Francisco Javier Tortajada Blanca
// Title Coordinator
Academic education
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Master en Educación Inclusiva | 31-07-2014 | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (Valencia) |
| Grado en Maestro/a Educación Primaria | 30-06-2014 | FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA |
| Licenciado en Pedagogía | 30-06-2008 | FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA |
| Programa Oficial de Doctorado en Educación | 30-11--0001 | FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Project type | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| La deconstrucción de los estereotipos de género. Una intervención para el aula de Educación Primaria | 08-07-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Las habilidades sociales como método de prevención del acoso escolar | 21-03-2023 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Educación Emocional como herramienta de mejora para la empatía y el rendimiento académico | 02-02-2023 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Proyecto de Intervención Educativa. Prevención de la violenciaciberviolencia de género | 02-02-2023 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Proyecto de intervención educativa: Entorno seguro para el alumnado trans en los IES de las Islas Baleares. | 02-02-2023 | Universidad Internacional de Valencia |
R&D&I projects financed in competitive calls for proposals from public and private administrations or entities
| Título trabajo | Fecha | Autor/es |
|---|---|---|
| Cartografía y modelización de los ecosistemas de aprendizaje coevolutivo docente-IA en las universidades de la Comunitat Valenciana | 28-10-2026 | Francisco Javier Tortajada Blanca |
Non-competitive R&D&I contracts, agreements or projects with public or private entities or administrations
| Project name | Degree of contribution | Name of principal investigators | Funding entity | Type Entity | Total amount | Duration |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Asesoramiento y capacitación en Competencias Digitales e Inteligencia Artificial Generativa en procesos de enseñanza-aprendizaje [UNED: 2026/00351/001] | Investigador/a | Cristóbal Torres Fernández - Arasay Padrón Álvarez - Rosa Domínguez Martín - Francisco Javier Tortajada Blanca | Red IBeroamericana de Investigación Educativa (RIBIE) | Asociaciones y Agrupaciones | 4000€ |
1 Años 0 Meses 0 Dias |
Propiedad industrial e intelectual
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Publications, scientific and technical papers
| Title | Autores | Fecha | Tipo de producción | Tipo de soporte | Índice de impacto | Fuente de impacto | Cuartil | Doi/ISBN | Pensar con guía, escribir con estructura. La tutoría del Trabajo Fin de Título como espacio de autorregulación compartida en tiempos de Inteligencia Artificial | Adrián Fuentes Ballesteros - Nancy del Carmen Romea - Francisco Javier Tortajada Blanca - Isabel Granda Rossi - María José Cornejo Sosa | 20-03-2026 | Capítulo de libro | Libro | - | N/A | - | Aprendizaje Coevolutivo con Inteligencia Artificial (ACIA) | Francisco Javier Tortajada Blanca - Rosa Domínguez Martín - Mónica Montaño Merchán - María José Cornejo Sosa | 2026 | Capítulo de libro | Libro | - | Q1 | 979-13-7038-858-4 | COMPETENCIA DIGITAL: EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (IAGen) COMO HERRAMIENTA DOCENTE | Francisco Javier Tortajada Blanca - Elena Betegón - Pedro Bocos | 2026 | Capítulo de libro | Libro | - | Q3 | - | Metodología SER-Mind: educación emocional y mindfulness para un aprendizaje integral | Rosa Domínguez Martín - Bárbara Asensi Recuenco - María Auxiliadora Ordóñez Jiménez - Francisco Javier Tortajada Blanca | 2026 | Capítulo de libro | Libro | - | Q1 | 979-13-7038-858-4 | Propuesta de evaluación digital en educación infantil: adaptación del método Jolly Phonics a la enseñanza del inglés como segunda lengua | Sandra Moro Ramos - Isabel Granda Rossi - Francisco Javier Tortajada Blanca | 2026 | Capítulo de libro | Libro | - | Q3 | 979-13-7038-517-0 | GAMIFICACIÓN ASÍNCRONA EN ENTORNOS VIRTUALES UNIVERSITARIOS: UNA REVISIÓN NARRATIVA SISTEMATIZADA SOBRE MOTIVACIÓN, PERTENENCIA Y ENGAGEMENT EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ONLINE | Leydis Morejón Rodríguez - Susana Tallón Rosales - María Luisa Ceita Buileló - Francisco Javier Tortajada Blanca | 2025 | Capítulo de libro | Libro | - | Q1 | - | La estructura del centro educativo: órganos unipersonales, colegiados y de coordinación docente | Rosa Domínguez Martín - Marta Luján Expósito - Verónica Mas García - Francisco Javier Tortajada Blanca | 2025 | Capítulo de libro | Libro | - | Q1 | 979-13-7010-987-5 | Síndrome Burnout docente y Educación Secundaria: análisis bibliográfico del estado de la cuestión | Rosa Domínguez Martín - Francisco Javier Tortajada Blanca - Susana Tallón Rosales - María de Lourdes Ferrando Rodríguez | 2024 | Capítulo de libro | Libro | - | Q1 | 978-84-1070-453-4 | DIGITAL ASSESSMENT PROPOSAL IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: ADAPTING THE JOLLY PHONICS METHOD TO ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE TEACHING | Sandra Moro Ramos - Isabel Granda Rossi - Francisco Javier Tortajada Blanca | Otros | - | N/A | Ver DOI |
|---|
Comités científicos, técnicos y/o asesores
| Título del comité | Entidad de afiliación | Start date | Fecha de finalización |
|---|---|---|---|
| IFE Conference 2025: Empowering the Future of Education with Innovation and Technologies | Tecnologico de Monterrey | 28-01-2025 | 30-01-2025 |
| I Simposio de Investigación en Educación: Conectando saberes para transformar la práctica | Universidad Internacional de Valencia | 17-06-2024 | 20-06-2024 |
Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| Diseño y evaluación de un laboratorio virtual con inteligencia artificial en la formación del profesorado: un estudio de aceptación tecnológica | Congreso | I Congreso Internacional y XVIII Jornadas de Innovación Docente | Otros | 01-07-2026 |
| DIGITAL ASSESSMENT PROPOSAL IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: ADAPTING THE JOLLY PHONICS METHOD TO ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE TEACHING | Congreso CILCS | Otros | 10-12-2025 | |
| Gamificación asincrónica en educación universitaria online: Motivación, pertenencia y aprendizaje competencial | VII Congreso Internacional de Innovación Docente en Educación Superior: Explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (VII CIDICO) | Otros | 17-11-2025 | |
| Pensar con guía, escribir con estructura: La tutoría del trabajo fin de título como espacio de autorregulación compartida en tiempos de inteligencia artificial | II Congreso Internacional de Experiencias Educativas STEAM | Otros | 28-05-2025 | |
| Diseño y validación de una rúbrica para evaluar el proceso de trabajo en equipo en el entorno universitario | IN-RED | Otros | 2022 | |
| Estrés académico en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad | INRED | Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) | 11-07-2019 | |
| Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad | IN-RED 2018 | Participativo - Póster | 19-07-2018 |
Organization of R&D&I activities
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Gestión de I+D+i
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