Datos personales

María Dolores López Navas
Director/a de título
Email:
[email protected]
Formación académica:
-
Licenciada en Filología Inglesa
-
Universitat de València, Lingüística Inglesa y Alemana
-
Máster en Lingüística Aplicada (Universidad de Sheffield, UK)
-
Máster en Evaluación de Lenguas-Language Testing (Universidad de Lancaster)
Facultad:
Facultad de Ciencias de la Educación
Categoría docente:
Título de doctor:
No
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Experiencia Docente

No posee experiencia docente actual

Institución Titulación Asignatura Fecha Impartición
Docencia impartida The Open University Advanced Spanish L314 -
Docencia impartida The Open University Intermediate Spanish L204 -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Advanced Spanish -
Docencia impartida Universidad Politécnica de Valencia (Valencia) Inglés A2 -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Inglés B1 -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (Valencia) Inglés B2 -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Spanish for Health Professionals -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Advanced English Writing -
Docencia impartida Universidad Europea de Madrid (Villaviciosa de Odón) Business English Part I -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Evaluación CLIL y Formación del Profesorado -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Innovación e Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Lengua Inglesa y su Didáctica -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Lengua Inglesa y su Didáctica II -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Lengua Inglesa y su didáctica I -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Morpho-Syntax -
Docencia impartida Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Oral Expression and Anglo-Saxon Cultures -
Docencia impartida Universidad Politécnica de Valencia (Valencia) Technical English -

Experiencia Profesional actual

Organización Puesto Duración
FUNDACION DE LA COMUNIDAD VALENCIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA Directora del Máster Universitario en Educación Bilingüe 02-11-2020- actualidad

Experiencia Profesional

Organización Puesto Duración
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Profesor Adjunto
Central Bureau for International Education and Training (UK) Auxiliar de Conversación 4 Años, 0 Meses, 0 Dias
NEW College, Pontefract Coordinadora del Departamento de Español 4 Años, 4 Meses, 0 Dias
The Open University in Yorkshire Profesora Asociada (Español) 5 Años, 9 Meses, 0 Dias
Universidad Politécnica de Valencia (Valencia) Profesora Asociada P3 3 Años, 0 Meses, 0 Dias
Universidad Europea de Madrid (sede Valencia) Profesora Contratada 0 Años, 10 Meses, 0 Dias
Thomas Rotherham College Profesora de Español como Lengua Extranjera 6 Años, 0 Meses, 0 Dias

Experiencia Investigadora

Código ORCID 0000-0003-1509-8306
CVN Extendido VER
5 Publicaciones relevantes

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

Nombre proyecto Nombre programa Entidad financiadora Fecha inicio Fecha fin
Desarrollo de las competencias comunicativas del profesorado AICLE/CLIL Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (Valencia) 03-09-2019
Plurilingual Instruction and Competences Outlines Seminar (PICOS) 2019 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (Valencia) 03-09-2019

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

No hay estancias registradas

Premios y reconocimientos

No hay premios registrados

Grupos

Nombre del grupo:
DIALOGA: plurilingüismo y desarrollo sostenible
Acronimo:
DipSOS
Descripción/objetivos del Grupo:
Partimos del propósito de integrar los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 en los programas educativos de todas las etapas, específicamente a través del Objetivo 4 que pretende garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos. Entre otros aspectos, este ODS plantea la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que fomenten la ciudadanía global, poniendo en valor la diversidad cultural y el papel de las lenguas para estructurar nuestros pensamientos e identidades. Desde este punto de vista, tanto el plurilingüismo como la accesibilidad a los medios se plantean como herramientas clave para promover la educación inclusiva, particularmente en una sociedad interconectada, en la que las lenguas reflejan lo que somos y estructuran nuestros pensamientos e identidades (Irina Bokova, UNESCO 2009-2017). Alcanzar una sociedad democrática plena, no puede darse sin el respeto a la diversidad (lingüística, cultural, tecnológica) y a la inclusión de todos los ciudadanos que participan en ella, independientemente de sus distintas capacidades. El diálogo es un elemento clave de la educación del siglo xxi para alcanzar un aprendizaje significativo, a través del cual no solo se consigue un entendimiento del otro, sino también una introspección que nos ayuda a conocernos a nosotros mismos, nuestros valores y creencias. Para fomentar un diálogo auténtico y efectivo, abordaremos el desarrollo de la Competencia Democrática e Intercultural según el Marco de Referencia de Competencias para una Cultura Democrática (RFCDC). En este sentido, es fundamental que docentes y discentes dispongan de las herramientas pedagógicas y tecnológicas necesarias para participar en programas que impulsen ese diálogo en las aulas. Un diálogo resultante en la construcción de una sociedad mejor por parte de ciudadanos que se sienten parte de un proyecto común y pretenden reforzar la inclusión y la cohesión social. Nuestras principales líneas de investigación son: la plurialfabetización, el pluriligüismo, la accesibilidad a los medios y servicios y aprendizaje por competencias. Y a partir de estas líneas nos proponemos implementar proyectos de innovación e investigación que nos permitan avanzar hacia una sociedad plural y democrática de todos y para todos.
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