Datos personales

Desirée Sánchez Chiva
Profesor/a Doctor/a NO Acreditado/a
Email:
[email protected]
Formación académica:
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Ph.D. Psychology
-
Licensed Psychology
-
Master's degree in intervention and family mediation
-
Programa de doctorat en Intervenció social i familiar
Facultad:
Facultad de Ciencias de la Salud
Categoría docente:
Nivel IV: Doctor no acreditado.
Título de doctor:
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Experiencia Docente

Facultad Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Grado en Psicología Pensamiento y Lenguaje 2022
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Educación emocional y habilidades sociales. La empatía 2022
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Violencia y acoso escolar: concepto, incidencia y factores de riesgo y protección 2022
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Trabajo Fin de Máster (Orientación Investigadora) 2022
Docencia VIU actual Facultad de Ciencias de la Salud Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Trabajo Fin de Máster (Orientación Profesional) 2022
Institución Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Educación emocional y habilidades sociales. La empatía 2019 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Educación emocional y habilidades sociales. La empatía 2019 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Trabajo Fin de Máster (Orientación Investigadora) 2019 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Trabajo Fin de Máster (Orientación Profesional) 2019 - 2020
Docencia impartida Universidad internacional de Valencia Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Violencia y acoso escolar: concepto, incidencia y factores de riesgo y protección 2019 - 2020
Docencia impartida Universidad Nacional de Educación a Distancia Beca de Docencia UNED-SENIOR GÉNERO E IGUALDAD 2020 - 2020
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Trabajo Fin de Máster (Orientación Investigadora) 2018 - 2019
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Participación en Tribunales de TFT 2018 - 2019
Docencia impartida Universidad Internacional de Valencia Máster universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela Participación en Tribunales de TFT 2018 - 2019
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària Desenvolupament i Contextos en l'Educació Primària (Psicologia) -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària Pràcticum I -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil Pràcticum II -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària Pràcticum II (Educació Primària) -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària Psicologia de l'Educació en l'Escola Infantil i Primària (Psicologia) -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària Psicologia de l'Educació en l'Escola Infantil i Primària (Psicologia) -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil Trastorns del Desenvolupament (0-6 anys) -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària Treball de Final de Grau -
Docencia impartida Universitat Jaume I Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil Treball de Final de Grau -

Experiencia Profesional actual

Organización Puesto Duración
University International Valencia Uncredited Ph.D. Professor 02-03-2020- actualidad
Asociación de Padres de Afectados por Déficit de Atención e Hiperactividad De la provincia de Castellón. APADAHCAS Psychologist 01-04-2010- actualidad

Experiencia Profesional

Organización Puesto Duración
Universitat Internacional Valenciana Profesora Doctora No Acreditada
CENTRE TRANSFORMACIÒ PERSONAL Psicología
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Profesora Doctora No Acreditada
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Supervisora de Prácticas Académicas Externas Máster Prev. Prob. Cond
Universidad Jaime I Beca colaboracion (Sanchez Chiva, Desiree) 0 Años, 5 Meses, 0 Dias
AFIBRON “Asociación de Fibromialgia de Onda" Psicóloga 4 Años, 0 Meses, 0 Dias
Asociación enfermos/as de fibromialgia de L’Alcora Psicóloga 6 Años, 4 Meses, 20 Dias
I Premi d’ Investigació sobre l’Alzheimer de la Universitat Jaume I “UJI” y Residencia “Azahar del Mediterráneo” Psicóloga 0 Años, 11 Meses, 29 Dias
Univesidad Católica de Valencia “San Vicente Martir” Supervisora de Prácticas Académicas Externas de alumnos Universitarios
Departamento de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología de la Universitat Jaume I de Castellón. Psicóloga
Departamento de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología de la Universitat Jaume I de Castellón. Psicóloga 0 Años, 5 Meses, 0 Dias
Departamento de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología de la Universitat Jaume I de Castellón. Psicóloga 1 Años, 1 Meses, 0 Dias
Asociación “Pas a Pas” Alcora, lugar centros sociales de Alcora. Voluntariado 4 Años, 10 Meses, 30 Dias
Asociación “Pas a Pas” Alcora, lugar centros sociales de Alcora. Psicóloga 0 Años, 10 Meses, 29 Dias
Ayuda Social Castellón, S.L. Psicóloga 0 Años, 1 Meses, 29 Dias
Federación Española de Daño Cerebral - FEDACE – Psicóloga (Formación y valoración cognitivas y conductuales) 0 Años, 1 Meses, 0 Dias
FEDACE en colaboración con los Servicios de Neuropediatría del Hospital de la Plana de Vila-Real y el Hospital de la Fe de Valencia. Psicóloga Colaboradora en el trabajo de campo del estudio epidemiológico “ Incidencia del Daño Cerebral Infantil: Repercusiones cognitivas y conductuales” 0 Años, 4 Meses, 29 Dias
Proyecto Amigó, Castellón Voluntariado Proyecto Amigó 4 Años, 5 Meses, 29 Dias
Universitat Jaume I Professor/a Associat/da Laboral 0 Años, 21 Meses, 0 Dias
Cruz Roja Española L'Alcora Voluntaria de intervencion social y referente de la escuela de padres 1 Años, 0 Meses, 0 Dias
Alpe Animació, S.L. Psicóloga y Monitora de Ocio y Tiempo Libre 1 Años, 0 Meses, 0 Dias
Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Miembro Ordinario de la División de Psicología Educativa (PsiE)

