María José Escuder Briz
// Non-accredited Ph.D. Professor
Academic education
| Nombre Titulación | Fecha | Entidad |
|---|---|---|
| Especialización en Docencia en Línea | 15-09-2017 | Universitat Oberta de Catalunya |
| Doctor en Programa Oficial de Posgrado en Comunicación y Ciencias Sociales | 04-11-2016 | Universidad Cardenal Herrera CEU |
| Licenciado en Ciencias de la Información Rama Periodismo | 13-10-1993 | Universidad Politécnica de Valencia (CEU San Pablo) |
Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera
| Título proyecto | Project type | Fecha | Entidad |
|---|---|---|---|
| Perspectiva de género en el tratamiento de la depresión posparto en la prensa digital española: un análisis crítico | 22-07-2024 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Los medios divulgativos digitales de ciencia y tecnología como instrumento de trabajo en los docentes de bachillerato. El caso de Loja (Ecuador) | 25-10-2023 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Una radiografía de matemática: Un análisis de contenido de textos periodístico de y sobre matemática en la prensa de Chile perteneciente al grupo COPESA S.A y Mercurio S.A.P | 24-10-2023 | Universidad Internacional de Valencia | |
| Desarrollo de un plan integral de comunicación: Medicusmundi NAM | 10-10-2022 | Universidad Internacional de Valencia |
R&D&I projects financed in competitive calls for proposals from public and private administrations or entities
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Propiedad industrial e intelectual
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Publications, scientific and technical papers
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Comités científicos, técnicos y/o asesores
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Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales
| Título del trabajo | Tipo evento | Nombre del congreso | Tipo de participación | Fecha de celebración |
|---|---|---|---|---|
| El amateurismo como tendencia estilística y enfoque conceptual en la divulgación social de la ciencia: el proyecto "Caza Bulos" | «I Congreso Internacional Tendencias de Investigación en Comunicación TICOM 2024 | Otros | 08-05-2024 |
Organization of R&D&I activities
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Gestión de I+D+i
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