíferos del yacimiento del Pleistoceno Superior de Prado Vargas (Burgos, España) Congreso III Congreso Ibérico de Paleontología Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2010
Sex determination in fossil caprines : K-means applied to the Rupicapra postcranial remains from the upper Pleistocene site of Valdegoba (Burgos, Spain) Congreso V World Conference of Mountain Ungulates Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2009
Taphonomy study of ungulates from Valdegoba starting from their tooth remains Congreso III Meeting on taphonomy and fossilization Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2008
Los ungulados del Pleistoceno Superior de Valdegoba (Huérmeces, Burgos) Jornada XXIV Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2008
Estudio paleontológico (ictiofauna, malacofauna, foraminíferos) de dos secciones de Niebla (Huelva). Neógeno de la cuenca del Guadalquivir Congreso VI Congreso del Grupo Español del Terciario Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2006
Estudio paleontológico de la sección Cabezo de San Cristobal (Niebla, Huelva). Neógeno de la cuenca del Guadalquivir Congreso IV Congreso de Jóvenes Investigadores en Paleontología Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) 2006

Organización de actividades de I+D+i

No pertenece a ningún grupo

Gestión de I+D+i

No pertenece a ningún grupo