Datos personales
Alién García Hernández
Profesor/a Doctor/a Acreditado/a
- Email:
- [email protected]
- Formación académica:
- Figura de acreditación:
- Contratado/a doctor/a
- Facultad:
- Facultad de Ciencias de la Educación
- Categoría docente:
- Nivel III - S I:Doctor acreditado dedicado a docencia y/o investigación: Doctor acreditado como Contratado Doctor/Profesor de Universidad Privada dedicado a docencia y/o investigación.
- Título de doctor:
- Sí
- - Linkedin:
- - Facebook:
- - Twitter:
Experiencia Docente
| Facultad | Titulación | Asignatura | Fecha Impartición | |
|---|---|---|---|---|
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Psicopedagogía | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Investigación en Educación | 2026 | |
| Docencia VIU actual | Facultad de Ciencias de la Educación | Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación | 2026 | |
Experiencia Profesional actual
No posee experiencia profesional actual
Experiencia Profesional
No posee experiencia profesional previa
Experiencia Investigadora
| Código ORCID | https://orcid.org/0000-0002-9701-9351 |
| Researcher ID | F-1458-2019 |
| Scopus Author ID | 57199994693 |
| CVN Extendido | VER |
| 5 Publicaciones relevantes | |
| Nro. de sexenios de investigación: | 1 |
| Último tramo evaluado positivamente: | 2023-2026 |
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas
No hay proyectos registrados
Estancias en centros de I+D+i públicos o privados
No hay estancias registradas
Premios y reconocimientos
No hay premios registrados
Grupos
Nombre del grupo:
Innovación, Educación Digital e Inteligencia Artificial Acronimo:
IEDAI
Descripción/objetivos del Grupo:
El Grupo de Investigación Innovación, Educación Digital e Inteligencia Artificial (IEDAI) tiene como finalidad el análisis, diseño y evaluación de procesos educativos mediados por tecnologías digitales, con especial atención al papel de la innovación educativa y de la inteligencia artificial como motores de transformación de la enseñanza y el aprendizaje.
El grupo desarrolla su actividad investigadora en torno a la mejora de la calidad educativa en contextos diversos, promoviendo el desarrollo de modelos pedagógicos innovadores, el uso crítico y fundamentado de tecnologías emergentes y la generación de conocimiento transferible a la práctica educativa. Asimismo, se orienta a la integración de la inteligencia artificial en los procesos formativos, explorando su potencial para la personalización del aprendizaje, la analítica de datos educativos y la toma de decisiones basada en evidencias.
Entre sus objetivos principales se encuentran: 1. Diseñar y evaluar propuestas de educación digital que favorezcan la innovación metodológica; 2. Analizar el impacto de la inteligencia artificial en los sistemas educativos y en los procesos de enseñanza-aprendizaje; 3. Promover la inclusión, la equidad y la personalización del aprendizaje mediante el uso de tecnologías digitales; y 4. Fomentar la transferencia de conocimiento hacia centros educativos y otros agentes del sistema educativo.
El grupo se configura como un espacio de colaboración interdisciplinar que integra investigación, innovación y transferencia, con proyección nacional e internacional.
Co-Ip:
Nº usuarios:
5
Proyectos
No pertenece a ningún proyecto