Experiencia Investigadora

Código ORCID 0000-0002-9470-8725
CVN Extendido VER
Líneas de Investigación PSICOLOGÍA SOCIAL  EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA  ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN  PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE  OTRAS ESPECIALIDADES PSICOLÓGICAS (de la Salud)
5 Publicaciones relevantes
Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Assessment of social self-perceptions of acceptance and enmity in children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder WOS (JCR) Q- 4 1.333

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
La autopercepción social de aceptación y de rechazo del alumnado de primaria con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad rechazado por sus iguales WOS (JCR) Q- 4 0.536

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
School context: family satisfaction and social competence of children with attention deficit hyperactivity disorder "ADHD". Q- 4 -

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
School context: family satisfaction and social competence of children with attention deficit hyperactivity disorder "ADHD". Q- 4 -

Título Fuente de Impacto Cuartil Indice Impacto
Social skills Deficits in a Virtual Environment Among Spanish Children With ADHD (Epub ahead of print) WOS (JCR) Q- 1 3.384

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Nombre proyecto Nombre programa Entidad financiadora Fecha inicio Fecha fin
Conocimientos y Creencias sobre el acoso escolar y ciberacoso en docentes no universitarios de España, México y Colombia: diseño y adaptación de un cuestionario 29-03-2021 29-03-2022
Estudio de las secuelas psicológicas y neuropsicológicas de la enfermedad de la COVID en personas recuperadas 20-01-2021 20-01-2022
Estudio sobre empatía, prosocialidad y gratitud en jóvenes durante el aislamiento social preventivo a causa del Covid 19 19-01-2021 19-01-2022
A pilot study of adaptation and development of a Virtual Simulator for the intervention of Bullying 15-05-2020 15-05-2021

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

No hay estancias registradas

Premios y reconocimientos

No hay premios registrados

Grupos

Nombre del grupo:
Behavioral-Emotional Health Laboratory
Acronimo:
BEHEALTHLAB
Descripción/objetivos del Grupo:
El grupo de investigación Behavioral-EmoTional Health Laboratory (BE Health Lab) surge en Diciembre de 2019 con el objetivo de desarrollar investigaciones en torno a los ámbitos de educación y salud. Para ello, sus investigaciones pretenden contribuir en: 1. Analizar la interacción de aspectos socioemocionales y sus conductas en la infancia y adolescencia. 2. Desarrollar proyecto de intervención multicontextual y/o multidisciplinar para la mejora de aspectos socioemocionales, en menores y adultos. 3. Evaluar, plantear y aplicar programas para mejorar la salud psicológica y psicosocial de la población infanto-juvenil, adulta y tercera edad. 4. Aplicar diferentes tipos de metodologías para realizar evaluaciones e intervenciones, utilizando tanto las metodologías tradicionales como las nuevas tecnologías (TIC). 4. Realizar análisis de datos: Investigación longitudinal, Ecuaciones estructurales y Modelos causales.
Co-Ip:
No hay Co-ip
Nº usuarios:
7

Proyectos

Nombre:
Estudio piloto de adaptación y desarrollo de un Simulador Virtual para la intervención de Acoso Escolar
Grupo:
No hay grupo asociado
Acrónimo:
PII2020_16-BEHEALTHLAB
Presupuesto:
4.000,00€
Periodo inicio / fin:
29/01/2021 - 29/01/2022

Nombre:
Conocimientos y Creencias sobre el acoso escolar y ciberacoso en docentes no universitarios de España, México y Colombia: diseño y adaptación de un cuestionario
Grupo:
Behavioral-Emotional Health Laboratory
Acrónimo:
PII2021_13
Presupuesto:
3.600,00€
Periodo inicio / fin:
18/10/2021 - 18/10/2022

Nombre:
Estudio intercultural para la prevención del acoso escolar con el programa de inmersión 2D “Misión Paz Escolar”. Análisis de su eficacia en menores de México y España.
Grupo:
Behavioral-Emotional Health Laboratory
Acrónimo:
GV2021/046-INTERACO-2D
Presupuesto:
20.000,00€
Periodo inicio / fin:
09/09/2021 - 31/12/2022